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1、2021-2022年二年級美術(shù)上冊 圖畫故事教案 冀教版
教學目標?
1、能夠大膽地運用圖形和文字相結(jié)合的辦法完成作品；
2、通過造型活動練習，培養(yǎng)學生的想象力和表現(xiàn)力；
3、激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，體會美術(shù)與生活的聯(lián)系。
課前準備：彩筆、紙等
教學流程
一、直觀引入
采取直觀的教學方法，引導學生欣賞圖畫故事的作品，讓他們暢所欲言，談談自己的感受以激發(fā)學習的興趣。
二、細致分析
思考：故事講了怎樣的一件事情？都涉及哪些人物、事物和景物？這些事物都有哪些特點？
哪些地方使用的是文字？哪些地方使用的圖畫？怎樣合理的安排文字和圖畫？
三、自由創(chuàng)作
學生創(chuàng)作時，教師要照顧到全
2、體學生。
對于能力較強的學生，教師鼓勵他們大膽想象，勇于創(chuàng)新?？商岢霆氉詣?chuàng)編故事，作品既要有趣味，有新意，圖畫可以畫得豐富，畫面的整體組織要美觀。
對于能力相對較弱的學生，可以采取合作學習的方法，相互啟發(fā)構(gòu)思，充實畫面。
四、編結(jié)成冊
以小組為單位，把同學們的作品收集起來，“出版”自己的圖畫故事書。各小組相互交換閱讀，使美術(shù)創(chuàng)作與學生的生活更緊密地聯(lián)系起來。
課后總結(jié)：
附送：
2021-2022年二年級美術(shù)上冊 塑個小動物教案 冀教版
教學目標?
1、?體驗玩泥的樂趣，陶冶和激發(fā)珍視美好童年生活的情懷。
2、?培養(yǎng)動手能力，掌握捏泥的基本制作方法，嘗試簡單的木棍裝飾。
3、
3、?認識簡單立體形狀。
課前準備：泥、泥塑刀
教?學?流?程
一、創(chuàng)設(shè)情景，認知體驗?
1?、幾位頭戴動物頭飾的學生出來進行角色表演。?
師：今天老師請來了幾位好朋友，看！是誰呀，它們有什么特征？?
2?、教師播放課件，學生觀看有關(guān)動物的影片。教師板書課題：動物?
二、師生互動，深入體驗?
師：你們看了這些動物，最喜歡哪一種動物，它有什么特征？?
1?、學生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特征。?
2?、教師出示用橡皮泥做的動物。
三、表現(xiàn)?
1?、你們知道老師是怎樣做出來的嗎？?
2?、小組合作探討制作的過程：?
?、贅?gòu)思你要作
4、什么動物?
?、谟媚?、揉方法做動物的身體與頭部?
③上動物的細部特征，加上裝飾，使動物更生動?
師：大家能動腦總結(jié)做動物的步驟，一年級我們學過什么方法來做食品？?
3?、復習舊知識：搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能?
教師用較快的速度示范動物的制作過程與方法?
四、創(chuàng)作體驗：
展示作業(yè)要求：用橡皮泥捏一只你喜歡的動物，與小組成員合作完成小小動物園。教師巡視指導鼓勵。?
五、作品展示，角色表演?
小組交叉參觀交流，互相評價小小動物園。請小組代表手拿著作品上臺表演。?
六、回味體驗，課外延伸
談談自己的收獲或感受。動物是人類的好朋友，與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān)，大家都要關(guān)心自然，愛護動物，共同保護環(huán)境。
2021-2022年二年級美術(shù)上冊 圖畫故事教案 冀教版
