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1、2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1(2)教案 蘇教牛津版
TEACHING CONTENTS :
1.C Look and say : Hi ,…Hello … I’m What’s your name?
2.Workbook . A Listen and judge .
TEACHING AIMS:
1. The Ss can inquire about someone’s name and introduce themselves.
2. The Ss can talk in English .They like to speak in English
2、.
3.?The Ss can sing a song “Hello!”
TEACHING AIDS:
Recorder ,cassette ,teaching pictures ,masks .
TEACHING PROCEDURES :
Step1 Warm up
1.??Greetings .
2.??Free talk .
3.??Sing“Good morning to you .”
Step2 Prsentation .
1.??Show the masks (animals ),Please say “Hello .”to dog /cat /…
2.??
3、?Ss practice by using “Hi ,…Hello ,…I’m … What’s your name … Woof!”
3.???Show the teaching pictures (C Look and say )
Look at the pictures .
Q: 1)How many people are there in the picture ?(Five)
2)Who are they ? (David ,YangLing, Nancy ,Liu Tao ,Bobby )
3) What are they talking about ?
4.
4、?Discuss .
5.?Practice (By using masks )
David : Hello ,I’m David ,What’s your name ?
YangLing : Hello ,I’m Yang Ling, What’s your name ?
Nancy: Hello ,I’m Nancy ,What’s your name?
……
Step3 Learn to sing “Hello!”
1.??Listen to the song .
2.???Read after the T.
3.???Learn to sing (Sing and
5、dance )
Step4 Do the workbook .
Page 1 Unit 1 Hello . A Listen and judge .
Listen to the tape and look at the pictures.,then mark ,If it’s true ,please draw a smiling face.If it’s false, please draw a crying face .
KEY:
1. J 2. L 3. J 4 J
Step5 Consolidation .
1.?????? Listen to th
6、e tape .(PartA PartB )
2.?????? Read after the tape .
3.?????? Sing a song “Hello!”
Step 6 ENDING .
DESIGN
Unit 1 Hello
Hello ,I’m …What’s your name ?
Hi ,I’m …
The fourth Period : D Fun house .
TEACHING CONTENTS:
1.??Listen and circle .
2.???Act and gu
7、ess .
TEACHING AIMS:
1.??Go on learning the new words and the new sentences .
2.???To encourage the Ss to learn English and use it .
TEACHING PROCEDURES :
Step 1 Warm up .
1.Sing two songs : 《Good morning to you !》
《Hello!》
2. Greetings .
3.Do what I do .
Singing .crying , dri
8、nking ,watching TV, walking ,writing …(學(xué)生跟著教師模擬各種動(dòng)作,把學(xué)生帶到英語(yǔ)氛圍中。)
4.Free talk .
Step2 Presentation .
1.Show the cards (animals ).
Please say “Hello”to them.
2. Read the words .
3.Listen and circle .
e.g When you heard “a panda .” please circle panda ,but not “Bobby.”
4.Act a
9、nd guess .
The students are back-to –back. One student imitates one animal ,the other guesses “An elephant?” or “A monkey ?” The first student answers “Yes.”or “No .”
By using animal cards .
5. Do the workbook : C Listen ,find and circle .
KEY:
1.???? a panda 2. a tiger . 3. a monkey .
10、Step3 Good bye .
?
附送:
2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1(3)教案 北師大版
2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1(3)教案 北師大版
課 題
Unit One: Don’t walk!
課 型
Listening and Speaking
教學(xué)內(nèi)容
Don’t walk!
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)
學(xué)習(xí)故事Don’t walk!
技能
能用所學(xué)句型對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答和角色扮演。
情感
能對(duì)人提出警告。
教學(xué)重點(diǎn)
句型和日常交際用語(yǔ):
Don’t walk! Don’t litter! Don’t to
11、uch! Don’t move!
Don’t worry!
教學(xué)難點(diǎn)
句型和日常交際用語(yǔ):
Don’t walk! Don’t litter! Don’t touch! Don’t move!
Don’t worry!
