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1、第一單元 生物與環(huán)境單元訓練范圍:第一單元時間:45分鐘分值:100分一、 選擇題(每小題2分,共40分)1.2019云南下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A.幼苗生長B.機器人掃地C.母雞下蛋D.獵豹追捕羚羊2.2019赤峰“望梅止渴”“青蛙鳴叫”中描述的現(xiàn)象,體現(xiàn)的生物基本特征分別是()生物都有遺傳的特性生物能對外界刺激作出反應生物能進行呼吸生物能繁殖A.B.C.D.3.2016年1月1日我國全面二孩政策正式實施,為了解各年齡段市民對生“二孩”的看法,通常采用的方法是()A.調(diào)查法B.實驗法C.資料分析法D.觀察法4.某興趣小組選取了校園內(nèi)三個不同的地點,在早、中、晚三個時間點進行了空氣濕度的測量
2、,并繪制成圖D1-1。其中,裸地、草地、灌木叢所對應的曲線依次是()圖D1-1A.B.C.D.5.蔥的地上部分和地下部分顏色不同,造成這種差異的主要環(huán)境因素是()A.水分B.空氣C.溫度D.陽光6.2019云南下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是()A.海豹的皮下脂肪很厚B.駱駝刺的根系非常發(fā)達C.蚯蚓可以使土壤疏松D.駱駝的尿液非常少7.如圖D1-2是生活在北極的極地狐和生活在非洲的大耳狐,導致它們耳朵大小差別的環(huán)境因素主要是()圖D1-2A.陽光B.水C.溫度D.空氣8.2019云南地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()A.生物圈B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.草原生態(tài)系統(tǒng)9.2019綏化下列選項中,不
3、屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.一塊農(nóng)田B.一片森林C.一個湖泊D.池塘里的所有魚10.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,蘑菇通常屬于()A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費者D.非生物成分11.2019黑龍江“大魚吃小魚,小魚吃蝦米”這一食物鏈可以準確地表示為()A.蝦米小魚大魚B.大魚小魚蝦米C.陽光蝦米小魚大魚D.植物蝦米小魚大魚12.某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物可以構(gòu)成一條食物鏈,如圖D1-3表示一段時間內(nèi)它們的相對數(shù)量關系,下列說法正確的是()圖D1-3A.該食物鏈可表示為丁乙甲丙B.甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)C.甲和乙是消費者,丁是分解者D.該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能13.2019遂寧如
4、圖D1-4表示生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關系圖。下列有關說法不正確的是()圖D1-4A.能量沿食物鏈單向流動,逐級遞減B.與之間是捕食關系C.共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)D.該生態(tài)系統(tǒng)只有一條食物鏈14.2019郴州下列關于食物鏈和食物網(wǎng)的說法正確的是()A.一條食物鏈中含有生產(chǎn)者、消費者和分解者B.食物網(wǎng)中生物之間只有捕食關系C.一些不易分解的有毒物質(zhì)會沿著食物鏈積累D.“陽光草昆蟲鳥細菌”是一條食物鏈15.下表為某科研人員對四個生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量調(diào)查統(tǒng)計的結(jié)果。據(jù)此可推斷調(diào)節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是()物種1 物種2 物種3 物種4 物種5 物種6 物種7090 0 0 30 30 4020035000
