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1、2022年(春)四年級品社下冊《通信的種類和發(fā)展》教案 冀教版
教學目標
１、知識與技能
知道現(xiàn)代通信的種類，簡要了解通信的發(fā)展。
２、過程與方法
培養(yǎng)學生用觀察、對比、調查等方法，了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。
３、情感態(tài)度與價值觀
通過了解通信的種類，使學生明確通信與人們的生活息息相關，通信的發(fā)展離不開科學技術的進步。引導學生關注科學技術的發(fā)展，培養(yǎng)學生的鉆研精神，體驗與親友、同學進行通信聯(lián)系的樂趣。
４、養(yǎng)成教育訓練點：養(yǎng)成課后認真搜集資料，課上認真交流、積極發(fā)言的好習慣。
教學重點：讓學生了解我們日常生活中通信的種類及其作用。
教學難點：
培養(yǎng)學生口
2、述通信的種類和發(fā)展，并學會基本的通信方式。如寄信，打電話等。
教學過程：
一、動畫導入，激發(fā)情趣。
１、觀看動畫片，思考：周幽王是通過什么來通知各諸侯的？
２、簡單介紹通信的含義。
３、導入新課，板書課題。
二、回顧過去，豐富知識。
１、自由地閱讀課本３２頁上的內容，獨立完成學案中第一題。（結合課前搜集的資料）
２、集體交流。（出示課件）
３、小結古代通信的特點。
三、立足生活，深入認識。
１、我們認識了古代通信，但現(xiàn)在的生活中很少用到他們，有的甚至不用了。我們現(xiàn)在生活中用到哪些通信方式呢？
２、小組合作完成學案中第二題。
３、集體交流。（根據(jù)學生的回答隨機總結）
3、４、過渡，說明通信的種類有郵政通信、電信通信。
四、展望末來，放飛思想
１、今天的通信已經很發(fā)達了，隨著人類不斷增長的需要，末來通信會是什么樣呢？我們來想象一下。（完成學案中第三題）
２、交流。
３、小結：
“沒有做不到，只有想不到”，古人就曾經夢想擁有一雙“千里眼”“順風耳”，現(xiàn)在都已經變成現(xiàn)實，我相信，不久的將來，你們也會夢想成真的!
附：導學案設計
學校
米東小學
年級
四
科目
品社
課題
通信的種類和發(fā)展
講課教師
王 芳
學習目標
１、知道現(xiàn)代通信的種類，簡要了解通信的發(fā)展。
２、明確通信與人們的生活息息相關，通信的發(fā)展離不開科學技術的進步。
4、
３、運用觀察、對比、調查等方法，提高自己了解事物的能力，收集、整理和分析信息的能力。
４、通過學習，養(yǎng)成課后認真搜集資料，課上認真交流，積極發(fā)言的好習慣。
學習重難點
1、了解我們日常生活中通信的種類及其作用。
2、口述通信的種類和發(fā)展。
學習環(huán)節(jié)
學習過程
學習方法
古代通信
自由閱讀課本３２頁的內容,讀后我知道了古代通信有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。
默讀課文
自主完成
現(xiàn)代通信
1、你和同學之間經常使用什么方式聯(lián)系？
2、除此之外，現(xiàn)在生活中還有哪些通信？
課前調查
小組合作交流
展望末來
今天的通信已經很發(fā)達了，隨著人類不斷增長的需要，末來通信會是什么樣呢？展開想象，把自己想到的與你的同桌交流一下，寫在下面的橫線上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
同桌交流
學習小結
2022年(春)四年級品社下冊《通信的種類和發(fā)展》教案 冀教版
