《（新課標）2020年中考生物復(fù)習 第一單元 生物與環(huán)境 課時訓練02 生態(tài)系統(tǒng)與生物圈》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新課標）2020年中考生物復(fù)習 第一單元 生物與環(huán)境 課時訓練02 生態(tài)系統(tǒng)與生物圈（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課時訓練(二)生態(tài)系統(tǒng)與生物圈(限時:30分鐘)|基礎(chǔ)達標|1.下列描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.寬闊的運動場B.校園里所有的花草樹木C.校園里所有的老師和同學D.校園里所有的生物及其生存環(huán)境2.2019湘西州你認為在秸稈還田變?yōu)榉柿线^程中起主要作用的是()A.無機環(huán)境B.生產(chǎn)者C.消費者D.分解者3.鹿、兔、蚜蟲等植食動物是生物圈中的()A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物部分 4.2019威海如圖K2-1為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,該生態(tài)系統(tǒng)所含食物鏈的正確表示方式是()圖K2-1A.樹蟲鳥B.光樹蟲鳥C.樹蟲鳥細菌和真菌D.光樹蟲鳥細菌和真菌5.2019岳陽生物圈中的氧氣主要來自()A.農(nóng)田
2、生態(tài)系統(tǒng)B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.草原生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)6.2018邵陽圖K2-2表示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,與它相關(guān)的敘述中錯誤的一項是()圖K2-2A.草屬于生產(chǎn)者,其他都屬于消費者B.蚱蜢和螳螂都屬于節(jié)肢動物 C.通常情況下,蜥蜴的數(shù)量最少D.箭頭表示生物之間的進化關(guān)系7.2019衡陽下列有關(guān)說法,錯誤的是()A.南岳衡山可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)B.土壤草蟲鳥,表示一條食物鏈C.植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者D.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)8.如圖K2-3為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系,甲、乙、丙三者中能量最多的是乙。這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,正確的是()圖K2-3A.甲乙丙B.乙丙甲C.丙
3、乙甲D.甲丙乙9.2018揚州近十幾年來,江南某地的青蛙被大量搬上餐桌,致使該地區(qū)的水稻產(chǎn)量大幅度下降。造成水稻減產(chǎn)的主要原因是這個生態(tài)系統(tǒng)中()A.食物鏈遭到嚴重破壞 B.植被受到了嚴重破壞C.環(huán)境受到嚴重的污染 D.發(fā)生了嚴重的地質(zhì)災(zāi)害10.2019湘西州“綠水青山就是金山銀山”,環(huán)保理念應(yīng)貫穿生活點滴。下列不利于保護環(huán)境的做法是()A.焚燒塑料B.垃圾分類處理C.不隨地吐痰D.大力推廣新能源汽車11.2019臨沂為加快生態(tài)安全建設(shè),2019年臨沂市以建設(shè)“綠色沂蒙、生態(tài)臨沂”為主線,推行“林長制”改革,實現(xiàn)“山有人管、樹有人護、責有人擔”,真正把綠水青山打造成金山銀山。如圖一為某生物興趣
4、小組的同學在調(diào)查蒙山森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,請回答下列問題。圖K2-4(1)若圖一構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所標注的生物外,還需要補充的生物成分是。(2)圖一中共有條食物鏈。若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物,那么對于食物鏈:“草食草昆蟲X蛇貓頭鷹”,X代表。(3)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是。(4)若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少,首先會引起植物的數(shù)量增加,但不會無限制地增加下去,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。|能力提升|12.2019連云港食物鏈是指一定區(qū)域內(nèi)各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系。有關(guān)食物鏈的敘述正確的是()A
5、.都是由藻類、苔蘚等低等植物開始的B.位于食物鏈第2 個環(huán)節(jié)的生物通常是植食性動物C.食物鏈遭到破壞不可能危及生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定D.食物鏈只表示生物之間的食物關(guān)系,與能量流動無關(guān)13.2019北京在草原生態(tài)系統(tǒng)中,猛禽與鼠類之間存在捕食關(guān)系。下列關(guān)于該生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是()A.由生物部分和非生物部分組成B.能量的根本來源是太陽能C.猛禽捕食鼠類完成了物質(zhì)循環(huán)D.猛禽數(shù)量的減少可能會引發(fā)鼠害14.在一個由草、兔、鷹組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,假如把鷹全部殺滅,圖K2-5中可以正確表示兔數(shù)量變化趨勢的是()圖K2-515.2019南充如圖K2-6為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的關(guān)系圖,你認為說法
6、錯誤的是()圖K2-6A.圖中只有3條食物鏈B.在不同的食物鏈中,鷹的營養(yǎng)等級不同C.若該生態(tài)系統(tǒng)受到某重金屬污染,則圖中蛇體內(nèi)的污染物含量最高D.在該生態(tài)系統(tǒng)中,草是生產(chǎn)者,細菌、真菌是分解者16.2019連云港如圖K2-7表示生態(tài)系統(tǒng)部分成分間的相互關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。有關(guān)敘述錯誤的是()圖K2-7A.甲表示生產(chǎn)者,主要是綠色植物B.乙表示消費者,包括人和各種動物C.丙是能把有機物分解為無機物的細菌、真菌等微生物D.甲、乙、丙三類生物成分能組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)17.2019福建圖K2-8表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分物質(zhì)循環(huán)模式圖,其中甲、乙、丙分別為該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B
7、、C是丙中三種生物。據(jù)圖回答:圖K2-8(1)若“玉米田鼠蛇貓頭鷹”是該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈,則玉米是該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的,丙中的(填字母)代表蛇。(2)圖中C和B之間存在關(guān)系。從理論上分析,若大量捕殺A,一定時間內(nèi)B的數(shù)量先,后趨于穩(wěn)定。(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量少,其自動調(diào)節(jié)能力?！緟⒖即鸢浮?.D解析生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,由生物部分和非生物部分組成。2.D解析分解者參與生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),能將動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽回歸到無機環(huán)境中去。其中大多數(shù)的細菌和真菌,還有少數(shù)動物(如蚯蚓、屎殼郎等)屬于分解者。3.B4.A解析
8、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是生產(chǎn)者初級消費者次級消費者注意起始點是生產(chǎn)者,箭頭的方向是由被捕食者指向捕食者。5.B解析大氣中的氧氣主要是由藻類植物提供,藻類植物主要生活在海洋生態(tài)系統(tǒng)中,因此大氣中的氧氣主要來自海洋生態(tài)系統(tǒng)。6.D解析食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者,既表示生物之間的捕食關(guān)系,也表示物質(zhì)循環(huán)和能量流動的方向,但不能表示進化關(guān)系。7.B解析食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成的,起點是生產(chǎn)者,終點是消費者,土壤屬于非生物部分,不屬于食物鏈的組成部分。8.B解析營養(yǎng)級越高,生物數(shù)量越少。9.A10.A11.(1)分解者(2)5青蛙(3)貓頭鷹(4)自動調(diào)節(jié)12.B13.C解析食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。猛禽捕食鼠類未完成物質(zhì)循環(huán),只是物質(zhì)循環(huán)的一個環(huán)節(jié)。14.D15.C解析在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。該食物網(wǎng)中,鷹的營養(yǎng)級別最高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。16.D解析一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。17.(1)甲(或生產(chǎn)者)B(2)捕食和競爭減少(3)弱7
（新課標）2020年中考生物復(fù)習 第一單元 生物與環(huán)境 課時訓練02 生態(tài)系統(tǒng)與生物圈
