陜西省延安市富縣羊泉鎮(zhèn)七年級英語下冊 Unit 12 What did you do last weekend Period 2教案 （新版）人教新目標(biāo)版

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1、Unit 12 What did you do last weekend教學(xué)目標(biāo)1. 能聽、說、認(rèn)、讀并理解本課的新單詞。.2. 能掌握句型：What did you do last weekend? I /We .過程與方法：本節(jié)課利用多媒體、圖片、小組對話等多種方式創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動學(xué)生的多種感官。情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)會合理安排周末活動。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會用動詞短語表達(dá)過去發(fā)生的事。難點(diǎn)：熟練掌握本課所學(xué)語言目標(biāo)。教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法；小組互動法。學(xué)習(xí)方法合作學(xué)習(xí)法；小組檢查法。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教 學(xué) 過 程設(shè)計(jì)意圖Step 1 情景導(dǎo)入Teacher：Do you know butterf

2、lies？ My friend Lisa knows a lot about butterflies. After this lesson，we will know how she knows well about the butterflies.Step 2完成教材2a2c的任務(wù)1.大聲朗讀2a中的句子，弄懂每一句的意思，為聽力做好準(zhǔn)備。2.認(rèn)真聽錄音，在你聽到的單詞下面畫橫線，集體核對答案，完成2a。3.再聽一遍錄音根據(jù)聽到的信息，按要求完成2b，集體核對答案。4.聽第三遍錄音并跟讀，模仿語音語調(diào)。5.讓學(xué)生兩人一組，根據(jù)2a中的句子來用who，what和where進(jìn)行提問和回答。6.小結(jié)

3、訓(xùn)練。一Who spent the weekend with you？Mary B .A do B did C does D doingStep 3完成教材2d的任務(wù)1.學(xué)生自讀對話，回答下面問題。（1）How was Lisas weekend？（2）What is Lisa？（3）How many kinds of butterflies are there？（4）Why is Lisa tired？（5）What did Lisa do last night？2.大聲朗讀2d對話，讀熟后與同伴結(jié)對練習(xí)，分角色表演對話。3.邀請三組學(xué)生來表演對話。4.小結(jié)訓(xùn)練。I didnt get up

4、 on time this morning，because I too late last night.A. stayed at B. stay upC. stayed up D. wake up環(huán)節(jié)說明：從學(xué)生感興趣的蝴蝶入手，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，為新課的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。環(huán)節(jié)說明：通過聽、說、讀、寫學(xué)習(xí)訓(xùn)練讓學(xué)生了解要掌握的語言目標(biāo)般過去時(shí)態(tài)，同時(shí)學(xué)生的口語表達(dá)能力在這一環(huán)節(jié)得到提升。 板書設(shè)計(jì) Unit 12 What did you do last weekend？ SectionA (2a-2d) T：How was your last weekend？ S：It was great.T：What did you do last weekend？ S：I milked the cows.教后反思2