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1、2021-2022年三年級品德與社會上冊 居家的安全與保護 1教案 冀教版教學目標知識目標1.了解有關家庭安全防火、防盜、防觸電等方面的常識。學習一些自救自護方法。2.懂得怎樣去關愛他人。能力目標1.初步具有家庭安全防范能力和自我保護能力。愛護自己的身體和生命。2.培養(yǎng)學生的生活自理能力和主動做事的能力。情感、態(tài)度與價值觀目標1.懂得家庭安全的重要性,樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。2.使學生感到父母和長輩對自己的細心照料,感受做事要有責任感。 教學準備1.教師要了解本班學生家庭中是否出現(xiàn)過不安全的事故。2.通過網(wǎng)絡或其他途徑,收集一些案例的照片、錄像或資料等。3.進行“護蛋”行動所需要的
2、各種物品和工具,如雞蛋,彩筆等。教學重點使學生了解有關家庭安全方面的常識。知道自救自護的方法。教學難點使學生形成對家庭安全負責的意識,樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。教學過程 【導入新課】老師:家庭對我們來說是一個重要的地方,是我們生活的港灣,是我們躲風擋雨的地方,是一個給我們安全的地方,是不是啊?學生:(略)老師:可是大家知道嗎?我們在家庭生活中,免不了會出點小差錯,但小差錯也會釀成大禍,所以我們要注意居家的安全。(過渡)【講授新課】一、居家的安全(板書)老師:同學們,大家先打開課本第四十三頁,我們看圖中的同學在做什么?然后說一說。學生:(略)老師:他們的做法好嗎?可能會引起什么后果呢?
3、大家討論一下,然后說一說。學生:(略)老師:我們在家里玩火;用濕手去觸摸插銷;自己去開關煤氣管道,可能引起火災、觸電和煤氣中毒。在農(nóng)村,還要注意不要去隨便觸摸裝了農(nóng)藥的器械,以免中毒。那我們該怎樣做才能使我們更安全呢?大家分組討論一下,然后說一說。學生:(略)(讓同學們欣賞視頻“防火”、“放煤氣中毒”、“防觸電”;圖片“防火安全”系列、“安全用電”系列、“防煤氣”;還可給大家介紹“遇火自救七法”、“遇到火情時的應急措施”、“怎樣預防火災發(fā)生”等知識,詳見文本資源。)老師:大家還知道哪些居家安全的注意事項呢?介紹給大家聽吧!學生:(略)(老師總結。還可讓同學們欣賞視頻“生活常識被燙傷怎么辦”、“
4、生活常識玩具也危險”;圖片“請遠離危險”、“不亂爬陽臺”、“注意活動場所安全”等;還可給同學們介紹“家庭救護常識”里面的知識,詳見文本資源。)老師:可見在家庭生活中,我們也要時刻注意安全,當遇到危險時,應該積極面對,學會自我保護。(過渡)二、學會自我保護(板書)老師:我們打開課本第五十六頁,我們看一看圖片中的同學都遇到了什么情況?他們可能會發(fā)生什么危險呢?大家討論一下,然后說一說。學生:(略)老師:假如是你,你會怎么做呢?下面我們就來模擬表演一下,看看你是怎么應付這些情況的?學生:(略)(讓同學們欣賞視頻“防誘拐”;欣賞圖片“不要輕信陌生人”、“陌生人敲門時”;還可給同學們介紹文本資源“家中有
5、小偷怎么辦”、“有人跟蹤怎么辦”、“怎樣防止被拐賣”中的知識。)老師:我們大家有什么體會和收獲呢?下面大家討論、交流一下,然后說一說。學生:(略)老師:我們從小到大,得到了家人的細心照料。家人對我們的健康成長付出了許許多多的辛苦,下面我們就通過“護蛋行動”來體驗家人對我們的呵護。(過渡)三、“護蛋”行動(板書)老師:我們打開課本第四十五頁,我們看一看圖片中的同學是怎么做的以及活動的規(guī)則是什么?然后說一說。學生:(略)老師:下面就讓我們來進行我們的“護蛋”行動吧!可要按照規(guī)則進行啊!學生:(略)(活動可分為1準備階段。主要是在教師指導下,明確活動的目的和要求。規(guī)則可以由學生共同討論制訂;2活動展
