2022年(春)四年級音樂下冊 第二單元《久不唱歌忘記歌》教案2 新人教版

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1、2022年(春)四年級音樂下冊 第二單元久不唱歌忘記歌教案2 新人教版教學(xué)內(nèi)容:1、歌曲久不唱歌忘記歌2、創(chuàng)編歌詞教學(xué)目標(biāo):1、能夠用自然歡快的聲音演唱歌曲。2、通過歌詞創(chuàng)編,活躍學(xué)生的思維,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新合作能力。3、能夠知道我國是個統(tǒng)一的多民族的國家,培養(yǎng)熱愛祖國的樸素感情。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生用輕盈而有彈性的聲音演唱歌曲教學(xué)難點:從情緒表達(dá)和風(fēng)格把握的角度加以引導(dǎo)演唱襯詞。教學(xué)過程:一、聽音樂進(jìn)教室:(唱山歌)提問:剛剛我們聽到的這首歌曲的名字是什么?(唱山歌)它是我國那個民族的歌曲?(壯族)二、導(dǎo)入:1、(師)中國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族的國家,新中國成立以后,通過識別并經(jīng)中央政府確

2、認(rèn)的民族有56個,由于漢族以外的55個民族人口較少,因此稱作“少數(shù)民族”,布依族就是其中的一個民族。2、介紹布依族:播放ppt3、出示課題:今天我們就來學(xué)習(xí)一首貴州布依族民歌久不唱歌忘記歌,他還有一個非常可愛的名字叫做咕嚕山歌4、欣賞歌曲久不唱歌忘記歌(1)聆聽歌曲(2)說出這首歌曲的情緒?三、學(xué)習(xí)歌曲1、學(xué)習(xí)歌曲節(jié)奏:(1)節(jié)奏填空:提問:通過觀察節(jié)奏你發(fā)現(xiàn)了什么?(節(jié)奏型、填空)聽節(jié)奏,并將聽到的節(jié)奏寫到黑板上。(2)完整度節(jié)奏2、學(xué)習(xí)歌譜(1)演唱歌譜(2)復(fù)習(xí)民族調(diào)式: 同學(xué)們,請你們觀察這首歌曲的旋律有什么特點?(沒有4和7)它屬于那種調(diào)式?(民族調(diào)式or五聲調(diào)式) 五聲調(diào)式有那幾個

3、音組成?通過觀察結(jié)束音看看這首歌屬于什么調(diào)式,為什么?再看看,這首歌曲還有什么特點?(合頭換尾)3、學(xué)習(xí)歌詞:(1)出示歌詞:填詞演唱提問:你能用概括出這段歌詞的意思嗎?(2)襯詞: 這首歌中的“阿是”“嘎拉拉子”“尖嚕?!薄肮緡W印保?)完整演唱歌曲4、歌曲處理:1、提問:同學(xué)們這首歌曲的節(jié)奏有什么特點?答案:歌曲的節(jié)奏密集,表現(xiàn)出歡快的歌曲情緒。過渡語:歌曲的節(jié)奏很密集,我們要把每個字都唱清楚。2、你們覺得襯詞怎么唱跟好聽? 輕巧的演唱襯詞。 完整演唱歌曲。四、創(chuàng)編歌詞:歌曲中演唱的都是布衣族人們?nèi)粘I钪械男∈拢苡幸馑?。我們在日常生活中,肯定也發(fā)生過許多有趣的事情。你們能不能也用這種方式唱給大家聽呢?下面我們就分組進(jìn)行創(chuàng)編,比一比哪組的同學(xué)創(chuàng)編的歌詞最動聽。五、拓展;同學(xué)們創(chuàng)造出這么多有趣生動的歌詞,而且演唱得也非常棒,你們真是太聰明了,其實民歌當(dāng)中有許多優(yōu)秀的作品就來源于我們的日常生活,下面,我們就來一同欣賞由龔琳娜演唱的咕嚕山歌(播放課件)六、教師小結(jié):大家都知道,我國是一個多民族的大家庭,五十六個民族,民歌很多,我們今天學(xué)習(xí)的只是民歌海洋中的幾滴水,希望同學(xué)們能夠多了解民歌,學(xué)唱民歌。

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