5、3004015025010080040301300200000050A.B.C.D.16.2019江西某同學對池塘中幾種生物消化道內(nèi)的食物進行分析,其結(jié)果見下表,下列說法錯誤的是()生物種類大魚小魚水蚤河蚌消化道內(nèi)的食物小魚水蚤小球藻水蚤、小球藻A.小球藻在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者B.根據(jù)表中的信息,可寫出4條食物鏈C.河蚌與水蚤之間是捕食和競爭的關系D.如果池塘受到重金屬污染,則大魚體內(nèi)重金屬濃度最高17.如圖D1-5表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有有機物的總量的比例。假設這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法正確的是()圖D1-5A.該食物鏈可表示為甲乙丙丁B.四種生物中含有毒物質(zhì)最多
6、的是甲C.該食物鏈中的生產(chǎn)者是甲D.四種生物中含能量最多的是丁18.如圖D1-6是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,下列說法正確的是()圖D1-6A.圖中共有4條食物鏈B.蛇和鷹之間只構(gòu)成捕食關系C.體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的是蛇D.要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還需要非生物部分19.2019廣州人類只在部分地區(qū)使用農(nóng)藥DDT,但曾在南極企鵝的血液中檢測出DDT成分。此現(xiàn)象說明()A.DDT揮發(fā)性極強B.考察隊把DDT帶到了南極C.這些南極動物可能是從施藥地區(qū)遷去的D.每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關聯(lián)20.有一條食物鏈:植物鼠蛇獴,如果蛇全部被殺,其他三種生物數(shù)量的變化如圖D1-7所示,則曲線a和
7、b分別表示哪兩種生物()圖D1-7A.獴、植物B.獴、鼠C.植物、鼠D.鼠、植物二、非選擇題(每空3分,共60分)21.2019云南如圖D1-8表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng),據(jù)圖回答下列問題:圖D1-8(1)除圖中所示組成成分外,該生態(tài)系統(tǒng)的組成還應有和非生物部分。(2)圖中最短的一條食物鏈是,食草昆蟲和兔之間的關系是。(3)該生態(tài)系統(tǒng)中草進行生命活動所需的能量最終來自。(4)在草原上,當雨量充沛、氣候適宜時,草木繁茂,兔的數(shù)量并不會無限制的增加,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。22.圖(一)是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動示意圖,圖(二)是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關系示意圖。請據(jù)圖分析回答
8、:圖D1-9(1)此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物成分是圖(一)中的。D所代表的生物成分是,主要是指營腐生生活的細菌和真菌。(2)圖(一)中能通過呼吸作用分解有機物,釋放能量的生物有(填字母)。(3)若圖(二)表示圖(一)中A、B、C三種生物某一時間的相對數(shù)量關系,則甲對應的是圖(一)中的(填字母)。若乙大量減少,則一段時間內(nèi)甲的數(shù)量變化是。23.風景優(yōu)美的大洲島國家級自然保護區(qū)是金絲燕的棲息地?！皷|方珍品”大洲燕窩就產(chǎn)于此。金絲燕體表覆羽,前肢變成翼,有氣囊輔助肺呼吸。調(diào)查發(fā)現(xiàn),由于過度采摘燕窩,金絲燕已處于極度瀕危狀態(tài)。請據(jù)資料回答問題:(1)根據(jù)金絲燕的結(jié)構(gòu)特征,它在分類上屬于脊椎動物中
9、的類。(2)大洲島海域生長著豐富的藻類資源,淺水處長綠藻,稍深處長褐藻,再深處長紅藻,影響藻類的這種分布的主要因素是(填“陽光”“溫度”或“鹽度”)。(3)退潮后,露出棲息在礁石上的各種動物,它們與環(huán)境融為一體,不易被發(fā)現(xiàn),這說明生物能夠環(huán)境。(4)金絲燕的滅絕將會對多樣性造成影響。(5)大洲島物種雖豐富但數(shù)量較少,生態(tài)系統(tǒng)十分脆弱,一旦被破壞將難以恢復,這說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。24.某學習小組在探究光對鼠婦的影響實驗中,實驗裝置如圖D1-10所示,圖中鼠婦數(shù)量為剛放入時的狀態(tài),請根據(jù)所學知識回答下列問題:圖D1-10(1)該探究實驗中所設置的變量是。(2)A裝置與B裝置組成實驗,其中實
