《2022北京版數(shù)學(xué)二上《2～5的乘法口訣》word教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022北京版數(shù)學(xué)二上《2～5的乘法口訣》word教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022北京版數(shù)學(xué)二上25的乘法口訣word教案教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：掌握25的乘法口訣，通過圖文結(jié)合的應(yīng)用題，學(xué)生學(xué)會看圖，弄懂題意。2.能力目標(biāo)：能夠找到有關(guān)的條件進行列式計算，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的乘法知識解決現(xiàn)實生活中的一些問題。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生解決問題的的能力。教學(xué)重點：能夠通過看圖，弄懂題意，找到有關(guān)的條件。能夠用乘法的知識解決問題。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力以及對知識的靈活運用。教學(xué)用具：實物投影教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備題：48 38 54 49 55 95 39 29（一）算式說說各算是表示什么？（二）直接說結(jié)果。（三）用了哪句口訣。二、訓(xùn)練： （一）看圖，說題意，再列式計
2、算。 （二）學(xué)校按下表發(fā)給各班體育用品：跳繩 球拍 毽子 沙包 3根 2副 5個 4個 1.6個班需要多少副球拍？ 2.4個班需要幾根跳繩？ 說題意，知道是求幾個幾。 3.學(xué)校有48個毽子，發(fā)給9個班夠不夠？ 你還能提出什么問題？（提出自己的問題，全班共同解決） （三）口算卡：1.直接說。47 56 39 84 25 3364 57 94 31 45 63對口訣，師生對，生生對2.完成口算卡。（四）出示學(xué)生課外活動圖：（說說你通過看圖都發(fā)現(xiàn)了什么？）你能提出什么問題嗎？（通過看圖，提出問題，共同解決）三、作業(yè)：完成幫數(shù)上相應(yīng)的練習(xí)。 課后反思：對于圖文結(jié)合的應(yīng)用題，有的學(xué)生不會看圖，不懂題意，
3、找有關(guān)的條件進行列式計算有困難，個別學(xué)生單位名稱找不準(zhǔn)。附送：2022北京版數(shù)學(xué)二上69的乘法口訣word教案教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固69的乘法口訣，熟練計算。2.能力目標(biāo)：運用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。3.情感目標(biāo)：體驗生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點：運用口訣解決問題過程：教學(xué)過程：1.背誦口訣。2.對口令69的口訣。3.填空：課件。五六（ ） 二七（ ） 三九（ ） 六八（ ）4.連線：第85頁第二題。5.根據(jù)口訣寫兩道乘法算式和兩道除法算式（板演）。6.應(yīng)用題。（1）如果每天吃3個雞蛋，可以吃幾天？（2）如果6天吃完，平均每天吃幾個雞蛋？（3）有24 個雞蛋，每天吃8個，2天后
4、籃子里少了多少個？7.作業(yè)第86頁第4、5題，第87頁第8頁。第二課時教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固69的乘法口訣，熟練計算。2.能力目標(biāo)：運用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。3.情感目標(biāo)：體驗生活中處處有數(shù)學(xué)。教學(xué)重點：運用口訣解決問題過程。教學(xué)過程：一、聽算。二、出卡片上的數(shù)是由幾和幾相乘的積。三、填表：每組人數(shù)684組數(shù)975總?cè)藬?shù)3235四、 解決問題：1.看圖說圖意，列式解答：87頁11題。2.一盒棒棒糖36塊。如果每個小朋友分4塊，可以分給幾個小朋友？如果把這些巧克力平均分給6個小朋友，每個小朋友分幾塊？如果每個小朋友分3塊，分給個小朋友后，瓶子里少了多少塊？3.第71頁第13題。五、 動腦筋： 有一籃橘子，比40個多，比50個少，分給一組同學(xué)。學(xué)生的人數(shù)和每人分到橘子的個數(shù)正好同樣多。這籃橘子有多少個？
2022北京版數(shù)學(xué)二上《2～5的乘法口訣》word教案
