江蘇高考生物二輪強化練習：1 專題九　動物和人體生命活動的調(diào)節(jié) Word版含解析

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1、學生用書P146(單獨成冊)1(2019高考全國卷)動物受到驚嚇刺激時，興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素；興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關敘述錯誤的是()A興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導的B驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器C神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動D腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢解析：選D。興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導的，A正確；動物看到、聽到、接觸到的東西都可能使自己被驚嚇到，所以，視覺、聽覺、觸覺感受器都可以使動物感受到驚嚇刺激，B正確；興奮可通過傳出神經(jīng)作用于心臟，即神經(jīng)系統(tǒng)

2、可直接調(diào)節(jié)心臟活動，同時神經(jīng)系統(tǒng)還可通過內(nèi)分泌活動(產(chǎn)生激素)間接調(diào)節(jié)心臟活動，如腎上腺素會使心跳加速，C正確；動物在受到驚嚇時腎上腺素分泌增加，從而使呼吸頻率加快、心率加快，D錯誤。2(2019高考北京卷)為探究運動對海馬腦區(qū)發(fā)育和學習記憶能力的影響，研究者將實驗動物分為運動組和對照組，運動組每天進行適量的有氧運動(跑步/游泳)。數(shù)周后，研究人員發(fā)現(xiàn)運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍，靠學習記憶找到特定目標的時間縮短了約40%。根據(jù)該研究結(jié)果可得出()A有氧運動不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育B規(guī)律且適量的運動促進學習記憶C有氧運動會減少神經(jīng)元間的聯(lián)系D不運動利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮解析：選B。

3、本題的自變量為是否進行有氧運動，因變量是海馬腦區(qū)發(fā)育水平和靠學習記憶找到特定目標的時間，據(jù)題可知，運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平和學習記憶能力均優(yōu)于對照組，而學習記憶的產(chǎn)生離不開海馬腦區(qū)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮和傳遞興奮。綜合分析可知，規(guī)律且適量的運動可通過促進海馬腦區(qū)神經(jīng)元的興奮，增加神經(jīng)元間的聯(lián)系，促進海馬腦區(qū)發(fā)育，進而促進學習記憶，B選項符合題意。3(2018高考全國卷)下列有關人體內(nèi)激素的敘述，正確的是()A運動時，腎上腺素水平升高，可使心率加快，說明激素是高能化合物B饑餓時，胰高血糖素水平升高，促進糖原分解，說明激素具有酶的催化活性C進食后，胰島素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作為細胞的結(jié)構(gòu)組分D

4、青春期，性激素水平升高，隨體液到達靶細胞，與受體結(jié)合可促進機體發(fā)育解析：選D。人體運動時，通過腎上腺素的調(diào)節(jié)可使心率加快，但腎上腺素不是高能化合物，A項錯誤；人體在饑餓時血糖濃度較低，此時胰高血糖素水平升高，會促進肝糖原分解，從而使血糖濃度上升，但胰高血糖素不具有催化活性，B項錯誤；進食后，人體血糖濃度升高，此時胰島素水平升高，加速肝糖原和肌糖原的合成，從而使血糖濃度下降，但胰島素不屬于細胞的結(jié)構(gòu)成分，C項錯誤；人在青春期時，性激素水平升高，會促進機體發(fā)育，性激素的運輸方式為體液運輸，到達靶細胞后需與受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，D項正確。4(2018高考海南卷)給實驗兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起

5、的生物學效應是()A糖的分解代謝降低B碘的需要量增加C饑餓感增強 DTSH分泌增加解析：選C。給實驗兔注射一定量甲狀腺激素后，由于甲狀腺激素可加速細胞內(nèi)物質(zhì)的氧化分解，故糖的分解代謝會加強，人的饑餓感增強，A錯誤，C正確；由于注射了外源甲狀腺激素，TSH(促甲狀腺激素)的分泌量減少，自身甲狀腺激素的合成量減少，碘的需要量也減少，B、D錯誤。5下列關于人體激素的敘述，正確的是()A唾液腺細胞不能合成激素的原因是缺乏相關基因BTRH彌散在體液中，對全身細胞都起作用C激素起作用后被滅活，因此需不斷產(chǎn)生D激素直接參與細胞內(nèi)多種生命活動解析：選C。唾液腺細胞中含有合成激素的相關基因，不能合成激素是因為合

