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1、2021-2022年二年級美術(shù)上冊 圖畫故事教案 冀教版
教學(xué)目標(biāo)?
1、能夠大膽地運用圖形和文字相結(jié)合的辦法完成作品;
2、通過造型活動練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的想象力和表現(xiàn)力;
3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,體會美術(shù)與生活的聯(lián)系。
課前準(zhǔn)備:彩筆、紙等
教學(xué)流程
一、直觀引入
采取直觀的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生欣賞圖畫故事的作品,讓他們暢所欲言,談?wù)勛约旱母惺芤约ぐl(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
二、細(xì)致分析
思考:故事講了怎樣的一件事情?都涉及哪些人物、事物和景物?這些事物都有哪些特點?
哪些地方使用的是文字?哪些地方使用的圖畫?怎樣合理的安排文字和圖畫?
三、自由創(chuàng)作
學(xué)生創(chuàng)作時,教師要照顧到全
2、體學(xué)生。
對于能力較強的學(xué)生,教師鼓勵他們大膽想象,勇于創(chuàng)新。可提出獨自創(chuàng)編故事,作品既要有趣味,有新意,圖畫可以畫得豐富,畫面的整體組織要美觀。
對于能力相對較弱的學(xué)生,可以采取合作學(xué)習(xí)的方法,相互啟發(fā)構(gòu)思,充實畫面。
四、編結(jié)成冊
以小組為單位,把同學(xué)們的作品收集起來,“出版”自己的圖畫故事書。各小組相互交換閱讀,使美術(shù)創(chuàng)作與學(xué)生的生活更緊密地聯(lián)系起來。
課后總結(jié):
附送:
2021-2022年二年級美術(shù)上冊 塑個小動物教案 冀教版
教學(xué)目標(biāo)?
1、?體驗玩泥的樂趣,陶冶和激發(fā)珍視美好童年生活的情懷。
2、?培養(yǎng)動手能力,掌握捏泥的基本制作方法,嘗試簡單的木棍裝飾。
3、
3、?認(rèn)識簡單立體形狀。
課前準(zhǔn)備:泥、泥塑刀
教?學(xué)?流?程
一、創(chuàng)設(shè)情景,認(rèn)知體驗?
1?、幾位頭戴動物頭飾的學(xué)生出來進行角色表演。?
師:今天老師請來了幾位好朋友,看!是誰呀,它們有什么特征??
2?、教師播放課件,學(xué)生觀看有關(guān)動物的影片。教師板書課題:動物?
二、師生互動,深入體驗?
師:你們看了這些動物,最喜歡哪一種動物,它有什么特征??
1?、學(xué)生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特征。?
2?、教師出示用橡皮泥做的動物。
三、表現(xiàn)?
1?、你們知道老師是怎樣做出來的嗎??
2?、小組合作探討制作的過程:?
?、贅?gòu)思你要作
4、什么動物?
?、谟媚?、揉方法做動物的身體與頭部?
③上動物的細(xì)部特征,加上裝飾,使動物更生動?
師:大家能動腦總結(jié)做動物的步驟,一年級我們學(xué)過什么方法來做食品??
3?、復(fù)習(xí)舊知識:搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能?
教師用較快的速度示范動物的制作過程與方法?
四、創(chuàng)作體驗:
展示作業(yè)要求:用橡皮泥捏一只你喜歡的動物,與小組成員合作完成小小動物園。教師巡視指導(dǎo)鼓勵。?
五、作品展示,角色表演?
小組交叉參觀交流,互相評價小小動物園。請小組代表手拿著作品上臺表演。?
六、回味體驗,課外延伸
談?wù)勛约旱氖斋@或感受。動物是人類的好朋友,與我們?nèi)祟愊⑾⑾嚓P(guān),大家都要關(guān)心自然,愛護動物,共同保護環(huán)境。