《（云南專版）2019屆中考生物 教材考點(diǎn)梳理 第4課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)層次》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（云南專版）2019屆中考生物 教材考點(diǎn)梳理 第4課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)層次（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時(shí)4生物體的結(jié)構(gòu)層次命題點(diǎn)1細(xì)胞的分裂和分化1(2018曲靖)與細(xì)胞分裂相關(guān)的說(shuō)法正確的是(D)A細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，隨后細(xì)胞核再分成兩個(gè)B細(xì)胞分裂使細(xì)胞體積增大C新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)不一樣D在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化最明顯2(2017云南)如圖表示細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程，下列敘述不正確的是(D)A表示細(xì)胞分裂，表示細(xì)胞分化B人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)C細(xì)胞分化形成不同的組織D使細(xì)胞數(shù)目增加，可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變3(2016昆明)臍帶血造血干細(xì)胞移植到白血病患者體內(nèi)后，能給患者不斷補(bǔ)充血細(xì)胞。干細(xì)胞發(fā)育成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同的各種血細(xì)胞，該過(guò)程的完成主要是通過(guò)
2、(B)A細(xì)胞生長(zhǎng) B細(xì)胞分化C細(xì)胞成熟 D遺傳物質(zhì)改變命題點(diǎn)2生物體的結(jié)構(gòu)層次4(2018云南)花生植株不具有的結(jié)構(gòu)層次是(D)A細(xì)胞 B組織C器官 D系統(tǒng)5(2017云南)水果店出售的梨，它的結(jié)構(gòu)層次可以排列為(A)A細(xì)胞組織器官 B組織器官個(gè)體C細(xì)胞器官個(gè)體 D細(xì)胞器官組織6(2016云南)下圖所示植物體的結(jié)構(gòu)層次中，屬于器官的是(C)7(2016曲靖)下圖表示的植物組織中，屬于營(yíng)養(yǎng)組織的是(C)8(2015云南)番茄果實(shí)的表皮屬于(A)A保護(hù)組織 B分生組織C營(yíng)養(yǎng)組織 D輸導(dǎo)組織9(2014云南)我們常吃的桃(果實(shí))，從結(jié)構(gòu)層次上看屬于(C)A細(xì)胞 B組織C器官 D個(gè)體10(2014昆明
3、)血液不僅能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物，而且還具有防御和保護(hù)作用，其屬于(B)A營(yíng)養(yǎng)組織 B結(jié)締組織C輸導(dǎo)組織 D保護(hù)組織11(2014曲靖)能正確表示細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)關(guān)系的是(A)命題點(diǎn)3單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)12(2017云南)下列不屬于單細(xì)胞生物的是(D)A變形蟲 B草履蟲 C衣藻 D病毒13(2017昆明)草履蟲可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)，其中完成氧的攝入、二氧化碳的排出的結(jié)構(gòu)是(A)A表膜 B口溝C胞肛 D纖毛14(2016云南)下列屬于單細(xì)胞動(dòng)物的是(B)A衣藻 B草履蟲 C大腸桿菌 D水蚤15(2014昆明)用顯微鏡觀察草履蟲、眼蟲和酵母菌，比較分析錯(cuò)誤的是(A)A細(xì)胞中都沒(méi)有葉
4、綠體B有的細(xì)胞中有明顯的液泡C都不是原核生物D都能獨(dú)立完成生殖16(2017云南)下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是(A)A草履蟲 B小麥C蘑菇 D龜17(2017昆明)能使草履蟲在水中運(yùn)動(dòng)的主要結(jié)構(gòu)是(B)A表膜 B纖毛C口溝 D食物泡一、選擇題1(2018衢州)2018年5月，我國(guó)重大科研項(xiàng)目“全自動(dòng)干細(xì)胞誘導(dǎo)培養(yǎng)沒(méi)備”研制成功。干細(xì)胞被醫(yī)學(xué)界稱為“萬(wàn)能細(xì)胞”，在特定條件下它能再生成人體的其他種類細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞的(B)A分裂能力 B分化能力C增殖能力 D免疫能力2(2017昆明)芽能通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化發(fā)育成枝條，主要是因?yàn)檠恐杏?A)A分生組織 B輸導(dǎo)組織C營(yíng)養(yǎng)組織 D保護(hù)組織3(2
