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1、第10課 會跳舞的鳥教學目標：1知識與技能：（1）了解各種小鳥的基本結構、外形與動態(tài)特征；（2）學習運用提線木偶的制作方法創(chuàng)作鳥形玩偶；2過程與方法：（1）通過對圖片的對比分學習抓住不同鳥類的特征；（2）通過看一看、玩一玩、說一說的環(huán)節(jié)，學習提線小鳥的制作方法。3情感、態(tài)度、價值觀：（1）培養(yǎng)學生利用廢棄物品的良好習慣；（2）培養(yǎng)學生愛護鳥類，保護大自然的意識。教學要點：1教學重點 學習提線木偶的制作原理，并能準確地把握各種小鳥的外形特征進行創(chuàng)作表現(xiàn)。2教學難點： 如何根據(jù)不同小鳥的外形與動態(tài)特征選擇合適的表現(xiàn)材料。3興趣點： 制作出外形生動，活動自如的提線小鳥玩具，并組織作品展示與表演的交流
2、活動。 4觀察點：感受提線小鳥的脖子與羽毛材質的造型效果及活動性能。作業(yè)要求：1基本要求： 能制作出一只會跳舞的提線小鳥。2較高要求： 能制作出只形態(tài)生動，色彩搭配和諧、會跳舞的提線小鳥。3個性探究：能選擇合適的新材料、新工藝進行巧妙構思與創(chuàng)作；能與同學合作表演一出提線小鳥木偶。二、教學活動設計建議1活動一：分享、討論、看一看：欣賞提線木偶戲。說一說：你認為提線木偶戲有趣嗎？哪個地方最吸引你?2：活動二：嘗試、探索：（1）看一看、議一議：欣賞課本中兩組圖片(鴕鳥、白鶴、學生作品)。圖片中的鳥，外形、顏色、動作有什么特點?運用了什么樣的材料表現(xiàn)它的外形特征?（2）選一選：利用教師給出的廢舊材料，根據(jù)它們的形狀、顏色，想一想應如何利用在設計中?（3）看一看、說一說：仔細閱讀制作步驟圖，你認為提線小鳥應分為幾個制作部分?（4）玩一玩：嘗試擺弄一個示范作品。（5）說一說：提線小鳥為什么會動?是怎樣制作的?活動三：創(chuàng)作、表現(xiàn)。（1）小組討論：準備用什么材料，如何設計鳥的造型?（2）做一做：動手制作提線小鳥。圍繞提線小鳥的外形、顏色、動作，教師提出作業(yè)要求。（3）說一說：在制作過程中，遇到了什么難題?你是如何解決的?4活動四：展示評價。比一比：進行作品展示，組織一場提線小鳥的表演。
2022春六年級美術下冊 第4單元 快樂的小鳥天堂 第10課《會跳舞的鳥》教案 嶺南版
