《2022年(秋)五年級(jí)音樂上冊 第4課《祖國印象》教案 湘藝版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(秋)五年級(jí)音樂上冊 第4課《祖國印象》教案 湘藝版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(秋)五年級(jí)音樂上冊 第4課祖國印象教案 湘藝版教材分析:祖國在我心中是湘版小學(xué)音樂教材五年級(jí)上冊第四單元的內(nèi)容。有學(xué)唱歌曲祖國印象,欣賞歌曲我和我的祖國,讀譜唱歌美妙的歌聲以及活動(dòng)。針對教師和學(xué)生的實(shí)際情況,我選擇了欣賞歌曲我和我的祖國和學(xué)唱歌曲祖國印象來作為本堂課的教學(xué)內(nèi)容。在欣賞以及學(xué)唱歌曲的過程中能讓學(xué)生對祖國有更深刻的了解,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的熱情。教學(xué)目標(biāo):1、能學(xué)會(huì)唱歌曲祖國印象,用深情的歌聲表達(dá)對祖國的熱愛;2、欣賞合唱我和我的祖國,感受、體驗(yàn)“我”和祖國之間永不分割的真摯情感。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)唱歌曲祖國印象,并表達(dá)對祖國的熱愛。教學(xué)難點(diǎn):唱好歌曲祖國印象中的附點(diǎn)八分音符
2、和附點(diǎn)十六分音符組成的旋律。教學(xué)環(huán)節(jié):看說賞唱教學(xué)準(zhǔn)備:遠(yuǎn)程教育資源,自制課件。教學(xué)過程:一、看:升國旗。教學(xué)的情感最能帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性,而圖片資料能充分的激發(fā)學(xué)生的愛國情感。新中國的成立不容易,祖國為我們創(chuàng)造的環(huán)境不容易,全國人民共同面對災(zāi)難不容易。我們要更愛我們偉大的祖國,讓我們說出對祖國的愛。二、說:在在觀看了升旗儀式后,學(xué)生有了不少對祖國的感慨,讓學(xué)生適時(shí)的用自己的語言表達(dá)出對祖國的情感。三、賞:聽賞合唱歌曲我和我的祖國1、聽(出示課件,有歌曲的歌詞)同學(xué)們,我們祖國名字叫中國,祖國日日夜夜與我們在一起,就像身邊的父母陪伴我們成長,我們和父母的親情能割舍和忘記嗎?那我們和祖國的
3、情感能割舍嗎?聽完我和我的祖國你就明白了。歌曲帶給我們太多的情感的撞擊,它有著怎樣的情緒和情感呢?歌曲的旋律優(yōu)美、熱情奔放。歌詞表達(dá)了歌者熱愛祖國的熾熱情感。觀察歌曲的拍號(hào),是6/8和9/8拍的混合拍。三拍子的歌曲具有很強(qiáng)抒情性,特別是到了旋律的后半部分,對祖國的這一份情感更為濃烈。教師:能有今天的安定、美好的生活,是靠千千萬萬的英雄先烈付出獻(xiàn)血甚至生命得來的。2、跟唱播放歌曲的第一段,學(xué)生哼唱。四、唱1、學(xué)習(xí)歌詞你從那些地方認(rèn)識(shí)了我們偉大的祖國?學(xué)生交流。教師總結(jié):我們在國旗和黑板上認(rèn)識(shí)了祖國,在歌聲里了解了祖國,在課本里熟悉了祖國,這就是祖國在我們心中的印象。請同學(xué)們跟老師一起來朗誦一首詩
4、:祖國印象(課件出示歌詞) 請欣賞歌曲祖國印象,帶著對祖國的那份深情和愛。(播放課件祖國印象)2、模唱歌曲歌曲最直接的表達(dá)了祖國在我們心中的地位,請你用自己最美的聲音“嗚”來跟著音樂唱出這份情感。(播放課件)請學(xué)生輕聲哼唱全曲。遇到難點(diǎn),由學(xué)生提出來。教師總結(jié)學(xué)生所提出的難點(diǎn)處的旋律:(課件出示)3432 2 . 6 5665 5 .4 3 3 2151 1 .1.451 6.165 66 5 33 5 1分組選擇一條旋律進(jìn)行讀譜演唱,教師再請其他組的同學(xué)一起來聽每組是否正確演唱,并給予糾正和評(píng)價(jià)。(教師伴奏)在熟悉了這幾條旋律后,由每組加進(jìn)相應(yīng)的歌詞。3、再次欣賞全曲并跟唱歌曲,找出歌曲中自
5、己沒有解決好的地方,老師和同學(xué)們一起來幫助。4、處理歌曲的情緒你覺得我們在演唱歌曲的時(shí)候有的地方該怎么處理,老師播放音樂,你可以輕聲跟唱歌曲,也可以在心里跟唱。在歌曲的前面四句我們應(yīng)該用怎么樣的情緒,后邊又應(yīng)該用怎么樣的情緒來演唱?學(xué)生交流。老師總結(jié)。前面四句用敘事性的歌詞介紹我們怎么樣認(rèn)識(shí)祖國,用親切、自然的聲音來演唱;后面幾句說出了我們和祖國相依想伴,演唱的力度要加強(qiáng),情緒相對來說比前面要激動(dòng)。5、齊唱歌曲,表現(xiàn)歌曲讓我們在歌唱時(shí),前面四句用親切、自然的聲音,后面的用激動(dòng)的情緒來演唱這首歌曲。表現(xiàn)歌曲。老師用琴伴奏。老師和學(xué)生共同提出,沒有演唱好的地方,為后面的跟伴奏演唱做準(zhǔn)備。6、再次展現(xiàn)歌曲的情緒,學(xué)生跟課件伴奏演唱歌曲。老師一起來參與表現(xiàn)。五、擴(kuò)展祖國在我們的心里,我們在祖國的懷抱里,有了祖國的呵護(hù),我們就能健康成長,我們心中也對祖國更多了一份尊敬,相信我們在行動(dòng)上能夠更加熱愛我們的祖國。在升國旗,唱國歌的時(shí)候我們更應(yīng)該帶著一份自豪和驕傲。升國旗,唱國歌。(驕傲、自豪)結(jié)束:祖國在我們心中,祖國為我們的成長保駕護(hù)航,我們也應(yīng)該用優(yōu)異的成績來回報(bào)我們偉大的祖國,一起建設(shè)美好的祖國。