《幼小銜接》講座學習體會

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1、《幼小銜接》講座學習體會 《幼小銜接》講座學習體會為廣泛宣傳和貫徹落實黨和國家關于學前教育的方針政策和法律法規(guī)，規(guī)定辦園行為，倡導科學保教觀念，做好幼小銜接工作，引導和幫助家長樹立正確的兒童觀和教育觀，也為了讓家長們能有的效地為孩子入小學做好準備，給家長們?yōu)楹⒆尤胄W做準備指明了方向，____年6月26日上午，云龍鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦了百師近百園“幼小銜接”專題講座。本次專題講座的專家是?？谑协偵降囊恍W、優(yōu)秀班主任蔡冬汝教師。蔡冬汝教師從教20多年，有豐富的教學經(jīng)歷，近幾年來一直任教小學一年級，結合孩子在學習和生活中出現(xiàn)的一些問題，例如：有些孩子的學習習慣不好，坐姿不端正，不會整理書包；有

2、些孩子在課堂表現(xiàn)上缺乏想象力、創(chuàng)造力，只會機械化地學習；還有些孩子遇到困難不會想方法解決，缺乏解決問題的才能等等，提出幼兒園教育階段應當以培養(yǎng)孩子良好的學習習慣激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的生活才能為主，不應該過早地接觸拼音、寫字、算術等小學化的東西。目前，還有很多家長都想在孩子入小學之前，讓孩子去有些學前班提早學習一年級得學習內(nèi)容，希望孩子能很快適應小學的學習進度，聽了教師的講座之后，很多家長的觀念產(chǎn)生了變化，他們不再擔憂孩子跟不上的事情。蔡冬汝教師指出“幼小銜接”的【關鍵詞】：^p ：習慣銜接、才能銜接、規(guī)矩銜接、興趣銜接。還指出幼兒園與小學的不同之處和做好幼小銜接，家長應做好五項準備： 一、幼兒園與小學的不同之處：1、教育的性質(zhì)、 第 2 頁 共 2 頁