《五年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元《簡易方程》2 解簡易方程(方程的意義)導(dǎo)學(xué)案1 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《五年級數(shù)學(xué)上冊 第5單元《簡易方程》2 解簡易方程(方程的意義)導(dǎo)學(xué)案1 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、方程的意義年級五年級科目數(shù)學(xué)編號主備人審核人課題方程的意義課型新授本周習(xí)慣專題性的習(xí)慣培養(yǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解方程的意義,會判斷一個式子是否是方程。2、按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。3、有觀察、比較、分析概括的能力。教學(xué)重難點:用方程的意義去判斷一個式子是否是方程。學(xué)習(xí)難點:判斷一個式子是否是方程。導(dǎo)學(xué)案一、自主學(xué)習(xí)方程的意義1、填一填。 如果用c表示總價,x表示數(shù)量,a表示單價,那么 c=x a= x=2、閱讀教材主題圖,理解圖意。3、(1)稱出一只空杯子重100克,往往空杯子里倒入約150毫升水(在水中滴幾滴紅墨水),發(fā)現(xiàn)了 ,天平出現(xiàn)了 ,因為杯子和水的質(zhì)量加起來比 重,現(xiàn)在還需要增加 的質(zhì)
2、量。(2)增加100克砝碼,發(fā)現(xiàn)了 ,杯子和水比200克重?,F(xiàn)在,水有 克,如果將水設(shè)為x克,那么用一個式子該怎么表示杯子和水比200克重這個關(guān)系,試用式子表示( )。(3)再增加100克砝碼,天平往( )邊傾斜。( )邊重些,試用式子表示( )。(4)把一個100克的砝碼換成50克,天平出現(xiàn)( )?,F(xiàn)在兩邊的質(zhì)量( )。試用式子表示( )。根據(jù)定義判斷方程1、像這樣含有( )的等式,稱為( )。請試著寫出一個方程( )。2、 下面的式子哪些是方程,是的在()里打。 28+12=40 ( ) x-13 51 ( ) y+17( ) 4x+48=64 ( ) 34 11+42 ( ) 5(a+3
3、)=35 ( )二、合作探究、歸納展示(小組合作完成下列各題,一組展示,其余補充、評價)1、一個式子要是方程需要具備( )個條件,一要是( ),二要( )2、請自己寫幾個方程。 ( ) ( ) ( ) ( )過關(guān)檢測:1、下列式子是方程的在括號里打,不是的打。 5x+3 10 ( ) 69=54 ( ) 1+x=8 ( ) 5=3x+2 ( )2、根據(jù)下面的圖形列出方程。 2.5千克+x千克4千克 列方程: 3、根據(jù)題意列方程。 把x粒糖平均分給4個小朋友,沒人得5粒,剛好分完。列方程: 總結(jié)、評價:今天的學(xué)習(xí),我學(xué)會了: 。我在 方面的表現(xiàn)很好,在 方面表現(xiàn)不夠,以后要注意的是: ??傮w表現(xiàn)(優(yōu)、良、差),愉悅指數(shù)(高興、一般、痛苦)