6、開后建議教師每天檢查一下,同學們是否都參與了活動,是否在一天的活動中都攜帶著“小寶寶”;3交流。)(最后,讓同學們談談自己對“護蛋”行動的感想和收獲。)【課堂小結】通過這節(jié)課的學習,大家了解了一些有關居家安全方面的常識。知道了一些自救自護的方法,增強了他們的自我保護、防止意外傷害的意識。還通過“護蛋”行動,使學生感到父母和長輩對自己的細心照料,感受做事要有責任感。附送:2021-2022年三年級品德與社會上冊 居家的安全與保護 2教案 冀教版教學目標知識目標:1.了解有關家庭安全防火、防盜、防觸電等方面的常識。學習一些自救自護方法。2.懂得怎樣去關愛他人。能力目標:1.初步具有家庭安全防范能力
7、和自我保護能力。愛護自己的身體和生命。2.培養(yǎng)學生的生活自理能力和主動做事的能力。情感、態(tài)度與價值觀目標:1.懂得家庭安全的重要性,樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。2.使學生感到父母和長輩對自己的細心照料,感受做事要有責任感。 教學重點使學生了解有關家庭安全方面的常識。知道自救自護的方法。教學難點使學生形成對家庭安全負責的意識,樹立家庭安全防范意識和自我保護意識。教學過程【導入新課】老師:家庭對我們來說是一個重要的地方,是我們生活的港灣,是我們躲風擋雨的地方,是一個給我們安全的地方,是不是?。繉W生:(略)老師:可是大家知道嗎?我們在家庭生活中,免不了會出點小差錯,但小差錯也會釀成大禍,所以
8、我們要注意居家的安全。(過渡)【講授新課】一、居家的安全(板書)老師:同學們,大家先打開課本第四十三頁,我們看圖中的同學在做什么?然后說一說。學生:(略)老師:他們的做法好嗎?可能會引起什么后果呢?大家討論一下,然后說一說。學生:(略)老師:我們在家里玩火;用濕手去觸摸插銷;自己去開關煤氣管道,可能引起火災、觸電和煤氣中毒。在農(nóng)村,還要注意不要去隨便觸摸裝了農(nóng)藥的器械,以免中毒。那我們該怎樣做才能使我們更安全呢?大家分組討論一下,然后說一說。學生:(略)(讓同學們欣賞視頻“防火”、“放煤氣中毒”、“防觸電”;圖片“防火安全”系列、“安全用電”系列、“防煤氣”;還可給大家介紹“遇火自救七法”、“
9、遇到火情時的應急措施”、“怎樣預防火災發(fā)生”等知識,詳見文本資源。)老師:大家還知道哪些居家安全的注意事項呢?介紹給大家聽吧!學生:(略)(老師總結。還可讓同學們欣賞視頻“生活常識被燙傷怎么辦”、“生活常識玩具也危險”;圖片“請遠離危險”、“不亂爬陽臺”、“注意活動場所安全”等;還可給同學們介紹“家庭救護常識”里面的知識,詳見文本資源。)老師:可見在家庭生活中,我們也要時刻注意安全,當遇到危險時,應該積極面對,學會自我保護。(過渡)二、學會自我保護(板書)老師:我們打開課本第五十六頁,我們看一看圖片中的同學都遇到了什么情況?他們可能會發(fā)生什么危險呢?大家討論一下,然后說一說。學生:(略)老師:
10、假如是你,你會怎么做呢?下面我們就來模擬表演一下,看看你是怎么應付這些情況的?學生:(略)(讓同學們欣賞視頻“防誘拐”;欣賞圖片“不要輕信陌生人”、“陌生人敲門時”;還可給同學們介紹文本資源“家中有小偷怎么辦”、“有人跟蹤怎么辦”、“怎樣防止被拐賣”中的知識。)老師:我們大家有什么體會和收獲呢?下面大家討論、交流一下,然后說一說。學生:(略)老師:我們從小到大,得到了家人的細心照料。家人對我們的健康成長付出了許許多多的辛苦,下面我們就通過“護蛋行動”來體驗家人對我們的呵護。(過渡)三、“護蛋”行動(板書)老師:我們打開課本第四十五頁,我們看一看圖片中的同學是怎么做的以及活動的規(guī)則是什么?然后說一說。學生:(略)老師:下面就讓我們來進行我們的“護蛋”行動吧!可要按照規(guī)則進行?。W生:(略)(活動可分為1準備階段。主要是在教師指導下,明確活動的目的和要求。規(guī)則可以由學生共同討論制訂;2活動展開后建議教師每天檢查一下,同學們是否都參與了活動,是否在一天的活動中都攜帶著“小寶寶”;3交流。)(最后,讓同學們談談自己對“護蛋”行動的感想和收獲。)【課堂小結】通過這節(jié)課的學習,大家了解了一些有關居家安全方面的常識。知道了一些自救自護的方法,增強了他們的自我保護、防止意外傷害的意識。還通過“護蛋”行動,使學生感到父母和長輩對自己的細心照料,感受做事要有責任感。