2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ)Unit 1 lesson 5教案 人教新版

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1、2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ) Unit 1 lesson 5教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能聽懂、會(huì)說： ---What's on the desk? ---A Chinese book. ---What's on the chair? ---An English book. 并能在實(shí)際生活中運(yùn)用。 2．能聽說認(rèn)讀單詞desk和chair。 3．聽懂指示語(yǔ)，并按照指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：能聽懂，會(huì)說：“What's on the …? A Chinese book.”句型和單詞desk 和chair。 難

2、點(diǎn)：在實(shí)際生活中運(yùn)用“What's on the …?”句型。 三、課前準(zhǔn)備 1．教師準(zhǔn)備掛圖、玩具、文具等實(shí)物，VCD、錄音機(jī)。 2．學(xué)生自備文具和自帶一些小玩具 四、教學(xué)步驟和建議 1．熱身(Warm-up) 1)．教師與學(xué)生進(jìn)行日?？谡Z(yǔ)會(huì)話練習(xí)。 2)．學(xué)生聽錄音表演說唱Lesson 2的歌謠“I have a storybook. Me too.” 3)．看圖復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)過的有關(guān)玩具和文具的單詞。 2．新授（Presentation） 1)．教師將一本語(yǔ)文書放在課桌上 詢問“What's on the desk?” 讓學(xué)生回答

3、 “A Chinese book.” 教師緊接著說“Can I see it?” 學(xué)生答“Sure. Here you are.”和多個(gè)學(xué)生進(jìn)行這個(gè)對(duì)話練習(xí)，直到學(xué)生完全理解這個(gè)對(duì)話。 2)．學(xué)生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。 3)．學(xué)生拿著自己的書到前面來表演對(duì)話。 4)．全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。 5)．通過觀看教學(xué)片，在幾遍后讓學(xué)生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。 6)．學(xué)生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 7)．去掉VCD的聲音，讓學(xué)生為教學(xué)片配音。 8)．用圖片展示生詞 desk和chair，通過搶答游戲的方式讓學(xué)生能聽、說、讀這兩

4、個(gè)單詞，具體步驟如下：教師把圖片快速?gòu)膶W(xué)生眼前閃過，然后學(xué)生舉手搶答。答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼紙。 9)．讓學(xué)生使用所學(xué)過的玩具或文具對(duì)Just speak部分的對(duì)話進(jìn)行改編并表演出來。例如： A: Good morning, B: Good morning, A: What's on the desk? B: A car. A: What's on the chair? B: A doll. A: Very good. 10)．聽指令做動(dòng)作，在活躍的氣氛中讓學(xué)生感受英語(yǔ)。 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．

5、打開質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 2．家庭作業(yè)：跟讀課文，朗讀歌謠。 附送： 2021-2022年三年級(jí)英語(yǔ) Unit 1 lesson 6教案 人教新版 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能聽懂、會(huì)說第一單元的重點(diǎn)句型及主要對(duì)話 句型：I have a … Let's … What's in the …　　 對(duì)話：---Let's go to school ---OK. Let's go. ---Nice to see you again. ---Glad to see you again. 并能在實(shí)際生活中

6、運(yùn)用。 2．能理解并使用　What's in the bag? 和What's on the desk? 3．能理解并能講述　Fun story。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：能聽懂，會(huì)說：Fun story的對(duì)話。 難點(diǎn)：講述Fun story 的內(nèi)容。 三、課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備掛圖、幻燈片、頭飾、面具筆等實(shí)物，教學(xué)光盤、錄音機(jī)。 四、教學(xué)步驟和建議 1．熱身(Warm-up) ： 讀以前所學(xué)的會(huì)話和chant，唱第一課的英文歌曲，用實(shí)物表演以前所學(xué)和對(duì)話。 2．新授（Presentation） a．全班學(xué)生看本課VCD教學(xué)片。

7、 b．學(xué)生觀看幾遍教學(xué)片后，試著跟讀Fun story 的內(nèi)容。 c．讓學(xué)生根據(jù)掛圖，猜出“What's on the desk?” 的意思。 d．跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。 e．學(xué)生分組分角色大聲朗讀。 f．請(qǐng)部分學(xué)生拿實(shí)物到前面表演對(duì)話。 g．讓學(xué)生用 chair , English book, marker , crayon , water bottle , desk , Chinese book , story book 重新表演Fun story. Make a water bottle. 1．Draw a water bottle. 2．Color it 3．Cut it down 4．Glue a string to it 5．Talk about it. (e.g. What color is it? It's green.) 五、鞏固與延伸（Consolidation and extension） 1．打開質(zhì)量監(jiān)測(cè)完成對(duì)應(yīng)的練習(xí)（教師給予一定的指導(dǎo)） 2．家庭作業(yè)：跟讀課文，Make a water bottle and talk about it.