2019秋九年級物理全冊 第十二章 溫度與物態(tài)變化 第二節(jié) 熔化與凝固 第1課時(shí) 熔化與熔點(diǎn)習(xí)題 （新版）滬科版

《2019秋九年級物理全冊 第十二章 溫度與物態(tài)變化 第二節(jié) 熔化與凝固 第1課時(shí) 熔化與熔點(diǎn)習(xí)題 （新版）滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋九年級物理全冊 第十二章 溫度與物態(tài)變化 第二節(jié) 熔化與凝固 第1課時(shí) 熔化與熔點(diǎn)習(xí)題 （新版）滬科版（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二節(jié)　熔化與凝固 第1課時(shí)　熔化與熔點(diǎn) 知識要點(diǎn)基礎(chǔ)練 知識點(diǎn)1　熔化 1.下列現(xiàn)象中不屬于熔化的是( D ) A.太陽將積雪曬化 B.點(diǎn)燃的蠟燭不停地流著蠟燭油 C.鋼塊投入煉鋼爐后變成鋼水 D.白糖投入水中,過一會兒就看不見了 2.在探究冰和石蠟熔化的溫度變化規(guī)律時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,下列說法正確的是( B ) 加熱時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 冰的溫度/℃ -3 -2 -1 0 0 0 0 1 2 石蠟的溫度/℃ 43 44 45 46 47 48 49 50 51

2、A.冰在熔化過程中溫度不斷升高 B.石蠟在熔化過程中溫度不斷升高 C.在加熱到2 min時(shí),冰為液態(tài) D.加熱過程中,石蠟始終為液態(tài) 3.在探究冰熔化時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,把碎冰裝在大試管中,將大試管放在水中加熱,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)冰熔化的速率過快,記錄數(shù)據(jù)太少。下列方法能夠延長熔化時(shí)間的是( C ) A.降低冰的初溫 B.提高水的初溫 C.增加冰的質(zhì)量 D.停止攪拌 知識點(diǎn)2　熔點(diǎn) 4.某物質(zhì)在熔化過程中,溫度保持不變,說明該物質(zhì)　有　( 選填“有”或“沒有” )熔點(diǎn)。? 5.如圖是某晶體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。則該晶體的熔點(diǎn)是( C ) A.40 ℃ B

3、.44 ℃ C.48 ℃ D.52 ℃ 6.質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始加熱,加熱時(shí)間都為6 min,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,下列說法正確的是( A ) A.甲是晶體,乙是非晶體 B.2 min時(shí)它們一定都是固體 C.甲的熔化時(shí)間是6 min D.B點(diǎn)是甲的熔點(diǎn),D點(diǎn)是乙的熔點(diǎn) 7.CCTV《3·15晚會》曝光黃金造假:個(gè)別不法商販為牟取暴利,在黃金中摻入少量金屬銥顆粒,已知黃金的熔點(diǎn)是1064.6 ℃,銥的熔點(diǎn)是2443.0 ℃,可以有效檢測黃金制品中有無銥顆粒的手段是( B ) A.加熱至1064.0 ℃并觀察有無銥顆粒 B.加熱至1065.0

4、 ℃并觀察有無銥顆粒 C.加熱至2444.0 ℃并觀察有無銥顆粒 D.加熱至3507.6 ℃并觀察有無銥顆粒 8.根據(jù)下列物質(zhì)的熔點(diǎn),回答有關(guān)問題: 物質(zhì) 名稱 固態(tài) 水銀 金 銅 鋼 固態(tài)氫 熔點(diǎn)/℃ -39 1064 1083 1515 -259 ( 1 )當(dāng)固態(tài)的金熔化成液態(tài)的金時(shí),它的溫度是　1064　℃;? ( 2 )氫在-260 ℃時(shí)是　固　態(tài),在-255 ℃時(shí)是　液　態(tài);? ( 3 )冬季的北極氣溫可達(dá)到-50 ℃左右,此時(shí)　不能　( 選填“能”或“不能” )使用水銀溫度計(jì)。? 綜合能力提升練 9.在探究冰的熔化特點(diǎn)

