《2021-2022年冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)《 幸福生活的地方 2》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)《 幸福生活的地方 2》教學(xué)設(shè)計(jì)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)《 幸福
生活的地方 2》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目的:通過學(xué)生了解周圍環(huán)境與人類的關(guān)系,感受社會(huì)的變化與發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生熱愛自己的生活環(huán)境。
教學(xué)重難點(diǎn):使學(xué)生了解周圍環(huán)境與人們生活的關(guān)系。
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、引入
講:無論是城市還是鄉(xiāng)村,在一定地域生活的人們彼此聯(lián)系,息息相關(guān)。今天我們就來了解一下我們幸福生活的地方。
二、新課:
講:我們這里是城市讓我們來了解一下我們周圍的環(huán)境吧!學(xué)生匯報(bào)對(duì)周圍環(huán)境的調(diào)查情況 說說我們周圍都有哪些服務(wù)場(chǎng)所?他們都有哪些作用?
學(xué)生匯報(bào),教師小結(jié)。
讀書中短文
2、《社區(qū)的醫(yī)生像媽媽》和《誠(chéng)實(shí)的孩子》感受社區(qū)的美好生活
問:想想我們的社區(qū)里有哪些公共設(shè)施,它們有哪些作用?
學(xué)生討論,匯報(bào)結(jié)果。
教師小結(jié):這些設(shè)施是為了我們服務(wù)的,所以我們要愛護(hù)他們,不能破壞他們。
向家長(zhǎng)了解小區(qū)過去的樣子新舊對(duì)比了解小區(qū)的變化情況。
為了人們健康快樂的生活 小區(qū)還應(yīng)該增加哪些設(shè)施?
學(xué)生討論,填書。
教師總結(jié)全課。
第二課時(shí) 農(nóng)村的變化大
問:誰的家鄉(xiāng)在農(nóng)村?你們知道過去農(nóng)村的生活是什么樣的嗎?
學(xué)生回答,教師補(bǔ)充。說說現(xiàn)在的農(nóng)村變成了什么樣?學(xué)生回答,教師補(bǔ)充。
讀課文《家鄉(xiāng)的交通變化大》體會(huì)新農(nóng)村的巨大變化
看圖了解農(nóng)村
3、的服務(wù)設(shè)施,體會(huì)農(nóng)民伯伯的幸福生活。
讀詩(shī)文《憫農(nóng)》體會(huì)農(nóng)民伯伯的辛勞,糧食的來之不易,知道應(yīng)該愛惜糧食的道理
教師全課總結(jié)。
教學(xué)反思:本科的教學(xué)既不能脫離書本,又要聯(lián)系本地的實(shí)際,讓學(xué)生了解自己生活的地方近幾年來的變化,體會(huì)社會(huì)的進(jìn)步,和生活的富足。
附送:
2021-2022年冀教版品德與社會(huì)三年級(jí)下冊(cè)《 愿我
們的社區(qū)更美好 1》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)情分析
每個(gè)人都有較為固定的生活環(huán)境,學(xué)生也不例外,但大多數(shù)學(xué)生對(duì)周圍生活的環(huán)境熟視無睹,平常他們也不太在意身邊的變化,加上他們年齡偏小,社會(huì)閱歷不豐富,不知道過去的生活環(huán)境是什么樣的,對(duì)生活的地方?jīng)]有去深入認(rèn)識(shí)的意識(shí),所
4、以,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生活的地方就顯得很有必要了。其實(shí),生活地方環(huán)境的好壞將直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量;,三年級(jí)學(xué)生已對(duì)周圍環(huán)境和生活有了一定的感性認(rèn)識(shí),讓他們進(jìn)一步了解社區(qū)的特征和自己生活的地方,感受社區(qū)環(huán)境的變化,有益培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活環(huán)境的美好情操,而人的活動(dòng)也將直接影響到社區(qū)的環(huán)境。社區(qū)環(huán)境是學(xué)生直接參與生活、學(xué)習(xí)的港灣,學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)社區(qū)有利于增強(qiáng)學(xué)生參與社區(qū)生活的能力,感知社會(huì)環(huán)境與自己生活的關(guān)系,樹立學(xué)生關(guān)注社區(qū)環(huán)境的主人翁責(zé)任感,通過調(diào)查參觀等到一系列的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平和能力水平將會(huì)有所提高,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,促進(jìn)學(xué)生社會(huì)性的發(fā)展。
教學(xué)目的:
通過為社區(qū)設(shè)
5、計(jì)藍(lán)圖等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力,通過為社區(qū)的未來提建議,培養(yǎng)學(xué)生的積極參與社區(qū)建設(shè)的意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的公民責(zé)任感。
教學(xué)課時(shí):
1課時(shí)
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
談話:社區(qū)的發(fā)展靠大家的智慧和努力,作為社區(qū)的一員我們應(yīng)該為社區(qū)的建設(shè)出一份力。
二、新課:
活動(dòng)(1):為社區(qū)的發(fā)展提合理化建議
學(xué)生先討論發(fā)言,再把好的建議寫下來
活動(dòng)(2):設(shè)計(jì)發(fā)言提綱,在班內(nèi)里開展“我是社區(qū)負(fù)責(zé)人”的演講活動(dòng)。
活動(dòng)(3):為社區(qū)設(shè)計(jì)美好藍(lán)圖。
發(fā)揮你的聰明才智,和創(chuàng)造力,為社區(qū)未來的居住環(huán)境,服務(wù)設(shè)施,娛樂場(chǎng)所,教育設(shè)施等進(jìn)行設(shè)計(jì)。
學(xué)生設(shè)計(jì)藍(lán)圖,教師巡視
表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作品
教師總結(jié)全課。