2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 編寫彩色日記教案 冀教版

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1、2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 編寫彩色日記教案 冀教版 教學目標： 1. 知識目標： 讓學生學會根據(jù)主題選擇合適的字體和顏色，配備相應的背景圖片、插圖、藝術(shù)字、剪貼畫。 2. 能力目標： 掌握對文字、文檔進行修飾、美化的方法，體會字體效果、色彩在表達信息中的作用。 3. 情感目標： 感受信息技術(shù)在生活中的重要應用，增加學習計算機的樂趣。 教學重點： 美化文檔。 教學過程： 一、談話導入 一個晴朗的日子，一種美好的感受，一份愉快的心情，都會被我們寫進日記，日記記錄著我們多彩的童年，讓我們把日記編輯成彩色的圖畫吧。 二、輸入文字 1. 找工具： 2. 輸入文

2、字：把你最喜歡的日記內(nèi)容輸入到文檔中。 三、美化文檔 1. 設(shè)置合適的字體，段落，進入修飾。 2. 教師演示“格式刷”的用法。 師：格式刷是一個非常方便的編輯工具，它可以將文章中一個地方的格式：不僅包括字體格式，而且包括段落格式、圖形格式等 “刷”到，也就是復制到其他的地方去。使用格式刷，可以大大提高編輯工作的效率，而且使文章格式前后一致。 出示：格式刷的使用過程分為以下幾步： ① 設(shè)計好字符、段落、圖形樣本的格式。 ② 用鼠標在樣本中點一下（取樣）。 ③ 單擊或雙擊格式刷按鈕（取刷），可以看到，I型鼠標的旁邊多了一把小刷子。 ④ 用這把刷子去“刷”目標，也就是單擊目標（適用

3、于段落格式和圖形格式）或拖動鼠標將目標“抹黑”（適用于字符格式），即可將這些目標設(shè)置成和樣本同樣的格式。 單擊和雙擊格式刷按鈕的區(qū)別是：單擊后的刷子只能使用一次，而雙擊后的刷子可以使用多次（想停止使用可再單擊一下格式刷按鈕，這叫還刷）。教師可以指導學生分別嘗試。 3. 學生按上面的步驟進行操作，來美化自己的文檔。 4．插入藝術(shù)字。 師：Word中可以插入形狀各異、色彩絢麗、大小不同的藝術(shù)字。藝術(shù)字既可是實心的，也可是空心的；既可是單（黑）色的，也可以是彩色的。 出示插入方法是： 選擇“插入——圖片——藝術(shù)字”或藝術(shù)字、繪圖工具欄上的插入藝術(shù)字按鈕。在“藝術(shù)字”庫對話框中，選定藝術(shù)字

4、式樣，然后單擊“確定”。在編輯“藝術(shù)字”文字對話框中，選定所需的字體及字號；并鍵入所需的文字、符號后，單擊“確定”。 設(shè)置藝術(shù)字： 單擊藝術(shù)字工具欄上設(shè)置藝術(shù)字格式按鈕或右擊藝術(shù)字，選擇“設(shè)置藝術(shù)字格式”，將出現(xiàn)設(shè)置藝術(shù)字格式對話框，其上有顏色和線條、大小、位置、環(huán)繞等選項卡，學生可以根據(jù)需要自己設(shè)置。 （1）字的大?。? 可以利用鼠標拖動其邊框的方法來改變，也可以在大小選項卡上精確設(shè)定。 （2）字的形狀： 可以用下述方法改變。即，改變寬、高比例，如將隸書字的寬、高比設(shè)定為1；單擊藝術(shù)字工具欄上的藝術(shù)字形狀按鈕，然后單擊所需的形狀；單擊藝術(shù)字工具欄上的藝術(shù)字庫按鈕，然后改變藝術(shù)字庫對

