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1、2021-2022年三年級英語 Unit 1 lesson 4教案 人教新版
一、教學目標與要求
1．能聽懂、會說：
--Hi, Gao Wei. Guess. What's in my bag?
---Books?
---Yes. Look, a Chinese book.
---And an English book.
并能在實際生活中運用。
2．能聽說讀Chinese 和English。
3．做游戲 “What's in my bag?” “An English book.”
二、教學重、難點分析
重點：能聽懂，會說：What's in t
2、he …?句型和單詞Chinese 和 English。
難點：在實際生活中運用What's in the …?
三、課前準備
教師準備掛圖、書包、語文書、英語書筆等實物，VCD、錄音機。
四、教學步驟和建議
1．熱身(Warm-up)
1)．做第三課游戲和對話。
2)．教師與學生進行日?？谡Z會話練習。
2．新授（Presentation）
1)．全班學生看本課VCD教學片或看圖全班聽錄音。
2)．學生觀看幾遍教學片后，試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。
3)．跟教師讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音，必要時，對部分單詞做出解釋。
4)
3、．學生分組分角色朗讀，做到三最，即最快、最清晰、最大聲。
5)．請部分學生拿自己的語文書或英語書到前面表演對話。
6)．讓學生作小演員，用錄音機為他們的表演進行錄音，然后放出來給他們自己聽。如果用電腦會更好。 （ 這樣能增強他們的表演欲望）
7)．做游戲。教師說：What's in my bag? 學生說：An English book 或 A Chinese book。
五、鞏固與延伸（Consolidation and extension）
1．使用第一冊所學過的單詞如bus train plane 結(jié)合English ,Chinese 內(nèi)容組織新的對話，例如：
4、
A: Hello! …What's in my bag?
B: A Chinese car/bus/plane!
2．打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習（教師給予一定的指導）
3．家庭作業(yè)：跟讀課文，自編對話。
附送：
2021-2022年三年級英語 Unit 1 lesson 5教案 人教新版
一、教學目標與要求
1．能聽懂、會說：
---What's on the desk?
---A Chinese book.
---What's on the chair?
---An English book.
并能在實際生活中運用。
2．能聽說
5、認讀單詞desk和chair。
3．聽懂指示語，并按照指令做出相應(yīng)的動作。
二、教學重、難點分析
重點：能聽懂，會說：“What's on the …? A Chinese book.”句型和單詞desk 和chair。
難點：在實際生活中運用“What's on the …?”句型。
三、課前準備
1．教師準備掛圖、玩具、文具等實物，VCD、錄音機。
2．學生自備文具和自帶一些小玩具
四、教學步驟和建議
1．熱身(Warm-up)
1)．教師與學生進行日?？谡Z會話練習。
2)．學生聽錄音表演說唱Lesson 2的歌謠“I have a
6、 storybook. Me too.”
3)．看圖復習上學期所學過的有關(guān)玩具和文具的單詞。
2．新授（Presentation）
1)．教師將一本語文書放在課桌上
詢問“What's on the desk?”
讓學生回答 “A Chinese book.”
教師緊接著說“Can I see it?”
學生答“Sure. Here you are.”和多個學生進行這個對話練習，直到學生完全理解這個對話。
2)．學生分組分角色朗讀，做到最快、最清晰、最大聲。
3)．學生拿著自己的書到前面來表演對話。
4)．全班學生看本課VCD教學片。
5)．通過觀看教學
7、片，在幾遍后讓學生試著跟讀Just speak部分的內(nèi)容。
6)．學生跟讀，教師糾正部分單詞的發(fā)音。
7)．去掉VCD的聲音，讓學生為教學片配音。
8)．用圖片展示生詞 desk和chair，通過搶答游戲的方式讓學生能聽、說、讀這兩個單詞，具體步驟如下：教師把圖片快速從學生眼前閃過，然后學生舉手搶答。答對者獎勵一個小貼紙。
9)．讓學生使用所學過的玩具或文具對Just speak部分的對話進行改編并表演出來。例如：
A: Good morning,
B: Good morning,
A: What's on the desk?
B: A car.
A: What's on the chair?
B: A doll.
A: Very good.
10)．聽指令做動作，在活躍的氣氛中讓學生感受英語。
五、鞏固與延伸（Consolidation and extension）
1．打開質(zhì)量監(jiān)測完成對應(yīng)的練習（教師給予一定的指導）
2．家庭作業(yè)：跟讀課文，朗讀歌謠。
2021-2022年三年級英語Unit 1 lesson 4教案 人教新版
