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1、2022春浙教版品生一下和小樹一起長大word教案教學(xué)目標(biāo):1.初步了解種植的一般步驟和方法。2.認(rèn)識泥土,玩玩泥土,初步了解各有關(guān)特點(diǎn),增強(qiáng)對生活中各種自然現(xiàn)象進(jìn)行探究的興趣,并學(xué)會一些簡單的觀察、探究方法。3.在活動中進(jìn)行合作、友愛、保持教室的整潔衛(wèi)生等生活常規(guī)教育,養(yǎng)成兒童良好的行為習(xí)慣。4.知道春天是植樹綠化的大好時光,積極參與綠化環(huán)保活動。5.了解植樹種花的一般過程,體驗勞動的快樂。教材分析:本課由觀察圖畫開始熟悉認(rèn)知植樹的一般過程。組織學(xué)生玩泥土,通過動手體驗引導(dǎo)探究活動。讀讀詩園小青蛙去種樹,了解3月12日是我國的植樹節(jié)。提倡人人種花、植樹,指導(dǎo)為小樹、小花做成長記錄,和自己種的
2、小樹或小花合影,促進(jìn)學(xué)生參與活動的積極性。教學(xué)過程:一、從生活情景導(dǎo)入。可帶領(lǐng)孩子們參觀校園,感受植物與校園環(huán)境之間的和諧關(guān)系。有條件的學(xué)校也可制作多媒體課件展示校園、公園、馬路等各種植物和我們生活密切關(guān)系的情景。二、看圖明白種植基本步驟:1.出示環(huán)保標(biāo)語:植樹綠化,人人有責(zé)。學(xué)習(xí)它的含義。2.結(jié)合課文插圖,觀察找出同學(xué)們在做什么。(挖坑、填土、抬水、澆水、扶苗3.把這些動作按種植過程按順序排列。(挖坑、扶苗、填土、抬水、澆水。)4.說說植樹要準(zhǔn)備些什么?(工具、樹苗。)種完后要注意什么?(愛護(hù)樹苗,及時施肥、澆水、除蟲,保證小樹順利長大。)三、出示實(shí)物,激發(fā)興趣。1.這是什么?讓學(xué)生觀察泥土
3、,說說名稱、顏色、形狀、作用,激發(fā)研究興趣。2.分組讓學(xué)生玩泥土。要給學(xué)生充分的時間玩,通過感性接觸認(rèn)識泥土的特征。四、交流感受,鞏固發(fā)現(xiàn)。1.說說每人玩泥土的感受,鼓勵不同角度的發(fā)現(xiàn)。交流:泥土是黑黑的,(眼睛看顏色)泥土是軟軟的,(用手觸摸)泥土是香香的,(用鼻子聞)2.小結(jié):觀察要用眼睛看、鼻子聞、耳朵聽、小手摸,甚至可用嘴巴嘗,要用多種感官,從多種角度進(jìn)行。五、朗讀詩園,了解植樹節(jié)。對植樹節(jié)的設(shè)立作簡單介紹,幫助兒童認(rèn)識植樹綠化的重要性。教師可結(jié)合本班兒童的實(shí)際情況介紹植樹節(jié)的來歷和其他國家的植樹節(jié),參見本單元附錄部分的內(nèi)容。六、了解本地的植樹綠化情況,鼓勵兒童參加種植活動。建議教師在
4、課前了解本地植樹綠化的情況,有條件的學(xué)校,可組織兒童進(jìn)行一次種樹或種花活動,還可指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)觀察和記錄的方法,為小樹、小花做成長記錄,培養(yǎng)兒童的觀察能力、責(zé)任感和堅持性。教學(xué)反思:1、本課的學(xué)習(xí)中充分注意讓學(xué)生參與動手實(shí)踐,在實(shí)踐中獲取相關(guān)體驗,增進(jìn)對知識的理解,加深相應(yīng)的情感體悟。努力創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與綠化環(huán)?；顒?使所學(xué)知識、技能落到實(shí)處。2、提倡學(xué)生在課外利用各種方法學(xué)習(xí)查詢資料。3、由于學(xué)校條件限制，提供植樹種花條件有些困難,與家長聯(lián)系作為家庭教育活動內(nèi)容附送：2022春浙教版品生一下多彩的課余學(xué)習(xí)word教案【教學(xué)目標(biāo)】1. 知識目標(biāo)：通過教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識集體活動是快樂的，課余活動是