6、成激素的相關基因在唾液腺細胞中不表達，A錯誤；TRH是促甲狀腺激素釋放激素，其彌散在體液中，隨著血液循環(huán)到達全身，但只作用于特定的靶器官垂體，B錯誤；激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就會被滅活，因此體內(nèi)要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡，C正確；激素不能直接參與細胞內(nèi)多種生命活動，D錯誤。6科學家發(fā)現(xiàn)，甘丙肽(一種神經(jīng)遞質(zhì))會影響幼年大鼠藍斑神經(jīng)元的興奮性。甘丙肽會與藍斑神經(jīng)元上的GalRl受體結(jié)合，促進鉀離子外流，從而抑制其產(chǎn)生動作電位。下列敘述正確的是()A藍斑神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)電流方向相反B甘丙肽可以通過增大靜息電位絕對值，抑制幼年大鼠藍斑神經(jīng)元的興奮性C在傳遞神經(jīng)沖

7、動時甘丙肽由突觸前膜擴散并移動到突觸后膜與受體結(jié)合D甘丙肽除了能與GalRl受體結(jié)合，也能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合，引起突觸后膜興奮解析：選B。興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導，靜息電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，動作電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，局部電流在膜內(nèi)和膜外均由正電位向負電位傳遞，據(jù)此可推測：藍斑神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)電流方向相同，A錯誤；甘丙肽會與藍斑神經(jīng)元上的GalRl受體結(jié)合，促進鉀離子外流，從而抑制其產(chǎn)生動作電位，而靜息電位產(chǎn)生的機理是鉀離子外流，可見，甘丙肽可以通過增大靜息電位絕對值，抑制幼年大鼠藍斑神經(jīng)元的興奮性，B正確；甘丙肽是一種神經(jīng)遞質(zhì)，在傳遞神經(jīng)沖動時由突觸前膜釋放，通過突觸間隙

8、擴散到突觸后膜與受體結(jié)合，C錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合具有特異性，因此甘丙肽不能與突觸后膜上的乙酰膽堿受體結(jié)合，D錯誤。7通常新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會上升。下列說法不正確的是()A甲狀腺激素分泌增多會導致機體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加B甲狀腺激素合成分泌后只運輸給相應的靶器官、靶細胞C甲狀腺激素含量降低會引起促甲狀腺激素釋放激素分泌增加D甲狀腺激素與靶細胞的特異性受體結(jié)合發(fā)揮作用后會被滅活解析：選B。甲狀腺激素具有促進新陳代謝的作用，該激素分泌增加，會導致機體耗氧量增加，機體細胞呼吸增強，產(chǎn)熱增多，A正確；甲狀腺激素通過體液運輸至全身各處，只作用于特定的靶細胞和靶器官

9、，B錯誤；甲狀腺激素含量降低會引起促甲狀腺激素釋放激素的分泌增加，C正確；甲狀腺激素與靶細胞的受體結(jié)合發(fā)揮作用后即被滅活，D正確。8某科研小組通過研究發(fā)現(xiàn)，狗甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)存在與人體類似的分級調(diào)節(jié)，下列有關說法錯誤的是()A甲狀腺激素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，將其添加到飼料中投喂狗是無效的B下丘腦分泌的TRH通過體液傳送到全身各處，作用于垂體CTHR和TSH分泌量增加時，正常情況下狗的甲狀腺激素的分泌增加D若增加實驗狗血液中甲狀腺激素含量，狗的進食行為可能會更頻繁解析：選A。甲狀腺激素的化學本質(zhì)是氨基酸類衍生物，可將其添加到飼料中投喂狗，故A項錯誤。9(多選)褪黑素主要是由哺乳動物和人的松果體

10、產(chǎn)生的一種神經(jīng)內(nèi)分泌激素，其分泌晝少夜多，它能使人入睡時間明顯縮短、睡眠持續(xù)時間延長，從而起到調(diào)整睡眠的作用。下圖為褪黑素的分泌調(diào)節(jié)圖，下列分析正確的是()A褪黑素的分泌存在負反饋調(diào)節(jié)B褪黑素分泌后經(jīng)體液運輸?shù)较鄳陌屑毎l(fā)揮作用C在褪黑素的分泌過程中松果體屬于效應器D長期熬夜的人褪黑素水平通常比正常人高解析：選ABC。由題圖可知，當褪黑素分泌過多時，會抑制下丘腦視交叉上核(SCN)的作用，從而起到調(diào)節(jié)自身分泌的作用，故褪黑素的分泌存在負反饋調(diào)節(jié)，A正確。褪黑素是一種神經(jīng)內(nèi)分泌激素，其分泌后會經(jīng)體液運輸?shù)较鄳陌屑毎l(fā)揮作用，B正確。褪黑素的分泌是反射活動的結(jié)果，其中松果體屬于效應器，C正確。

