中班科學領域教案《玻璃上的冰花》

上傳人:xt****7 文檔編號:91440405 上傳時間:2022-05-17 格式:DOC 頁數:2 大?。?2KB
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1、中班科學領域教案玻璃上的冰花教材簡解:冰花是一種常見的自然現象,而幼兒對于外界的事物有一定的感性認識,在幼兒已了解的基礎上,進一步引導幼兒觀察、體驗冰花發(fā)生的變化。目標預設:1、感知冬天自然界中的天氣、氣溫的變化。2、初步理解事物都是處于變化之中的。3、體驗在感知發(fā)現中帶來的快樂?;顒訙蕚洌?、課前準備:組織幼兒觀察玻璃上的冰花。2、知識準備:幼兒對冰花的變化已有一定的感知?;顒又仉y點:重點:了解大自然中天氣、氣溫的變化。難點:理解事物都是處于變化發(fā)展中的。設計理念:我以找準孩子興趣點和最近發(fā)展區(qū)選擇導入方式,設計了此次活動,通過活動可以激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的關注以及探索的欲望,充分體現了以幼兒

2、為主的教學理念。設計思路:冬天已悄悄走進了我們的幼兒園,雖說腳步是輕輕的,卻沒有躲過孩子們敏銳的眼睛。我們班一位幼兒一早來到幼兒園,剛走進洗手間,就大聲叫起來:”老師,老師,你快來看看呀,玻璃上有東西,真漂亮?!逼渌變郝牭街螅娂妵鷶n過來,七嘴八舌地議論起來。結合我班幼兒年齡特點,特設計了本次活動,希望讓幼兒在活動中去感知去發(fā)現周圍事物的秘密?;顒舆^程:一、師幼談話,導入課題:1、哪個小朋友知道我們現在處在什么季節(jié)?(冬季)2、在這個季節(jié)天氣很冷,冷天會出現什么景象?(結冰)3、玻璃上會出現什么?(冰花)二、創(chuàng)設情景,教師帶領幼兒到洗手間,激發(fā)幼兒活動的興趣。(1)請幼兒有序的排好隊觀察玻

3、璃上的冰花。(2)觀察玻璃上冰花有什么變化。三、教師提問,啟發(fā)引導幼兒了解冰花。1、提問:”你們知道冰花是從哪里來的嗎?”幼兒議論:”因為冬天天氣冷,所以有冰花?!薄岸斓搅司陀斜ǎ€下雪呢?”2、師:”你們還在哪里見過冰花?”幼:”電視上有許多好看的冰花?!薄拔壹业牟A弦灿斜??!薄拔壹覜]有冰花?!?、師:”為什么有的玻璃上有冰花,有的玻璃上沒有冰花呢?”幼:”因為我家有空調,暖和,所以沒有冰花?!薄坝刑柕牡胤經]有冰花,沒有太陽的地方有冰花。”師總結:由于氣溫的變化,導致了冰花也發(fā)生了變化,我們生活中有許多東西都是變化的,比如:天氣的變化、動物的變化、植物的變化等等。四、結束活動:小朋友們都已了解了冰花,并知道冰花在什么樣的情況下會發(fā)生變化,回去的時候,可以向你的爸爸媽媽、爺爺奶奶介紹一下冰花。第 2 頁 共 2 頁

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