七年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期 第四單元驗(yàn)收練習(xí) 蘇教版

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1、 第四單元·單元驗(yàn)收 ? 第一部分 積累運(yùn)用（共30分） 一、根據(jù)拼音寫漢字（4分） 二、默寫（8分） 1．________________，聽(tīng)取蛙聲一片。 2．最是一年春好處，________________。 3．________________，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 4．晴空一鶴排云上，________________。 5．紛紛暮雪下轅門，________________。 6．________________，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。 7．________________，草色遙看近卻無(wú)。 8．________________，我言秋日勝春朝。 三、運(yùn)用（6分

2、） 仔細(xì)閱讀下面一段文字，然后用修改符號(hào)對(duì)不通順的地方、有廢話的地方、有語(yǔ)病和錯(cuò)別字包括標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷摹? 在初中生活中又許多課目，有英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、地理、歷史，……些時(shí)些刻，我感到自己現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有小學(xué)時(shí)期那么輕松了，三年后，我面對(duì)的時(shí)人生中的一件大事，考上高中。所以為了這個(gè)目標(biāo)，我要加倍怒力，把各科功課搞上去。 四、讀下面一則材料，仔細(xì)思考，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來(lái)（6分） 有位動(dòng)物學(xué)家在對(duì)生活在非洲奧蘭沿河兩岸的動(dòng)物進(jìn)行考察中，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：生活在河?xùn)|岸的羚羊繁殖能力比西岸的強(qiáng)，并且奔跑能力也不一樣，東岸的羚羊奔跑速度每分鐘要比西岸的羚羊快13米。 對(duì)這些差別，動(dòng)

3、物學(xué)家百思不得其解，因?yàn)槌藮|岸有狼群活動(dòng)以外，其他的生活環(huán)境和食物都相同。在這位動(dòng)物學(xué)家的倡議下，動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在河?xùn)|西岸各捉了10只羚羊送到對(duì)岸，結(jié)果，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到東岸的只剩下了3只，動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，另外7只都被狼吃掉了。 ________________________________________________ ________________________________________________ 五、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案（6分） 如果讓你組織一次班級(jí)故事會(huì)或講故事比賽，你準(zhǔn)備怎樣使活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)活潑又富有成效？請(qǐng)?jiān)谙旅鎸懗瞿愕脑O(shè)計(jì)方案

4、 ? 第二部分 閱讀分析（共40分） ? 一、閱讀《三峽》中的有關(guān)語(yǔ)段，完成1～4題（共12分） 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！” 1．解釋下列句中加粗的字詞。（2分） （1）略無(wú)闕處（ ） （2）沿溯阻絕（ ） （3）飛漱其

5、間（ ） （4）屬引凄異（ ） 2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（6分） （1）素湍綠潭，回清倒影。 ________________________________________________ （2）自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 ________________________________________________ （3）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 ________________________________________________ 3．這篇文章在寫作上前后照應(yīng)，請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雠c下邊的詞語(yǔ)呼應(yīng)的詞句。（2分） “高猿長(zhǎng)嘯”中的“高”_________

6、_______ “空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。”________________ 4．課文為何沒(méi)有按照“春夏秋冬”的順序來(lái)描寫三峽的景色？談?wù)勀愕目捶?。?分） ________________________________________________ 二、閱讀《夏》中的有關(guān)語(yǔ)段，完成1～3題（共16分） ? （一） 好象爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣，山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色長(zhǎng)墻。輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了，卻換來(lái)煩人的蟬兒，潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(zhǎng)鳴?；鸺t的太陽(yáng)烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著。撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云，撲打著公

7、路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過(guò)田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。那春天的靈秀之氣經(jīng)過(guò)半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在天地間升騰。夏天到了。 1．說(shuō)出選段運(yùn)用了幾種修辭方法，試舉例分析它的好處。（4分） ________________________________________________ 2．運(yùn)用兩種以上修辭方法，寫3～4句話，表達(dá)你對(duì)青春的贊美之情。（4分） ________________________________________________ ? （二） 遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏

