2022秋四年級數學上冊 第9單元《第1課時 大數的認識》總復習教案 （新版）新人教版

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1、大數的認識總復習教學內容：教材P109-110例1及P112練習二十一1、2、3題。教學目標：1、通過復習，鞏固所學的計數單位和相鄰兩個單位之間的進率，掌握數位順序表，能正確地讀寫大數，掌握改寫和省略的方法。2、進一步培養(yǎng)學生的數感。3、使學生參與復習的全過程，通過合作交流等活動，使學生形成知識網絡。 4、培養(yǎng)學生的反思意識和合作精神。教學重點：數的概念、讀寫數的方法、改寫和省略的方法教學難點：數中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數教學準備:ppt課件。教學策略：通過引導學生回憶，復習各知識點和重難點，然后通過練習鞏固對知識的掌握和應用。教學過程一、復習整理：1、本節(jié)課對“多位數的認識

2、”這部分知識進行整理和復習。板書課題：復習多位數的認識2、打開數學書看第一單元的內容，看看本單元都學習了哪些內容？哪個小組愿意匯報你們組的交流情況？老師指導并歸納，總結在黑板上。問：你認為本單元哪些內容比較難？你最容易出錯？二、復習知識點： 1、復習數位順序表：（1）什么叫數位、計數單位、數級 （2）每相鄰兩個計數單位之間有什么關系？10個一萬是十萬10個十萬是一百萬10個一百萬是一千萬10個一千萬是一億（3）每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十，這種計數方法叫十進制計數法。（4）自然數的認識表示物體個數的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11都是自然數，一個物體也沒有，用0表示，0也

3、是自然數。問：最小的自然數是幾？有沒有最大的自然數？自然數的個數是無限的還是有限的？2、多位數的讀寫法的方法是什么？3、改寫和省略的方法是什么？4、如何比較數的大小？ 三、練習內容：1、讀出下面各數。4231579 30050082 3960400000 7000700070 700300009 26740020000 315400000 507080000002、寫出下面各數三千零三萬三百零三一千零五十萬四千零二十二十億零七百六十八三百一十億七千零八萬三千零四十3、改寫成以萬做單位的數。80000 900000047000000 2003200004、改寫成以億做單位的數3256000000

4、00 480000000005、求近似數（1）16483520 9528641 799000 380800 8396000（省略萬后面的尾數）（2）2709546312 983536478 89970804758（省略億后面的尾數）6、比大小1650010 16500100 350020 53002025092002509000 6309607 6706307、用6、3、8、9和5個0按要求寫出九位數。（1）最大的數 （2）最小的數 （3）一個0都不讀的數 （4）只讀出一個0的數（5）要讀出2個0的數 （6）約等于3億的數 7）約等于10億的數四、總結：這節(jié)課復習了什么？還有什么問題？五、作業(yè)：練習二十一1、2、3板書設計： 大數的認識總復習表示物體個數的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11都是自然數，一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數。