2022四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12《五彩池》教案2 浙教版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89869523 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?2.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12《五彩池》教案2 浙教版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共2頁(yè)
2022四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12《五彩池》教案2 浙教版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共2頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12《五彩池》教案2 浙教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 12《五彩池》教案2 浙教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、五彩池 教學(xué)目標(biāo): 1.在初讀課文的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)課文第二、三、四自然段。了解五彩池的特點(diǎn)及其成因。 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀能力。 3.感受大自然的美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)壯麗山河的情感。 教學(xué)重點(diǎn): 理清課文的順序,了解五彩池的特點(diǎn)及其形成原因,感受大自然的美,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)壯麗山河的情感。 教學(xué)準(zhǔn)備: 小黑板、投影 教學(xué)時(shí)間: 第二課時(shí) 教學(xué)流程: (一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.出示小黑板 提問(wèn):五彩池在哪里?它有什么特點(diǎn)? 2.五彩池是什么樣的?下面我們跟隨作者的腳步一起去四川藏龍山看看,聽(tīng)錄音。 (二)組織導(dǎo)游,理解課文內(nèi)容。 1.學(xué)習(xí)課文第二自然段

2、。 2.組織假如你是一位導(dǎo)游,老師是遠(yuǎn)道而來(lái)的游客,你如何來(lái)介紹五彩池的美麗? 3.小組交流討論,確定發(fā)言要點(diǎn)。 4.導(dǎo)游解說(shuō),教師適時(shí)板書(shū)。 5.學(xué)生評(píng)議。 6.結(jié)合投影教師小結(jié):本段作者介紹了五彩池的數(shù)量、顏色、大小、深淺和形狀。 7.提問(wèn):五彩池的數(shù)量、顏色、大小、深淺和形狀,作者是怎樣描述的? (1)理解:漫山遍野、一畝、一丈。 (2)通過(guò)畫一畫了解五彩池的形狀。 (3)找本段中的比喻句,并說(shuō)說(shuō)把什么比作什么。體會(huì)它的好處。 (三)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第三自然段。 1.按以上的組織形式,互換角色,解說(shuō)第三自然段。 2.指名學(xué)生回答本段講了什么內(nèi)容。(本段主要寫了池水的顏色) 3.問(wèn):五彩池的水有哪些顏色?用Δ標(biāo)出,結(jié)合投影認(rèn)識(shí)四種色彩。其中哪些詞是表示方向的詞? 4.過(guò)渡:為什么五彩池池水的顏色不同呢?自學(xué)后面內(nèi)容。 (四)自學(xué)第四自然段。 1.小組合作,邊讀課文邊思考小黑板上的習(xí)題: (1)形成池水不同顏色的原因是什么? (2)本段主要圍繞那一句話寫的? 2.學(xué)生匯報(bào)自學(xué)情況。 3.疑難質(zhì)疑。 (五)師生共同總結(jié)全文 1.假如你是一名導(dǎo)游,你會(huì)怎樣來(lái)介紹五彩池? 2.組內(nèi)介紹 3.名學(xué)生上臺(tái)介紹,其他學(xué)生充當(dāng)游客,可適當(dāng)提些問(wèn)題。 (六)作業(yè):完成課后思考、練習(xí)

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!