8、的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季。 1．歷代文人寫了許多春花秋月，你的腦海里，記得哪些有關(guān)春花秋月的名句？（3分） ________________________________________________ 2．“遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子?！闭?qǐng)說(shuō)明原因。（1分） 作者認(rèn)為：________________________________ 3．結(jié)尾一句中加粗詞語(yǔ)“黃金”一語(yǔ)雙關(guān)，你能寫出它的雙重含義嗎？（2分） ___________

9、_____________________________________ 4．一年四季中，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？請(qǐng)模仿畫線句，把你對(duì)這個(gè)季節(jié)的喜愛(ài)表達(dá)出來(lái)。（2分） ________________________________________________ 三、閱讀《春風(fēng)》中的有關(guān)語(yǔ)段，完成1～5題（共12分） ? 春 風(fēng) 林斤瀾 北京人說(shuō)：“春脖子短?！蹦戏絹?lái)的人覺(jué)得這個(gè)“脖子”有名無(wú)實(shí)，冬天剛過(guò)去，夏天就來(lái)到眼前了。 最激烈的意見(jiàn)是：“哪里會(huì)有什么春天，只見(jiàn)起風(fēng)，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開(kāi)，桌子一天擦一百遍……” 其實(shí)，意見(jiàn)里說(shuō)的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春

10、天。不過(guò)不像南方的春天，那也的確。褒貶起來(lái)著重于春風(fēng)，也有道理。 起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒(méi)有提到風(fēng)，風(fēng)原來(lái)是看不見(jiàn)的，又無(wú)所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄忽；體貼萬(wàn)物，像細(xì)雨的滋潤(rùn)。這才草長(zhǎng)，花開(kāi)，鶯飛…… 北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來(lái)我有了別樣的體會(huì)，那是下鄉(xiāng)的好處。 我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的岸下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒(méi)有開(kāi)化的意思。不論是潭，是溪，是井臺(tái)，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅(jiān)持著冰塊、冰硯、冰溜、冰渣……一夜之間，春風(fēng)來(lái)了。忽然，

11、從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來(lái)。從關(guān)外撲過(guò)山頭，漫過(guò)山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號(hào)，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉；撲在人臉上，如無(wú)數(shù)針扎。 轟的一聲，是哪里的河冰開(kāi)裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來(lái)，晃起來(lái)，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動(dòng)彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個(gè)兒格拉拉、格拉拉地松動(dòng)。 麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰渣的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧哧地幫助呼哧哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。 北國(guó)的山民，喜歡力大無(wú)窮的好漢，到喜歡得不行時(shí)，連捎帶來(lái)

12、的粗暴也覺(jué)得解氣。要不，請(qǐng)想想，柳絲飄忽般的撫摸，細(xì)雨滋潤(rùn)般的體貼，又怎么過(guò)草原，走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開(kāi)千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？ 如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽(yáng)光蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長(zhǎng)蘑菇，有死耗子味。 能不懷念北國(guó)的春風(fēng)！ 1．閱讀一、二自然段，概括出北京春天的兩大特點(diǎn)。（2分） ________________；________________（各3個(gè)字） 2．南方來(lái)的人為什么覺(jué)得“脖子”有名無(wú)實(shí)？（用原文回答）（2分） ________________________________________________

13、 3．作者說(shuō)，北京的春風(fēng)不僅僅是刮土，而且有“別樣的體會(huì)”。這“別樣的體會(huì)”在七八兩段中分別表現(xiàn)為：（4分） ①________________ ②________________ 4．作者四、六、七自然段中，寫出了江南的春風(fēng)和北京的春風(fēng)各自的特點(diǎn)，請(qǐng)分別用一個(gè)字予以準(zhǔn)確概括。（2分） ①江南春風(fēng)的特點(diǎn)是：________ ②北京春風(fēng)的特點(diǎn)是：________ 5．作者在文中寫道：起先還“懷念江南的春天，”后來(lái)又不愿回江南；起先寫出北京的春天成天“刮土”，后來(lái)又強(qiáng)烈地“懷念北國(guó)的春風(fēng)”。這樣寫的作用分別是什么？（2分） ①的作用是________________ ②的作用是__

