《2022年三年級數(shù)學上冊 加減法混合 第一課時學案 冀教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年三年級數(shù)學上冊 加減法混合 第一課時學案 冀教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、2022年三年級數(shù)學上冊 加減法混合 第一課時學案 冀教版 本課內容簡介不帶小括號的加減混合運算。教材設計了商店里賣皮球的情景,用文字說明商店“原有皮球數(shù)”和“還剩多少個皮球”的問題,請同學自己試著算一算。學習時,在交流不同算法的基礎上,重點理解將兩個算式寫成一個算式的方法。學習目標1. 結合生活中的具體問題,經歷自主學習加減混合運算得過程。2. 會計算加減混合運算的式題,并解答有關的實際問題。3. 在解決簡單問題的活動中,體會加減混合運算得實際意義,感受數(shù)學運算與生活得聯(lián)系。學習重點目標1、2學習過程指導自測與反饋1.自學提示:先觀察情境圖,結合文字和情境圖編寫出一道完整的應用題吧,我是這樣
2、編寫的: 根據(jù)情境問題,試著將自己的計算方法展示出來:(我要認真思考,然后同大家共享我的智慧哦?。┫嘈拍憧梢?,如果有困難可以參看學習支架:“快樂學習e百分”二單元加減混合或數(shù)學書22、23頁。方法一:方法二:方法三:2.合作力量大!在小組內交流各自不同的計算方法,思考分步解答和列綜合算式解答的聯(lián)系,總結將兩個算式寫成一個算式的方法,小組長負責讓每一位同學參與交流,發(fā)表意見。提示:1.分步計算時,找到兩個算式中相同的數(shù)字,可以用等量替換的思想,將兩個算式合并成一個綜合算式。2.重點學習課本例題中的綜合算式,觀察脫式計算的格式。(等號在什么位置,計算過程是怎樣的?) 分步算式: 1823=41 綜
3、合算式: 182320 = 41204120=21 = 213.提升總結(脫式計算方法):4.實戰(zhàn)練習:將下面的兩個算式列成一個綜合算式。1234=46 7436=384621=25 3812=50 5.觀察23頁試一試的情景圖和文字,嘗試獨立計算,再小組交流。列式:【自我挑戰(zhàn)臺】 闖關隨我來,紅星等你摘第一關 基礎知識面對面 2顆紅星等你摘 1.在練習本上完成課本23頁練一練1、2、3題,A層學生要求2題用兩種算法完成。要求:完成后,在小組內訂正,等著集體交流時,你有出彩的表現(xiàn)。第二關 檢測作業(yè)1看誰算得又對又快。326+581-404 240+191+87 760-218-132 502-317+1762一列火車上原有乘客865名,到站后下車的乘客有208名,上車的乘客有189名,現(xiàn)在火車上有多少名乘客?【拓展資源】猴山上原有猴子285只,又運來了198只小猴子,運走了102只老猴子,現(xiàn)在猴山上有多少只猴子?