教學(xué)準(zhǔn)備
1、每位學(xué)生都有英文名字卡
2、準(zhǔn)備本單元的掛圖
教 學(xué) 過(guò) 程
階段目標(biāo)
師 生 活 動(dòng)
媒體與方式
一、復(fù)習(xí)英文名字
T
S
T
檢查是否每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了英文名字卡。對(duì)每個(gè)學(xué)生說(shuō):Hello! What’s your name?
My name’s (Diana).
叫一位學(xué)生到前面來(lái),指著他對(duì)全班
12、同學(xué)說(shuō):This is (Ben).問(wèn)全班:What’s his/her name?
名字卡.
二、學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)和禮貌用語(yǔ)
三、情景引入
四、講故事
S
T
T
S
S
T
S
T
T
S
T
His/Her name is (Ben).
再請(qǐng)其他學(xué)生到前面來(lái),用其他的名字練習(xí)。
問(wèn)學(xué)生早上見(jiàn)到老師第一句話說(shuō)什么。告訴學(xué)生
13、在英語(yǔ)中我們說(shuō):Good morning.
全班跟讀。
用同樣的方法學(xué)習(xí)Good afternoon, Goodbye, Please, Thank you和Excuse me.
復(fù)習(xí)這些表達(dá)法。問(wèn)學(xué)生在下列情況時(shí)該說(shuō)什么:
a.在早上或是下午見(jiàn)到老師
b.離開朋友家
c.需要什么物品
d.別人給了你什么或是提供了幫助
e.需要打斷別人或是不小心撞到了別人
用漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)在家里有什么事父母不允許他們做,或是他們不能有什么東西。
問(wèn)學(xué)生他們?cè)诳炫龅胶軤C的東西時(shí)父母會(huì)說(shuō)什么。
說(shuō)出Don’t touch!的中文詞組。
呈現(xiàn)短語(yǔ)Don’t touch!
用同樣的步驟學(xué)習(xí)Do
14、n’t walk.和Don’t move.
給學(xué)生解釋,在英語(yǔ)里很多的規(guī)則和條例中都用do not或者don’t。告訴學(xué)生我們?cè)诓幌胱寗e人做什么的時(shí)候也說(shuō)Don’t。
學(xué)習(xí)短語(yǔ)Don’t cry.和Don’t worry.
學(xué)生用書第2、3頁(yè)
打開書,翻到第2、3頁(yè)。
根據(jù)書中的圖片提問(wèn)下列問(wèn)題。
圖1:What does the red light mean?
What do you think Ken is saying?
圖2:Is it safe for the friends to walk now?
15、
五、聽(tīng)故事
六、布置作業(yè)
T
S
T
S
T
S
T
圖3/4:What is Mocky doing?
What do you think Ann is saying?
圖5:What do you think Ken is saying to Mocky?
圖6:What do you see on the ground?
What do you think Mocky is saying to Ken?
圖7/8/9:What is happenin
16、g in these pictures?
How is Mocky helping Ann?
圖10:What do you think Ann is saying to Mocky?
學(xué)生用書第2、3頁(yè)
對(duì)學(xué)生說(shuō):我們現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)這些人物都說(shuō)了些什么?完整地放一遍錄音。
聽(tīng)錄音看圖片。
再放一遍錄音,每幅圖后暫停。
重復(fù)每句話。
演示left和right的意思。
全班分為三組,分別扮演Ken,Ann和Mocky。每組學(xué)生跟錄音分角色朗讀。
讓學(xué)生回家畫一寫家長(zhǎng)絕不允許他們玩的物品,例如尖刀、火柴或口香糖等。
錄音機(jī)
合作學(xué)習(xí)
板 書 設(shè) 計(jì)
Unit One: Don’t walk! (1)
Date
掛圖3
掛圖2
課 后 小 結(jié)
用漢語(yǔ)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)有些什麼事父母不允許他們做,在他們說(shuō)的過(guò)程中呈現(xiàn)句型;Don’t touch! Don’t walk! Don’t move!…
學(xué)生基本上能對(duì)人提出警告,能用所學(xué)句型故事對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答和角色扮演.