三年級音樂下冊 第5課《拾豆豆》教案 湘藝版

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拾豆豆教案教材分析：歌曲拾豆豆是一首含有京劇韻味的歌曲。它的節(jié)奏鮮明、富有韻律感，描寫了孩子撿豆豆的趣味畫面，很適合孩子學習。教學目標：1、感受京劇曲調的韻味，初步學唱歌曲。2、在演唱歌曲的基礎上，能根據歌詞邊唱、邊表演。3、初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理。教學重點：感受京劇曲調的韻味，初步學唱歌曲。教學難點：在演唱歌曲的基礎上，能根據歌詞邊唱、邊表演。教學準備：1、有演唱京歌的經驗。2、音樂拾豆豆。關于歌曲內容的圖片。教學過程：1、老師與學生問好。（發(fā)聲練習）注意引導學生正確的唱歌坐姿。2、初步學唱歌曲拾豆豆。（1）教師演唱第一遍歌曲。提問：以前學過這種感覺的歌曲嗎？這種感覺的歌曲像是在唱什么？（2）再次傾聽歌曲。3、提問：歌曲中唱到了什么？(1)學生說出歌詞時，教師出示關于歌曲內容的圖片。(2)帶領學生有節(jié)奏地念歌詞。(3）學生看圖有節(jié)奏地念歌詞。4、學唱歌曲。(1)學生根據歌曲旋律,輕聲跟唱。(2）請學生傾聽教師演唱,注意歌曲結束時的速度變化。(3）再次演唱歌曲，把歌曲結束時的速度變化表現(xiàn)出來。(4）老師拿掉一兩張圖片，學生練唱。5、邊演唱歌曲邊做動作。（1）學生邊唱邊做即興動作，體會怎樣的動作更適合京歌的特點。（2）教師對學生的動作提出適當?shù)慕ㄗh。學生集體邊唱邊表演。