11、由題意可知，褪黑素的分泌晝少夜多，長期熬夜的人，其褪黑素的分泌會受到抑制，故其褪黑素水平通常比正常人低，D錯誤。10(多選)(2019江蘇淮安模擬)下圖所示為針刺引起的縮手反射活動中某神經(jīng)纖維上某一位點的膜電位變化情況。下列相關敘述正確的是()A在反射活動的反射弧上興奮進行單向傳導B圖中ac段動作電位的形成由膜外大量鈉離子內(nèi)流所致C圖中ae段鈉離子和鉀離子進行跨膜運輸均不消耗能量D從針刺手指到大腦皮層產(chǎn)生痛覺可視為另一個反射活動解析：選AB。在反射活動的反射弧上興奮單向傳導，A正確；由題圖可知，ac段動作電位的形成是由膜外大量鈉離子內(nèi)流所致(通過協(xié)助擴散的方式)，B正確；ac段形成動作電位時，

12、鈉離子內(nèi)流屬于協(xié)助擴散，不需要消耗能量，但ce段在恢復靜息電位時，鈉離子被排出，鉀離子被吸收的過程是主動運輸，需要消耗能量，C錯誤；反射活動依賴于完整的反射弧，從針刺手指到大腦皮層產(chǎn)生痛覺，沒有經(jīng)過完整的反射弧，故不屬于反射活動，D錯誤。11(多選)胰腺是人體內(nèi)重要的消化腺，其分泌的胰液中含有胰蛋白酶等消化酶，胰液通過十二指腸進入小腸，參與食物的消化。下圖是胰液分泌的部分調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述錯誤的是()A胰腺細胞合成和分泌各種消化酶需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與B胰腺分泌的胰液進入內(nèi)環(huán)境參與食物的消化C圖中促胰液素的作用體現(xiàn)了細胞間可以進行信息交流D由圖可看出胰腺分泌胰液只受神經(jīng)調(diào)節(jié)解析：

13、選BD。胰腺細胞合成和分泌的各種消化酶屬于分泌蛋白，故需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與，A正確；胰液是外分泌液，進入消化道參與食物的消化，不進入內(nèi)環(huán)境，B錯誤；促胰液素由小腸分泌，作用于胰腺，體現(xiàn)了細胞間可以進行信息交流，C正確；由題圖可以看出胰腺分泌胰液的過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的雙重作用，D錯誤。12(多選)科學家分離出兩個蛙心進行心臟灌流實驗，蛙心2的神經(jīng)被剝離，蛙心1的神經(jīng)未被剝離，實驗處理及結(jié)果如下圖所示。下列敘述不正確的是()A實驗中所用任氏液的理化性質(zhì)應接近蛙的內(nèi)環(huán)境B電刺激蛙心1的神經(jīng)之前，兩個蛙心的收縮頻率不同C蛙心1的電信號可以直接傳遞給蛙心2并改變其收縮頻率D受到電刺激

14、的蛙心1神經(jīng)產(chǎn)生了抑制蛙心2收縮的化學物質(zhì)解析：選BC。給蛙心灌注的任氏液相當于蛙心細胞生活的內(nèi)環(huán)境，以保證細胞的正常生理功能，A正確；兩個離體蛙心在電刺激神經(jīng)之前的生理功能應基本相同，收縮頻率應基本一致(從圖中也可比較得出)，B錯誤；由于兩個蛙心是通過導管相互聯(lián)系的，所以蛙心1不會通過電信號將興奮直接傳遞給蛙心2，C錯誤；電刺激蛙心1的神經(jīng)后，對比兩個蛙心的收縮狀況可知，蛙心1的收縮變慢減弱，蛙心2的收縮隨之變慢減弱，說明蛙心1神經(jīng)受到電刺激后產(chǎn)生了某種化學物質(zhì)，該物質(zhì)不僅抑制了蛙心1的收縮，還通過導管傳遞至蛙心2，抑制了蛙心2的收縮，D正確。13下圖一為a、b、c三個神經(jīng)元部分結(jié)構(gòu)，圖二中