10、驗組是裝置。(3)待實驗裝置中的鼠婦平靜后,每隔1分鐘對實驗裝置A和B中的鼠婦進行計數(shù)。經(jīng)10分鐘的計數(shù)后,計算出裝置A和B中鼠婦數(shù)量的值為實驗結(jié)果。(4)根據(jù)實驗裝置圖中所選用的鼠婦情況,請你指出其中的一種錯誤并改正: ?！緟⒖即鸢浮?.B解析機器人不具有生物的特征,不屬于生物,沒有生命現(xiàn)象。2.D解析“望梅止渴”是指多次吃過梅子的人,當他望到或想到梅子的時候,也會流口水。這是他在曾經(jīng)吃過梅子流口水的基礎上通過大腦皮層的語言中樞想到了梅子的很酸的滋味才完成的,體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應。蛙分雌蛙和雄蛙兩種,但會叫的只有雄蛙,它的口角邊有一對鳴囊,鳴叫時鳴囊鼓起來又癟下去。青蛙鳴叫是招引雌
11、蛙抱對,體現(xiàn)生物能繁殖。3.A4.D解析灌木叢、草地、祼地的樹木由多到少,蒸騰作用由強變?nèi)?空氣濕度由高到低。5.D解析地上部分和地下部分由于光照不同,葉綠素的含量不同,導致顏色不同。6.C解析海豹皮下脂肪很厚,是對寒冷環(huán)境的適應,駱駝刺根系發(fā)達,是對沙漠干旱缺水環(huán)境的適應,駱駝通過減少尿液保持體內(nèi)的水分,是對沙漠環(huán)境的適應。7.C8.A9.D解析池塘里的所有魚,只有部分動物,沒有生產(chǎn)者、分解者等其他生物,也沒有非生物部分,因此池塘里的所有魚不屬于生態(tài)系統(tǒng)。10.B11.D解析食物鏈的起點是生產(chǎn)者。12.D13.C解析生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。
12、14.C解析食物鏈只包括生產(chǎn)者和消費者,沒有分解者和非生物部分。食物網(wǎng)中生物之間的關系有捕食和競爭。15.C解析生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強。16.B解析據(jù)表中信息可構(gòu)成的食物鏈有3條:小球藻河蚌;小球藻水蚤小魚大魚;小球藻水蚤河蚌。17.C解析生物所處營養(yǎng)級越高,體內(nèi)有機物的總量越少。18.A19.D解析DDT可通過食物鏈和食物網(wǎng)傳遞,題目所述現(xiàn)象證明每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關聯(lián)。20.A解析在食物鏈植物鼠蛇獴中,如果蛇全部被殺,鼠少了天敵,大量繁殖,啃食植被,植物逐漸減少,鼠又會因缺少食物會逐漸減少,植物又逐漸增多,周而復始。獴因缺少食物會逐漸減少
13、,所以,曲線a、b和c分別表示獴、植物、鼠。21.(1)分解者(2)草兔鷹競爭(3)太陽能(4)自動調(diào)節(jié)解析生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分又包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。此食物網(wǎng)只包括生產(chǎn)者和消費者,要構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)還應有分解者和非生物部分;題圖中能夠形成2條食物鏈即草兔鷹,草吃草昆蟲吃蟲鳥鷹;食草昆蟲和兔都吃草,二者之間是競爭關系。該生態(tài)系統(tǒng)中草進行生命活動所需的能量最終來自太陽能。22.(1)A分解者(2)A、B、C、D(3)B先增加后減少解析圖(一)中A能吸收二氧化碳,進行光合作用,是生產(chǎn)者;B、C是消費者;D是分解者。圖(二)中丙的數(shù)量最多,營養(yǎng)級別最低,位于食物鏈的起始端,甲次之,位于食物鏈的第二位,乙數(shù)量最少,位于最后。生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量,是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關鍵的生物組成成分。圖(一)中A、B、C、D都是生物,都能進行呼吸作用,釋放能量。甲對應的是圖(一)中的B,若乙大量減少,則一段時間內(nèi)甲的數(shù)量變化是先增加后減少。23.(1)鳥(2)陽光(3)適應(4)生物種類(5)自動調(diào)節(jié)24.(1)光(2)對照A(3)平均(4)6只太少,應該用10只(或鼠婦個體大小不一樣,應該選擇大小一樣的鼠婦)8
（新課標）2020年中考生物復習 第一單元 生物與環(huán)境單元訓練