5、豐富的，自由活動是有趣的。2. 情感目標(biāo)：通過感受課余活動的快樂，體會集體生活的美好。3. 能力目標(biāo)：讓學(xué)生交流展示自己的課余生活，分享課余生活的快樂，發(fā)展學(xué)生的人際交往能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】交流展示自己的課余生活，感受課余生活給自己和他人帶來的快樂?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】指導(dǎo)學(xué)生做健康有益的活動?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1. 教師制作關(guān)于學(xué)生課余活動的課件。2. 學(xué)生做好自己的課余生活記錄。【教學(xué)過程】一、交流感受臺：教師導(dǎo)語：前一段時間，老師讓同學(xué)們完成一項記錄，記錄自己的課余生活，現(xiàn)在我們來交流一下：1. 前后四位同學(xué)組成四人小組，在組內(nèi)展示各自的課余生活記錄本，交流自己前一階段的課余生活：自己在課余都做了什么事
6、，有哪些收獲和感受？A. 可以講講課間課后同學(xué)間開展的游戲、娛樂活動；B. 可以講講在老師指導(dǎo)下進(jìn)行的小制作、小發(fā)明、調(diào)查考察活動；C. 可以講講自己讀了什么好書；D. 可以講講自己在興趣愛好、個人特長；E. 可以講講自己隨同學(xué)伙伴或家人外出游覽、休閑獲得的新發(fā)現(xiàn)、增長的新見識；2. 全班交流。每組推選一位優(yōu)秀代表進(jìn)行全班交流。3. 共同評議。評選出活動新穎、有趣，開展得認(rèn)真深入，收獲豐富、感受深刻、對大家啟發(fā)大的同學(xué)，教師頒發(fā)“課余生活之星”獎?wù)隆W(xué)生通過展、演、畫等形式展示了自己的課余生活，感受課余生活的快樂。二、經(jīng)典展播臺：1. 教師播放同學(xué)們做操的場景、大課間活動、學(xué)校運(yùn)動會、跳蚤市場
7、、“六、一”中華文化傳統(tǒng)秀登本學(xué)期學(xué)校開展的活動，讓學(xué)生重溫當(dāng)時活動熱鬧的場面。A. 談?wù)勛约寒?dāng)時參加活動的感受。B.談?wù)勛约旱氖斋@。2. 說說自己喜歡的活動A. 你喜歡哪些活動？在括弧里畫“”，或在空白的方格里貼上自己喜歡的活動的圖畫。填寫書29頁。B. 學(xué)生交流：游戲娛樂活動，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、“老鷹捉小雞”、扔沙包課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：網(wǎng)頁制作、科技小發(fā)明、繪畫寫生、足球比賽、球球訓(xùn)練個人愛好，如：小收集收集郵票門券；小飼養(yǎng)飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家天天練習(xí)鋼琴、小提琴家務(wù)勞動家庭幫手，如：洗衣服、餐具，打掃衛(wèi)生三、明辨是非臺：過渡：課余活動多參加可以鍛煉身體，增長見識。但是，有小朋友在課余玩這樣的活動，大家來看看。1. 電腦演示一個小朋友戴丑面具嚇同學(xué)的場景讓學(xué)生談?wù)勛约旱目捶?。小結(jié)：課余開展有益的活動，才能身心愉悅，不做不健康的游戲。2. 辨析：在健康游戲的括弧里畫“”，在不健康游戲的括弧里畫 “”。填寫書上29頁判斷題。四、總結(jié)：師：同學(xué)們，課余活動是豐富多彩的，讓我們每個小朋友都能擁有快樂的課余生活。
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