15、甲、乙、丙三條曲線為不同刺激引起神經(jīng)元c上的電位變化。請回答下列問題：(1)圖一中有_個突觸。刺激神經(jīng)元a，神經(jīng)元c興奮體現(xiàn)了細胞膜具有_的功能。(2)若組織液中Na濃度增加，神經(jīng)元a受到適宜刺激后，動作電位_(填“變大”“變小”或“不變”)。(3)圖二中乙曲線電位保持不變的原因是_。同時刺激a、b時，神經(jīng)元c的膜內(nèi)外電位是_。(4)綜上可知，神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可引起下一個神經(jīng)元_。解析：(1)據(jù)題圖可知，圖一中共含2個突觸。刺激神經(jīng)元a，神經(jīng)元a釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于神經(jīng)元c，神經(jīng)元c興奮，體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能。(2)組織液中Na濃度增加，導致神經(jīng)元細胞內(nèi)外的Na濃度差加大，Na內(nèi)

16、流形成動作電位的值變大。(3)分析圖二可知，只刺激神經(jīng)元b，神經(jīng)元c無興奮產(chǎn)生，說明神經(jīng)元b興奮時，釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)作用于神經(jīng)元a，抑制了神經(jīng)元a的活動。同時刺激神經(jīng)元a、b，神經(jīng)元c的膜內(nèi)電位為負，膜外電位為正。(4)分析可知，神經(jīng)元b釋放的神經(jīng)遞質(zhì)抑制了神經(jīng)元a的活動，而神經(jīng)元a釋放的神經(jīng)遞質(zhì)引起了c神經(jīng)元興奮，因此神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制。答案：(1)2信息交流(2)變大(3)神經(jīng)元b興奮時，釋放的(抑制性)神經(jīng)遞質(zhì)使神經(jīng)元a抑制外正內(nèi)負(4)興奮或抑制14樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德。當你幫助別人提起重物時，看似舉手之勞，實際會發(fā)生復雜的神經(jīng)調(diào)節(jié)，

17、下圖表示該反射通路的簡圖，首先大腦皮層發(fā)出沖動，引起神經(jīng)元、神經(jīng)元興奮，進而引起骨骼肌中的梭外肌纖維(肌纖維即肌細胞)收縮，從而提起重物。已知圖中突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)均為興奮性遞質(zhì)?；卮鹣铝杏嘘P問題：(1)神經(jīng)元興奮時，興奮可以傳遞給梭外肌纖維，但不能傳遞給A神經(jīng)元，其原因是_。(2)神經(jīng)元興奮，肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮，產(chǎn)生興奮并傳遞給A神經(jīng)元。從反射弧結(jié)構(gòu)組成的角度分析，肌梭是_，A神經(jīng)元屬于_神經(jīng)元。神經(jīng)元興奮，最終會使骨骼肌收縮的力量_(填“增強”或“減弱”)。(3)若一個神經(jīng)元軸突末梢與另一個神經(jīng)元或其他細胞相接觸的部位都可稱為突觸，圖中所示部分共有_個突觸。解析：(1)興奮在突觸處的

18、傳遞是單向的，不能由突觸后膜傳遞到突觸前膜。據(jù)題可知，神經(jīng)元是傳出神經(jīng)，興奮能傳遞給效應器，但不能逆向傳遞給A神經(jīng)元。(2)肌梭能感受梭內(nèi)肌纖維收縮，說明肌梭屬于感受器。另外肌梭又能接受神經(jīng)元傳遞的信號并收縮，說明肌梭屬于效應器。根據(jù)題圖信息可判斷，A神經(jīng)元屬于傳入神經(jīng)元。當神經(jīng)元興奮時，興奮會通過A神經(jīng)元到達神經(jīng)元，使骨髓肌收縮的力量增強。(3)若一個神經(jīng)元軸突末梢與另一個神經(jīng)元或其他細胞相接觸的部位都可稱為突觸，則題圖中共有7個突觸。答案：(1)興奮在突觸處只能單向傳遞，神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元，興奮能傳遞給效應器，但不能逆向傳遞給A神經(jīng)元(2)感受器和效應器傳入(感覺)增強(3)715(201

19、9安徽定遠高三壓軸)青風藤主要藥效成分的化學結(jié)構(gòu)及鎮(zhèn)痛作用與嗎啡相似但無成癮性，本實驗用三種劑量的青風藤組織研磨液作用于離體的蟾蜍坐骨神經(jīng)，研究其作用機制，為治療坐骨神經(jīng)痛提供依據(jù)。如下表所示為不同濃度的青風藤組織研磨液浸泡蟾蜍坐骨神經(jīng)不同時間后對坐骨神經(jīng)動作電位傳導速度(m/s)的影響，回答下列問題：組別浸泡前浸泡15 min浸泡30 min對照組(任氏液)15.5714.4115.430.05 g/mL15.6913.6111.780.1 g/mL16.6512.4710.320.2 g/mL14.327.415.63(1)任氏液為兩棲動物的生理鹽水，其成分與體液中的_最相近，在本實驗中的

