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2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1(2)教案 蘇教牛津版

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2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1(2)教案 蘇教牛津版

2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1(2)教案 蘇教牛津版TEACHING CONTENTS :1.C Look and say : Hi ,Hello Im Whats your name?2.Workbook . A Listen and judge .TEACHING AIMS:1. The Ss can inquire about someones name and introduce themselves.2. The Ss can talk in English .They like to speak in English .3. The Ss can sing a song “Hello!”TEACHING AIDS:Recorder ,cassette ,teaching pictures ,masks .TEACHING PROCEDURES :Step1 Warm up 1.  Greetings .2.  Free talk .3.  Sing“Good morning to you .”Step2 Prsentation .1.  Show the masks (animals ),Please say “Hello .”to dog /cat /2.   Ss practice by using “Hi ,Hello ,Im Whats your name Woof!”3.   Show the teaching pictures (C Look and say )Look at the pictures .Q: 1)How many people are there in the picture ?(Five) 2)Who are they ? (David ,YangLing, Nancy ,Liu Tao ,Bobby ) 3) What are they talking about ?4. Discuss .5. Practice (By using masks )David : Hello ,Im David ,Whats your name ?YangLing : Hello ,Im Yang Ling, Whats your name ?Nancy: Hello ,Im Nancy ,Whats your name?Step3 Learn to sing “Hello!”1.  Listen to the song .2.   Read after the T.3.   Learn to sing (Sing and dance )Step4 Do the workbook .Page 1 Unit 1 Hello . A Listen and judge .Listen to the tape and look at the pictures.,then mark ,If its true ,please draw a smiling face.If its false, please draw a crying face .KEY:1. J 2. L 3. J 4 JStep5 Consolidation .1.       Listen to the tape .(PartA PartB )2.       Read after the tape .3.       Sing a song “Hello!”Step 6 ENDING .DESIGN Unit 1 Hello Hello ,Im Whats your name ?Hi ,Im The fourth Period : D Fun house .TEACHING CONTENTS:1.  Listen and circle .2.   Act and guess . TEACHING AIMS:1.  Go on learning the new words and the new sentences .2.   To encourage the Ss to learn English and use it . TEACHING PROCEDURES : Step 1 Warm up . 1.Sing two songs : Good morning to you !Hello! 2. Greetings .3.Do what I do .Singing .crying , drinking ,watching TV, walking ,writing (學(xué)生跟著教師模擬各種動(dòng)作,把學(xué)生帶到英語(yǔ)氛圍中。)4.Free talk .Step2 Presentation .1.Show the cards (animals ). Please say “Hello”to them.2. Read the words .3.Listen and circle . e.g When you heard “a panda .” please circle panda ,but not “Bobby.”4.Act and guess .The students are back-to back. One student imitates one animal ,the other guesses “An elephant?” or “A monkey ?” The first student answers “Yes.”or “No .”By using animal cards . 5. Do the workbook : C Listen ,find and circle .KEY:1.     a panda 2. a tiger . 3. a monkey . Step3 Good bye . 