14、______________。 ? 第三部分 作文訓(xùn)練（共30分） ? 生活中有著各種各樣的橋。通道上，石橋、板橋、人行天橋；公園里，廊橋、花橋、曲橋，以至連結(jié)人際關(guān)系，締結(jié)美好情絲的“心橋”“鵲橋”。這一道道的風(fēng)景，或許演繹著感人肺腑的故事，或許傾訴著令人難忘的情思，或許隱含著耐人尋味的哲理……面對(duì)它們，你會(huì)想到什么呢？ 請(qǐng)以“橋”為話題，自擬題目，寫一篇不少于400字的文章，除詩(shī)歌外，文體不限。 ? 參考答案 ? 第一部分 積累運(yùn)用 一、醞釀 水藻 素湍 磅礴 二、1．稻花香里說(shuō)豐年。 2．絕勝煙柳滿皇都。 3．忽如一夜春風(fēng)來(lái)。4．便引詩(shī)情到碧霄 5．

15、風(fēng)掣紅旗凍不翻。 6．舊時(shí)茅店社林邊。 7．天街小雨潤(rùn)如酥。 8．自古逢秋悲寂寥。 三、（1）“又”改成“有”用換用號(hào) （2）“些時(shí)些刻”改成“時(shí)時(shí)刻刻”用換用號(hào) （3）“感到自己”與“現(xiàn)在已經(jīng)”用調(diào)位號(hào) （4）“我”與“面對(duì)”之間添上“將”用增補(bǔ)號(hào)（5）“大事”后面用“——”用換用號(hào) （6）“所以”去掉用刪除號(hào) （7）“怒”改成“努”用換用號(hào) （8）“功課”改成“成績(jī)”用換用號(hào)。 四、參考：東岸的羚羊之所以強(qiáng)健，是因?yàn)樗鼈兏浇钪侨海鼈優(yōu)榱松?，天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氣氛”中，反而越來(lái)越強(qiáng)，而西岸的羚羊之所以弱小，是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌?，沒(méi)有生存壓力。 五、略 ? 第二部分

16、 閱讀分析 ? 一、1．（1）同“缺”空缺（2）順流而下 （3）沖蕩 （4）連續(xù)不斷2． （1）白色的浪花，綠的潭水回旋著清波，倒映著兩岸各種風(fēng)物的影子。（2）如果不是中午和半夜，就看不見(jiàn)太陽(yáng)或月亮。（3）空曠的山谷，傳來(lái)了哀猿的回聲，悲切宛轉(zhuǎn)，很久才能消失。 3．絕、自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處； 4．寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因?yàn)橄乃钍?，最為兇險(xiǎn)、迅疾，最具有特點(diǎn)。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。 二、（一）略 （二）1．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。 2．夏總是浸在苦澀的汗水里。 3．含義一，指熟透的麥子的顏色；含義二，指夏季在四季中重要的地位。 4．略 三、1．時(shí)間短，風(fēng)沙烈。 2．冬天剛過(guò)去，夏天就來(lái)到眼前了。 3．①萬(wàn)物蘇醒，②勤勞的人們開(kāi)始忙于春耕、播種。 4．柔，烈 5．①欲揚(yáng)先抑 ②起對(duì)比的作用，襯托了北國(guó)春天的好處，抒發(fā)了作者對(duì)北國(guó)春天的熱愛(ài)之情。 第三部分 作文訓(xùn)練 略 ? 5 用心 愛(ài)心 專心