20、作用是_。(2)離體的神經(jīng)某一部位接收刺激后產(chǎn)生動作電位，動作電位產(chǎn)生的基礎是_，其傳導方向是_。(3)根據(jù)表中實驗組的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是_。(4)一定劑量的青風藤阻滯神經(jīng)沖動的傳導，揭示青風藤治療坐骨神經(jīng)痛的機制可能是_。解析：(1)任氏液為兩棲動物的生理鹽水，將坐骨神經(jīng)浸泡在任氏液中可保持坐骨神經(jīng)的生理活性，以保證在刺激的時候可完成興奮的傳導。在蟾蜍體內(nèi)，神經(jīng)細胞就處于組織液中，因此任氏液的成分與體液中的組織液最相近。(2)在離體的神經(jīng)上刺激某一部位，因為鈉離子的大量內(nèi)流，靜息電位將變?yōu)閯幼麟娢唬鶕?jù)刺激的位置確定興奮傳導的方向，如果刺激在一端，則是單向傳導，在其他位置都是雙向傳導。(

21、3)表中的實驗組為不同濃度的青風藤組織研磨液浸泡蟾蜍坐骨神經(jīng)不同時間后對坐骨神經(jīng)動作電位傳導速度(m/s)的影響，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知，在同一濃度的條件下，浸泡的時間越長，傳導的速度越慢；在同一浸泡時間的條件下，青風藤組織研磨液的濃度越大，傳導的速度越慢。(4)由于一定劑量的青風藤阻滯神經(jīng)沖動的傳導，而神經(jīng)沖動傳導的本質(zhì)是離子的移動，興奮的產(chǎn)生是鈉離子的內(nèi)流，因此青風藤治療坐骨神經(jīng)痛的機制可能是降低了坐骨神經(jīng)細胞膜上鈉離子的通透性，導致動作電位傳導的速度減慢。答案：(1)組織液保持坐骨神經(jīng)的活性(2)鈉離子內(nèi)流單向或雙向(3)使用同一濃度的青風藤組織研磨液浸泡，隨著浸泡時間延長，傳導速度減慢；同

22、一浸泡時間，青風藤組織研磨液濃度越大，傳導速度越慢(4)降低了坐骨神經(jīng)細胞膜上鈉離子的通透性16甲狀腺功能亢進癥簡稱“甲亢”，是由甲狀腺合成釋放過多的甲狀腺激素，造成心悸、出汗、進食和便次增多以及體重減少的病癥。多數(shù)患者還常常伴有突眼、眼瞼水腫、視力減退等癥狀。請回答下列問題：(1)正常成人的血液中，當甲狀腺激素的濃度降低到一定程度時，為維持其濃度在正常范圍內(nèi)，將會發(fā)生的調(diào)節(jié)過程是_。(2)“甲亢”患者出現(xiàn)進食增加、心悸的原因是_。(3)下圖所示為“甲亢”患者餐前及餐后血糖含量變化情況(對照組為正常人)。通過檢測機體腹部皮下組織液中葡萄糖的濃度，_(填“能”或“不能”)間接地反映機體血糖的水平

23、。與對照組相比，“甲亢”患者進餐60 min后血糖含量較高，而空腹時血糖含量無明顯差別。原因可能是“甲亢”患者體內(nèi)甲狀腺激素的合成和分泌顯著增加，作用于_，促進糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。(4)放射性131I可用作“甲亢”的治療，該療法可以有效地破壞甲狀腺濾泡上皮而不影響鄰近組織，其主要原因是_。解析：(1)甲狀腺激素的濃度降低到一定程度時，下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的促甲狀腺激素增加，從而促進甲狀腺分泌甲狀腺激素。(2)甲狀腺激素具有促進新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用。新陳代謝增強導致患者進食增加，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強導致心悸。(3)血液中的血漿可以和組織液交換物質(zhì)，因此可以通過檢測機體腹部皮下組織液中葡萄糖的濃度來間接反映機體血糖的水平?！凹卓骸被颊唧w內(nèi)甲狀腺激素的合成和分泌顯著增加，作用于肝臟，促進肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，從而使血糖含量升高。(4)甲狀腺濾泡上皮細胞能夠選擇性地攝取碘，并用于合成甲狀腺激素，但是其他細胞不吸收碘，因此可以用放射性131I治療“甲亢”。答案：(1)促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌增加，促進甲狀腺激素的分泌(2)甲狀腺激素能促進新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性(3)能肝臟(4)甲狀腺細胞能選擇性攝取碘化物，而其他細胞則不吸收