附送:2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1(3)教案 北師大版2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit1(3)教案 北師大版課 題Unit One: Dont walk! 課 型Listening and Speaking教學(xué)內(nèi)容Dont walk!教學(xué)目標(biāo)知識(shí)學(xué)習(xí)故事Dont walk!技能能用所學(xué)句型對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答和角色扮演。情感能對(duì)人提出警告。教學(xué)重點(diǎn)句型和日常交際用語(yǔ):Dont walk! Dont litter! Dont touch! Dont move!Dont worry!教學(xué)難點(diǎn)句型和日常交際用語(yǔ):Dont walk! Dont litter! Dont touch! Dont move!Dont worry!教學(xué)準(zhǔn)備1、每位學(xué)生都有英文名字卡2、準(zhǔn)備本單元的掛圖教 學(xué) 過(guò) 程階段目標(biāo)師 生 活 動(dòng)媒體與方式一、復(fù)習(xí)英文名字TST檢查是否每個(gè)學(xué)生都準(zhǔn)備了英文名字卡。對(duì)每個(gè)學(xué)生說(shuō):Hello! Whats your name?My names (Diana).叫一位學(xué)生到前面來(lái),指著他對(duì)全班同學(xué)說(shuō):This is (Ben).問(wèn)全班:Whats his/her name?名字卡.二、學(xué)習(xí)問(wèn)候語(yǔ)和禮貌用語(yǔ)三、情景引入四、講故事STTSSTSTTS THis/Her name is (Ben).再請(qǐng)其他學(xué)生到前面來(lái),用其他的名字練習(xí)。問(wèn)學(xué)生早上見(jiàn)到老師第一句話(huà)說(shuō)什么。告訴學(xué)生在英語(yǔ)中我們說(shuō):Good morning.全班跟讀。用同樣的方法學(xué)習(xí)Good afternoon, Goodbye, Please, Thank you和Excuse me.復(fù)習(xí)這些表達(dá)法。問(wèn)學(xué)生在下列情況時(shí)該說(shuō)什么:a.在早上或是下午見(jiàn)到老師b.離開(kāi)朋友家c.需要什么物品d.別人給了你什么或是提供了幫助e.需要打斷別人或是不小心撞到了別人用漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)在家里有什么事父母不允許他們做,或是他們不能有什么東西。問(wèn)學(xué)生他們?cè)诳炫龅胶軤C的東西時(shí)父母會(huì)說(shuō)什么。說(shuō)出Dont touch!的中文詞組。呈現(xiàn)短語(yǔ)Dont touch!用同樣的步驟學(xué)習(xí)Dont walk.和Dont move.給學(xué)生解釋?zhuān)谟⒄Z(yǔ)里很多的規(guī)則和條例中都用do not或者dont。告訴學(xué)生我們?cè)诓幌胱寗e人做什么的時(shí)候也說(shuō)Dont。學(xué)習(xí)短語(yǔ)Dont cry.和Dont worry.學(xué)生用書(shū)第2、3頁(yè)打開(kāi)書(shū),翻到第2、3頁(yè)。 根據(jù)書(shū)中的圖片提問(wèn)下列問(wèn)題。圖1:What does the red light mean?What do you think Ken is saying? 圖2:Is it safe for the friends to walk now?五、聽(tīng)故事六、布置作業(yè)TSTSTST圖3/4:What is Mocky doing?What do you think Ann is saying?圖5:What do you think Ken is saying to Mocky?圖6:What do you see on the ground?What do you think Mocky is saying to Ken?圖7/8/9:What is happening in these pictures? How is Mocky helping Ann?圖10:What do you think Ann is saying to Mocky?學(xué)生用書(shū)第2、3頁(yè)對(duì)學(xué)生說(shuō):我們現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)這些人物都說(shuō)了些什么?完整地放一遍錄音。聽(tīng)錄音看圖片。再放一遍錄音,每幅圖后暫停。重復(fù)每句話(huà)。演示left和right的意思。全班分為三組,分別扮演Ken,Ann和Mocky。每組學(xué)生跟錄音分角色朗讀。讓學(xué)生回家畫(huà)一寫(xiě)家長(zhǎng)絕不允許他們玩的物品,例如尖刀、火柴或口香糖等。錄音機(jī)合作學(xué)習(xí)板 書(shū) 設(shè) 計(jì)Unit One: Dont walk! (1) Date掛圖3掛圖2課 后 小 結(jié)用漢語(yǔ)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)有些什麼事父母不允許他們做,在他們說(shuō)的過(guò)程中呈現(xiàn)句型;Dont touch! Dont walk! Dont move!學(xué)生基本上能對(duì)人提出警告,能用所學(xué)句型故事對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答和角色扮演.

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