5、時(shí),實(shí)驗(yàn)時(shí)是將裝有冰的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不僅能使試管受熱均勻,而且冰的溫度上升速度較　慢　( 選填“快”或“慢” ),便于觀察冰的狀態(tài)并記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。如果外界溫度較高,也可以不用酒精燈加熱,而是把裝有冰的試管直接放在　空氣( 或室溫環(huán)境 )　中,同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹? 10.大雪嚴(yán)重影響了民航、鐵路和高速公路等交通,為了盡快清除積雪,常用的辦法是撒“融雪鹽”,這是因?yàn)槿鋈氡┲械摹叭谘}”可以　降低　( 選填“升高”或“降低” )雪的熔點(diǎn)。? 11.某同學(xué)通過查閱資料收集到海波和石蠟的熔化圖像如圖所示,則　甲　( 選填“甲”或“乙”

6、 )是海波的熔化圖像,其熔化特點(diǎn)是　有固定的熔化溫度( 或熔化時(shí),溫度保持不變 )　。? 12.如圖是海波的熔化實(shí)驗(yàn)裝置,甲、乙是兩支溫度計(jì)。當(dāng)海波正在熔化時(shí),甲溫度計(jì)的示數(shù)　小于　( 選填“大于”“小于”或“等于” )乙溫度計(jì)的示數(shù);加熱過程中,海波尚未完全熔化時(shí),甲的示數(shù)將　不變　;當(dāng)海波全部熔化后,甲的示數(shù)將　上升　( 均選填“上升”“下降”或“不變” )。? 13.把盛有碎冰塊的試管插入燒杯里的碎冰塊中,如圖所示。用酒精燈對燒杯底部慢慢加熱,當(dāng)燒杯中的冰塊有大半熔化時(shí),試管中的冰( A ) A.一點(diǎn)也不熔化 B.全部熔化 C.熔化一部分 D.無法判

7、斷 14.下雪了,小宇從外面捧回一團(tuán)雪放在杯子中,插入一支溫度計(jì),發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的示數(shù)降到-6 ℃,然后他將杯子放在盛有許多熱水的盆中,觀察到溫度計(jì)示數(shù)的變化是( D ) A.一直不變 B.先不變,后變大 C.一直變大 D.先變大后不變,后來又變大 15.圖甲是“探究冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出冰在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。 ( 1 )實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該選擇顆?！≥^小　( 選填“較大”或“較小” )的冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn);? ( 2 )由圖乙可知,冰的熔點(diǎn)是　0　℃;? ( 3 )重復(fù)實(shí)驗(yàn),當(dāng)試管中的冰開始熔化時(shí),立即將試管浸入另一只裝有冰水混合物的

8、燒杯中,發(fā)現(xiàn)冰不再熔化,該現(xiàn)象　能　( 選填“能”或“不能” )說明冰在熔化過程中需要吸熱。? 拓展探究突破練 16.某興趣小組在探究冰熔化實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)冰熔化時(shí)有快有慢,他們想知道影響冰熔化速度的因素,于是提出了以下兩種猜想: 猜想1:環(huán)境溫度可能會影響冰熔化的速度。 猜想2:冰的形狀可能會影響冰熔化的速度。 ( 1 )請你列舉生活中的一個(gè)實(shí)例說明“猜想1”是合理的:　冰塊在陽光下比在陰涼處熔化的速度快一些( 合理即可 )　;? ( 2 )小麗同學(xué)對“猜想2”有自己的想法,為了驗(yàn)證“猜想2”,小麗設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案: a.量出3份50 mL的蒸餾水,分別倒入容積都

9、為50 mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中。 b.倒入模型盒中時(shí)確保沒有水濺出。 c.把模型盒放到冰箱冷凍室里,冷凍足夠長時(shí)間。 d.用甲、乙、丙分別給3個(gè)燒杯做標(biāo)注。 e.把模型盒從冰箱里拿出來,迅速將每個(gè)冰塊放入對應(yīng)的燒杯中。 f.觀察并記錄3個(gè)冰塊熔化所用的時(shí)間。 請你回答下列問題( 已知實(shí)驗(yàn)中的3個(gè)冰塊的表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體 ): ①該實(shí)驗(yàn)方案中步驟a、b的設(shè)計(jì)目的是　控制3個(gè)冰塊的質(zhì)量相同,形狀不同　;? ②小麗通過實(shí)驗(yàn)分析,驗(yàn)證了冰塊的形狀會影響冰塊的熔化速度,在這三種形狀的冰塊中,熔化最慢的是　丙　( 選填“甲”“乙”或“丙” )燒杯中的冰塊,理由是　該冰塊的表面積最小,相同時(shí)間內(nèi),從外界吸收的熱量最少　。? 6