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1、2021-2022年二年級音樂第三冊 布谷教案2 人教版
教學內(nèi)容:
1、音樂游戲:拍電報
2、綜合訓練
3、欣賞:四小天鵝舞曲——選自舞劇《天鵝湖》(管弦樂曲)
教學目標:
1、準確聽辯sol、mi二音構成的不同音組。準確書寫幾種音符,并通過游戲,使學生能用幾種節(jié)奏進行即興創(chuàng)作,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和音樂的記憶能力。
2、通過欣賞《四小天鵝》,培養(yǎng)學生對音樂的興趣與分辨音樂情緒的能力。
教學重點:
欣賞《四小天鵝》
教學難點:
準確聽辯sol、mi二音構成的不同音組。
教學手段:
錄音機、磁帶
教學過程:
一、發(fā)聲練習:
同前節(jié)
二、檢查復習:
?。?、采
2、取多種演唱形式練唱《布谷》,注意聲音強弱變化。
2、請同學看著手指,讀出五線譜的五線四間,再用另一只手指出五線四間。
3、在五線譜上找到“mi”、“sol”的位置。在黑板上找到這兩個音的位置。
三、綜合訓練
?。?、師:我們認識了兩個音符,但是我們還不會寫,今天我們來試試自己寫出這兩個音。
第11頁綜合訓練(三)
教師講解書寫規(guī)范:看清筆順再下筆,按課本的標記做;注意符頭符干的寫法,(教師示范);按書上的順序來寫。
請同學在五線譜上寫出mi 、sol。
?。病⒙犚舯嬉?。
教師分別彈奏書上的四條樂句,請同學們跟著分別哼唱。然后,教師彈奏其中的一
3、條,請同學說一說是那一條。舉手表示,再唱一唱。
四、音樂游戲:
教師:下面我們一起來輕松一下,做一個小游戲“拍電報”。
1、教師拍幾種節(jié)奏型請同學們模仿。
2、準備幾種節(jié)奏型的卡片擺在黑板上,請同學們自己編排順序,再拍一拍。
3、將同學分為六組,第一個同學在紙上編一個節(jié)奏,然后往后傳,點在后一位同學的手心里,依次往下傳遞,最后一位同學如果說的與第一位同學相同,就獲勝。
4、做游戲。
五、欣賞:《四小天鵝舞曲》
1、同學們,今天老師來給大家講一個故事。(教師講解天鵝湖的故事)我們接下來就聽一聽天鵝湖中的選段《四小天鵝舞曲》聽之前,想
4、一想,這首樂曲情緒是怎樣的?
2、初聽樂曲,聽后請同學回答,情緒是怎樣的?
完成聽聽想想,
3、復聽全曲,請同學跟著音樂,模仿小天鵝的動作隨著音樂跳一跳。
板書設計:
五線譜
第四間
第三間
第二間
第一間
第五線
第四線
第三線
第二線
第一線
課后小記:
附送:
2021-2022年五上數(shù)學第三、四單元測試卷-小學五年級新課標人教版
班別: 姓名: 座號: 得分:
一、填空(在括號里填上適當?shù)氖阶樱款}2分 共18分)。
1
5、、觀察一個小藥箱,一次最多能看到( )個面。
2、把一個正方形的魔方放在桌子上,從正面、上面、左面看到的都是( )。
3、小明有a張郵票,比小華少3張,小華有郵票( )張。
4、如果每千克蘋果的單價是a元,買b千克,要( )元。
5、五(1)班有學生a人,今天請假3人,今天出勤( )人。
6、柳樹a棵,比楊樹多50棵,楊樹( )棵。
7、用S表示三角形的面積,a和h分別表示底和高,三角形面積的計算公式是( )。
8、有三個連續(xù)的自然數(shù),第一個是
6、b,第二個是 ,第三個是 。
9、一輛汽車t小時行了s千米,每小時行 千米.
二、判斷題(正確的打“√”,錯的打“×”)(每小題1分 共5分)。
1、a2 與2a都表示的意義相同。 ( )
2、“比x的2倍少2”用含有字母的式子表示是2x-2。 ( )
3、等式不一定是方程,方程一定是等式。 (??? )
4、X=3是方程 8+2X=30的解。。
7、 ( )
5、無限小數(shù)比有限小數(shù)大 ( )
三、選擇正確答案并把序號填在括號內(nèi)(每小題1分 共5分)。
1、下面的式子中,(?? ? )是方程。
A、25x ? B、15-3=12? C、6x+1=6? D、4x+7<9
2、x=3是下面方程(?? )的解。
A、2x+9=15? B、3x=4.5? C、18.8÷x=4 D、3x÷2=18
3、當a=4,b=5,c=6時,bc-ac的值是( )。
8、A、1 B、10 C、6 D、4
4、五年級種樹60棵,比四年級種的2倍少4棵。四年級種樹( )。
A、26棵 B、32棵 C、19棵 D、28棵
5、a的一半與4.5的和用式子表示是( )。
A、2a+4.5 B、a÷2+4.5 C、a÷2—4.5 D、2÷a+4.5
四、解方程(共18分)。
91÷X=1.3 1.2 x ÷ 2 = 60
9、 ( x-4)×0.5=10
?
4X+1.2×5=24.4 8X-5X=27 6x-10.8=13.2
五、遞等式計算(能簡便的用簡便方法)。(12分)
2.47×6.5+7.53×6.5 0.65×101
4.12-1.78-1.22 3.6+6.4×1.5
六、下面三個同學分別看到的是什么形狀,你能試著畫一畫嗎?(6分)
小芳(上面)
10、
小強(右面)
小亮(正面)
小芳看到的 小亮看到的 小強看到的
11、
七、應用題(每題6分、共36分)。
1、看線段圖列方程。
紅球X個
綠球是紅球的4倍
共有球
35個
紅球X個
綠球比紅球多6個
共有球
35個
X個
2、食堂買了8千克黃瓜,付出15元,找回1.4元,每千克黃瓜是多少錢? (用方程解答)
?
3、哥哥有55本科技書,科技書的本數(shù)比故事書的3倍還少14本。哥哥有故事書多少本?(用方程解)
4、水果店運來15筐桔子和12筐蘋果,一共重540千克。每筐桔子重20千克,每筐蘋果重多少千克? (用方程解答)新 課標 第一 網(wǎng)
5、根據(jù)統(tǒng)計,xx年亞洲人口約有39億,比歐洲人口的5倍還多4 億, xx年歐洲人口有多少億?(用方程解)
6、一輛雙層巴士共載有乘客51人,下層的乘客是上層的2倍,上層有乘客多少人?(用方程解)