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1、2021-2022年四年級音樂上冊 月夜（第一課時） 教案 人音版教學目標1. 本課的四首描繪“月夜”的中外音樂作品，充滿著詩意，表達了音樂與社會的人文性。讓我們用輕柔的聲音深情地表現(xiàn)這一特定的情景，體驗“月夜”的音樂帶給人們的美好的意境。2. 在音樂實踐活動中掌握“連線”、“下行”的音樂知識，并用于創(chuàng)作活動。教學重、難點：1. 通過復習愉快的夢學習連線，引導學生用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2. 通過聆聽小夜曲、月亮月光光感受夜晚的美麗，對比聆聽用兩種不同方法所表現(xiàn)的夜晚的美麗。教學過程： 1. 組織教學（師生問好）2. 表演愉快的夢（1）分組表演。（2）學習連線。3. 聆聽月亮月光光（1）觀看歌曲
2、的歌詞，了解這是一首臺灣民歌，歌詞中有臺灣的方言。（2）對比聆聽歌曲，學生邊聽邊唱邊看歌詞。設問：這首歌什么內(nèi)容？（3）復聽全曲設問：這首歌曲用什么速度演唱？這樣的速度對表演這首歌起到了什么作用？（4）再次復聽。設問：這首歌曲的節(jié)奏有什么特點？這首歌曲由幾個聲部演唱？4. 聆聽小夜曲（1）了解樂曲的寫作背景：小夜曲原是中世紀歐洲騎士文學的愛情歌曲，是一首黃昏或夜間在室外演唱的歌曲或演奏的器樂曲。（2）欣賞樂曲：介紹作品的作者是18世紀奧地利作曲家海頓，音樂柔美，活潑動聽。（3）復聽樂曲設問：你能聽出幾個聲部？主旋律是用什么樂器演奏的？（4）再次聆聽全曲。（5）小結：這是描繪月夜主題的器樂曲。附
3、送：2021-2022年四年級音樂上冊 月夜（第一課時）教案 人音版教學目標1. 本課的四首描繪“月夜”的中外音樂作品，充滿著詩意，表達了音樂與社會的人文性。讓我們用輕柔的聲音深情地表現(xiàn)這一特定的情景，體驗“月夜”的音樂帶給人們的美好的意境。2. 在音樂實踐活動中掌握“連線”、“下行”的音樂知識，并用于創(chuàng)作活動。教學重、難點：1. 通過復習愉快的夢學習連線，引導學生用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2. 通過聆聽小夜曲、月亮月光光感受夜晚的美麗，對比聆聽用兩種不同方法所表現(xiàn)的夜晚的美麗。教學過程： 1. 組織教學（師生問好）2. 表演愉快的夢（1）分組表演。（2）學習連線。3. 聆聽月亮月光光（1）觀看歌
4、曲的歌詞，了解這是一首臺灣民歌，歌詞中有臺灣的方言。（2）對比聆聽歌曲，學生邊聽邊唱邊看歌詞。設問：這首歌什么內(nèi)容？（3）復聽全曲設問：這首歌曲用什么速度演唱？這樣的速度對表演這首歌起到了什么作用？（4）再次復聽。設問：這首歌曲的節(jié)奏有什么特點？這首歌曲由幾個聲部演唱？4. 聆聽小夜曲（1）了解樂曲的寫作背景：小夜曲原是中世紀歐洲騎士文學的愛情歌曲，是一首黃昏或夜間在室外演唱的歌曲或演奏的器樂曲。（2）欣賞樂曲：介紹作品的作者是18世紀奧地利作曲家海頓，音樂柔美，活潑動聽。（3）復聽樂曲設問：你能聽出幾個聲部？主旋律是用什么樂器演奏的？（4）再次聆聽全曲。（5）小結：這是描繪月夜主題的器樂曲。
2021-2022年四年級音樂上冊 月夜（第一課時） 教案 人音版