5、018常德)泡椒雞爪是人們喜愛(ài)的小吃，雞爪多“筋”，經(jīng)切片后用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)“筋”的細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多，具有連接和支持作用。由此可見(jiàn)“筋”屬于(B)A上皮組織 B結(jié)締組織C肌肉組織 D神經(jīng)組織4(2018湘潭)下列結(jié)構(gòu)與其最主要的構(gòu)成組織對(duì)應(yīng)正確的是(B)A脊柱神經(jīng)組織 B西瓜瓤營(yíng)養(yǎng)組織C葡萄皮上皮組織 D唾液腺結(jié)締組織5(2018亳州)荔枝是某植物的果實(shí)，從結(jié)構(gòu)層次上講，它屬于(C)A細(xì)胞 B組織C器官 D系統(tǒng)6(2018常德)下列選項(xiàng)中不屬于植物營(yíng)養(yǎng)器官的一項(xiàng)是(D)A蘿卜 B土豆C菠菜葉 D茄子7(2018德陽(yáng))如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是(A)ABCD8(201
6、8開遠(yuǎn)模擬)下列各項(xiàng)中屬于器官的是(B)西瓜瓤西瓜中的瓜子葵花籽桃一個(gè)花瓣A BC D9(2018昆明盤龍區(qū)模擬)植物細(xì)胞分裂的正確順序是(D)一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，各含一個(gè)細(xì)胞核細(xì)胞核平分為兩個(gè)在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜A BC D10(2018開遠(yuǎn)模擬)下列關(guān)于單細(xì)胞生物的相關(guān)敘述中，不正確的是(D)A整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B都能夠獨(dú)立完成生命活動(dòng)C大多數(shù)生活在水域環(huán)境中D都是對(duì)人類有害的生物11(2018昆明盤龍區(qū)模擬)松樹與松鼠相比，在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是(A)A系統(tǒng) B器官C細(xì)胞 D組織12(2018昆明五華區(qū)模擬)下列關(guān)于草履蟲的敘述，錯(cuò)誤的是(B)A身體只
7、有一個(gè)細(xì)胞B通過(guò)伸縮泡進(jìn)行呼吸C通過(guò)纖毛的擺動(dòng)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)D對(duì)污水凈化有一定的作用13(2018昭通昭陽(yáng)區(qū)模擬)生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是(D)A細(xì)胞數(shù)目的增多B細(xì)胞體積的增大C細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)狀況D細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化14(2018開遠(yuǎn)模擬)下列關(guān)于一棵綠豆和一只麻雀的敘述，錯(cuò)誤的是(D)A它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵B它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞C綠豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官D它們的結(jié)構(gòu)層次都是：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)15(2018青島)如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程。下列有關(guān)敘述，正確的是(B)A細(xì)胞都具有分裂能力B到的過(guò)程中，染色體的變化最明顯C與細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同D細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量二、簡(jiǎn)答題16如圖為植物組織形成過(guò)程，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。(“”內(nèi)填字母或序號(hào))。(1)圖中表示細(xì)胞_分裂_的過(guò)程，其結(jié)果是使細(xì)胞的數(shù)量增多，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是_相似_(填“相似”或“不同”)的；表示細(xì)胞的_分化_過(guò)程，其結(jié)果形成了不同的_組織_。(2)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力，這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做_C_分生組織_。(3)如圖中D的細(xì)胞壁薄、液泡大，有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于_營(yíng)養(yǎng)_組織。5
（云南專版）2019屆中考生物 教材考點(diǎn)梳理 第4課時(shí) 生物體的結(jié)構(gòu)層次
