《2022年(春)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 19《變幻多彩的地球》教案 鄂教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(春)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 19《變幻多彩的地球》教案 鄂教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 19變幻多彩的地球教案 鄂教版【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)8個(gè)字,會(huì)認(rèn)2個(gè)字。2.學(xué)會(huì)用普通話正確、流利地朗讀課文。3.結(jié)合課文內(nèi)容,了解地球外表不同的顏色,顏色的來(lái)源及其對(duì)氣候的影響,明確不同色彩的變化與人類生存的密切關(guān)系?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體 課件【課時(shí)安排】2課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入1.出示相關(guān)圖片資料或播放有關(guān)地球的風(fēng)光短片:同學(xué)們看到了什么景象?有什么感受?2.師激情導(dǎo)入:多么神奇壯觀的地球呀,她還特別愛打扮自己呢。大家想知道,她都喜歡穿哪些顏色的衣服嗎?讓我們一起去看看吧。3
2、.板書讀題。4.依題探文,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑:讀了這個(gè)課題,同學(xué)們想知道些什么?你能提出幾個(gè)問(wèn)題來(lái)嗎?5.學(xué)生快速讀文,讀后提出相關(guān)問(wèn)題。6.師生交流互動(dòng),整理歸納學(xué)生提出的問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生初讀課文,整體感知課文內(nèi)容。二、檢查生字新詞1.指名分節(jié)朗讀課文,其他同學(xué)當(dāng)小評(píng)委。2.讀完后請(qǐng)其他同學(xué)評(píng)議,相機(jī)指導(dǎo)“爽”、“置”、“善”和“燥”的讀音,提醒同學(xué)們注意多音字“薄”在文中的讀音。3.指名讀由生字組成的詞,師生共同糾正讀音。第二課時(shí)一、讀悟重點(diǎn),理解內(nèi)容1.自讀課文,便讀邊在書上圈點(diǎn)勾畫,找出有關(guān)介紹地球不同顏色衣服的重點(diǎn)詞句,摘錄重點(diǎn)詞填表。藍(lán)色的衣服海洋湖泊冬暖夏涼黃色的衣服沙漠、半沙漠
3、熱時(shí)更熱、冷時(shí)更冷最重要的外衣大氣調(diào)節(jié)氣溫、冷熱適宜白色的衣服冰雪覆蓋降低溫度綠色的衣服植物、森林改善氣候、適合人類2.小組合作、交流探究。讀一讀,議一議:各種衣服的顏色是怎樣形成的?它們對(duì)氣候有什么影響?研讀重點(diǎn)句段、探究拓展:你最喜歡哪種顏色的衣服?為什么?3.集體交流,梳理歸納。4.指導(dǎo)朗讀,印證理解。二、品讀領(lǐng)悟、升華感情1.齊讀課文最后一自然段。2.激情導(dǎo)思,組織學(xué)生討論:地球是萬(wàn)物生靈的母親,我們賴以生存的家園,為了使她更加美麗,適合于人類居住,人們正在開展哪些工作?我們應(yīng)該怎樣做?3.啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生以自己的親身體驗(yàn)從不同的角度去思考分析,以表達(dá)自己對(duì)地球,對(duì)大自然的關(guān)愛之情。4.師生互動(dòng),總結(jié)歸納。5.有感情地朗讀課文最后一個(gè)自然段。三、作業(yè)超市1.搜集有關(guān)地球質(zhì)量與環(huán)境惡化的資料,在全班交流。2.試著寫一篇讀后感或號(hào)召人類保護(hù)地球的倡議書。