2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 把自己的畫制成拼圖1 教案 人美版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89727408 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?7.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 把自己的畫制成拼圖1 教案 人美版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 把自己的畫制成拼圖1 教案 人美版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 把自己的畫制成拼圖1 教案 人美版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 把自己的畫制成拼圖1 教案 人美版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 把自己的畫制成拼圖1 教案 人美版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 把自己的畫制成拼圖1 教案 人美版教材分析本課屬于造型表現(xiàn)系列。通過(guò)把自己的畫制成拼圖這一過(guò)程,訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手操作能力。通過(guò)畫一畫、剪一剪、拼一拼的活動(dòng)過(guò)程,學(xué)習(xí)相關(guān)的美術(shù)知識(shí),提高對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。選擇學(xué)生喜歡的美術(shù)作業(yè)形式內(nèi)容,在學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)的同時(shí)開發(fā)智力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:知道拼圖的制作過(guò)程,學(xué)習(xí)拼圖的游戲方法。應(yīng)會(huì):掌握拼圖的制作方法。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):通過(guò)畫一畫、剪一剪、拼一拼的活動(dòng)過(guò)程,掌握拼圖的制作方法。 難點(diǎn):設(shè)計(jì)拼圖的

2、切割方法。學(xué)習(xí)材料拼圖玩具、剪刀、畫面教學(xué)過(guò)程一、游戲玩拼圖:1.玩拼圖。2.介紹:怎樣拼得快、拼得準(zhǔn)?教學(xué)意圖:游戲?qū)胄抡n,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。二、探討拼圖做法:1.出示課題:把自己的畫制成拼圖2.探討怎樣制作拼圖:看書、分析、總結(jié):a.繪制畫面b.設(shè)計(jì)切割圖(畫面背面設(shè)計(jì)切割圖)c.剪切切割圖d.拼擺畫面e.還原畫面教學(xué)意圖:明確拼圖的制作方法,培養(yǎng)學(xué)生探究的學(xué)習(xí)能力。三、實(shí)踐制作拼圖:1.作業(yè)要求:將一幅繪畫作品,按照設(shè)計(jì)好的切割圖,剪下來(lái)制作一個(gè)拼圖玩具。2.學(xué)生制作,教師輔導(dǎo)。教學(xué)意圖:明確作業(yè)要求,提高學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力。四、感受自制拼圖:1.同桌交換玩拼圖。2.帶回家與家人一

3、起玩拼圖。教學(xué)意圖:激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。附送:2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 提袋的設(shè)計(jì) 1 教案 人美版教材分析本課屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。手提袋是日常生活中,特別是購(gòu)物中最常見(jiàn)的用品,通過(guò)手提袋設(shè)計(jì)一課使學(xué)生認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美,并通過(guò)對(duì)手提袋結(jié)構(gòu)的解剖與再設(shè)計(jì),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注設(shè)計(jì),提高立體制作能力與創(chuàng)造能力。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系,手提袋在生活中的應(yīng)用及功能。應(yīng)會(huì):手提袋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與制作方法,并發(fā)揮想像力,設(shè)計(jì)制作出造型新穎美觀的手提袋。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo):使學(xué)生關(guān)注生活,關(guān)注生活中的設(shè)計(jì)。通過(guò)手提袋的設(shè)計(jì)與制作

4、,提高立體思維的能力與手工制作的能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):手提袋的設(shè)計(jì)制作。難點(diǎn):手提袋的結(jié)構(gòu)。學(xué)習(xí)材料掛歷紙、包裝紙、雙面膠、剪刀、打孔器、繩教學(xué)過(guò)程一、交流收集的手提袋:1.課前收集各種各樣的手提袋。2.說(shuō)一說(shuō)手提袋的來(lái)歷和用途。教學(xué)意圖:通過(guò)課前收集引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、看看收集的手提袋:1.手提袋是怎樣制作出來(lái)的?2.解剖一個(gè)手提袋,模仿制作一個(gè)手提袋。教學(xué)意圖:通過(guò)對(duì)手提袋結(jié)構(gòu)的解剖,可以讓學(xué)生直觀的了解認(rèn)識(shí)到手提袋的結(jié)構(gòu),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作手提袋的興趣。三、研究書中的手提袋:1.欣賞書中手提袋(圖案、色彩、用途、造型)2.設(shè)計(jì)一個(gè)手提袋應(yīng)該注意哪些要素:a.材料:掛歷

5、紙、包裝紙b.功能:裝東西,結(jié)實(shí)牢靠(如提手處和底部襯卡紙)c.結(jié)構(gòu):結(jié)實(shí)、生產(chǎn)方便、用材最少d.圖案:美觀,藝術(shù)品教學(xué)意圖:了解設(shè)計(jì)與生活的密切關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。四、做做心中的手提袋:1.設(shè)計(jì)要求:運(yùn)用掛歷紙或包裝紙?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)新穎、時(shí)尚的手提袋。大膽創(chuàng)新、合理巧妙的運(yùn)用各種材料、方法設(shè)計(jì)制作;造型美觀,色彩搭配和諧;注意工具材料使用的安全。2.學(xué)生制作,教師輔導(dǎo)。教學(xué)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)制作能力,提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力。五、拓展設(shè)計(jì)的手提袋:1.介紹自己的作品。2.評(píng)選:造型、裝飾、色彩美觀實(shí)用,制作精美的作品。3.拓展:科學(xué)合理的節(jié)省材料,麥當(dāng)勞盒子制作例子。教學(xué)意圖:開展參觀交流活動(dòng),體驗(yàn)創(chuàng)作的成功感,提高學(xué)生的欣賞評(píng)述能力。通過(guò)拓展環(huán)節(jié),讓學(xué)生感受設(shè)計(jì)實(shí)用與社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!