5、話框上的選擇。這些方法可以任意組合使用制作出千變?nèi)f化的字形。 （3）字的顏色和線條設(shè)置： 在顏色和線條選項卡進行。例如，制作周邊為2毫米寬的紅色，中間充填黃色的藝術(shù)字。在顏色和線條選項卡上，線條選項區(qū)中選定顏色為紅色，粗細為5.67磅；在充填選項區(qū)中，選定顏色為黃色后，單擊確定即可。利用繪圖工具欄上的陰影和三維效果按鈕還能為藝術(shù)字設(shè)置陰影和三維效果。 5. 學生使用藝術(shù)字制作日記題目。 6．剪貼畫： 師：為了使日記看起來更美觀，可以指導插入剪貼畫修飾日記。 演示：將光標置于插入點；選擇“插入——圖片——剪貼圖”，右側(cè)將出現(xiàn)剪貼畫的任務窗格在“搜索文字”框內(nèi)輸入關(guān)鍵詞，從“搜索范圍”

6、下拉列表中選擇范圍，從“結(jié)果類型”下拉列表中選擇類型，單擊“搜索”按鈕，下方將列出相關(guān)的剪貼畫；單擊所需的剪貼畫，則相應的內(nèi)容插入到插入點。 生：為自己的作品插入圖片，進行美化。 四、交流 展示自己編寫的彩色日記，說說你是怎么用這些修飾的？ 五、關(guān)于知識鏈接 鏈接中的“漢字字體”，介紹了常用的幾種字體：宋體、黑體、楷體、仿宋體、長仿宋體、美術(shù)字。教師可讓學生結(jié)合本課活動，嘗試各種字體，體會選擇不同字體表達的信息不同。 附送： 2021-2022年三年級信息技術(shù)下冊 網(wǎng)絡助我游教學反思 冀教版 因特網(wǎng)提供了豐富的信息資源，我們可以通過因特網(wǎng)查到所需要的信息資料。本課安排了制作

7、一篇準備出游的word文檔資料的活動。學生根據(jù)外出旅游所需要的信息內(nèi)容，上網(wǎng)搜集相關(guān)信息，編輯整理出一份Word文檔資料，為出游提供參考。通過這一活動，使學生學會運用信息技術(shù)工具解決真實生活中的問題，學會網(wǎng)絡搜索信息和使用Word文字處理軟件制作文檔資料。 1．關(guān)于旅游信息 教材列出了旅游信息所包含的一般內(nèi)容：當?shù)氐臍夂蛱攸c、天氣變化情況、從本地到目的地的交通情況、當?shù)氐穆糜尉包c分布、特點、門票價格等，教師指導學生可以根據(jù)這些提示內(nèi)容搜集有關(guān)信息，還可以根據(jù)自己實際情況增加其他內(nèi)容。 2．搜集旅游信息 教材中提示可以登陸新浪、搜狐、網(wǎng)易等大型網(wǎng)站，搜集天氣、旅游、交通等項目信息服務和搜

8、索網(wǎng)站查找信息，也可以登陸專門的網(wǎng)站查找，如：天氣網(wǎng)站：中央氣象臺（）；旅游網(wǎng)站：中國旅游網(wǎng)（cnta）；列車時刻表：列車時刻查詢系統(tǒng)（abkk/cn/train/search_station.asp） 3．整理旅游信息 教師在指導學生整理收集的信息時，可以建議學生根據(jù)設(shè)計的內(nèi)容，分不同的景點、氣候、交通、住宿等主題來整理。整理過程中， 教師指導學生注意圖文搭配、表文搭配，做到條理清楚、排版美觀。 4．關(guān)于知識鏈接 本課知識鏈接中提供了“因特網(wǎng)在我們生活中的應用”的相關(guān)知識，讓學生綜合了解網(wǎng)絡在生活中對于人們的幫助。教師還可以指導學生搜集其他資料，了解除了網(wǎng)上購物、網(wǎng)上娛樂、獲取信息、網(wǎng)上學習外，網(wǎng)絡在生活中的更多應用。