110KV變電站微機(jī)保護(hù)(繼電保護(hù))部分設(shè)計-帶開題答辯ppt【含CAD圖紙+文檔全套】
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論文(設(shè)計)題目:110KV變電站微機(jī)保護(hù) (繼電保護(hù))
院 - 系: 工學(xué)院—自動化系
專 業(yè): 電氣工程及其自動化
年 級: 2007級
學(xué)生姓名: 胡明敕
學(xué) 號: 200703050460
導(dǎo)師及職稱: 劉玉福(副教授)
日 期: 2011年5月
目 錄
一、開題報告
二、開題記錄表
三、任務(wù)書
四、指導(dǎo)記錄
五、指導(dǎo)教師評定表
六、專家評定表
七、答辯委員會評定表
八、答辯記錄表
九、誠信承諾書
紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告
姓名
胡 明 敕
性別
男
學(xué)號
200703050460
院-系
工學(xué)院—自動化系
專業(yè)
電氣工程及其自動化
年級
2007級
論文題目
110kv變電站微機(jī)保護(hù)(繼電保護(hù))
□教師推薦題目 □自擬題目
題目來源
實驗教學(xué)
題目類別
理論研究
指導(dǎo)教師
劉玉福
選題的目的、意義(理論意義、現(xiàn)實意義):
目的:供電部門和用戶均應(yīng)加強(qiáng)設(shè)備與技術(shù)管理,實現(xiàn)繼電保護(hù)。供電部門應(yīng)按照用戶的需求做好各項管理工作,并努力提高服務(wù)質(zhì)量,更好地為用戶服務(wù)。以促進(jìn)電力系統(tǒng)的安全、經(jīng)濟(jì)、可靠運(yùn)行。
意義:減少變壓器能量的損耗,并對變壓器進(jìn)行保護(hù)達(dá)到最佳效果,及其人身安全,合理分配用戶急需用電量,發(fā)展工業(yè)自動化生產(chǎn),實現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化,繼電保護(hù)具有十分重要的意義。
選題的研究現(xiàn)狀(理論淵源及演化、國外相關(guān)研究綜述、國內(nèi)相關(guān)研究綜述):
以往電力系統(tǒng)大型主設(shè)備繼電保護(hù)與超高壓線路繼電保護(hù)相比,處于一種相對滯后的狀態(tài),主設(shè)備保護(hù)正確動作率一直較低,與線路保護(hù)相比有較大差距。近年來主設(shè)備保護(hù)的分析計算方法取得了很大進(jìn)展,比如采用多回路分析法可以比較精確地計算發(fā)電機(jī)的內(nèi)部故障,主設(shè)備內(nèi)部故障保護(hù)的配置具備了理論基礎(chǔ)。利用真實反應(yīng)主設(shè)備內(nèi)部各種故障及異常工況的動模系統(tǒng)和仿真系統(tǒng)檢驗主設(shè)備保護(hù),極大地提高了新原理新技術(shù)的驗證水平。隨著基于新硬件平臺的數(shù)字式主設(shè)備保護(hù)的推陳出新,實現(xiàn)了主設(shè)備保護(hù)雙主雙后的配置方案,保護(hù)的設(shè)計方案、配置原則趨于完善,同時,新原理和新技術(shù)的應(yīng)用也大大提高了主設(shè)備保護(hù)的安全運(yùn)行水平。
隨著電力系統(tǒng)的發(fā)展,微機(jī)保護(hù)在電力系統(tǒng)中起著不可替代的作用,給電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行帶來可靠的幫助。
論文(設(shè)計)主要內(nèi)容(提綱):
1.2.2.1 題目
110kv變電站W(wǎng)DJS—8000微機(jī)保護(hù)
1.2.2.2 主要技術(shù)要求
1. 實現(xiàn)電力系統(tǒng)采集的電量
2. 繼電保護(hù)的原理
擬研究的主要問題、重點和難點:
(1) 電力系統(tǒng)的的電量采集與實現(xiàn)
電力系統(tǒng)的電量經(jīng)過電壓互感器和電流互感器,通過繼電器判斷命令(跳閘或告警)
(2)算出整定值,并實驗驗證。
研究目標(biāo):
使電力系統(tǒng)能夠安全穩(wěn)定的運(yùn)行,并能節(jié)約人力,最終達(dá)到電力系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)、安全穩(wěn)定的運(yùn)行。
研究方法、技術(shù)路線、實驗方案、可行性分析:
根據(jù)繼電保護(hù)的特點,使電力系統(tǒng)的電壓等級選擇相應(yīng)的硬件,保證電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行,首先要精確地算出電力系統(tǒng)的短路電流且選擇合適的電氣設(shè)備,并把整定值帶入實驗臺驗證。通過實驗把整定值輸入電力系統(tǒng)的微機(jī)保護(hù)裝置中,使電力系統(tǒng)安全、穩(wěn)定的運(yùn)行。
研究的特色與創(chuàng)新之處:
充分發(fā)揮繼電保護(hù)的特點,使電力系統(tǒng)安全、穩(wěn)定的運(yùn)行的基礎(chǔ)上,改造一些能使電力值班員帶來一下方便之處。充分發(fā)揮人的主觀能動性,使電力系統(tǒng)可靠經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。
進(jìn)度安排及預(yù)期結(jié)果:
序號
工作內(nèi)容
所需時間(周)
1
熟悉畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容,查資料,做出初步設(shè)計方案,準(zhǔn)備開題報告
2周
2
實地參觀變電站,收集資料,準(zhǔn)備進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計
1周
3
根據(jù)初步設(shè)計,查閱資料,進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(含圖紙繪制、設(shè)備選型、撰寫設(shè)計說明書等)
12周
4
算出整定值,進(jìn)行實驗驗證
3周
5
整理畢業(yè)設(shè)計,查缺補(bǔ)漏,準(zhǔn)備答辯
2周
預(yù)期結(jié)果:
1、設(shè)計明書部分:10000字以上
2、圖紙部分:共10張以上(電氣一次接線圖,繼電保護(hù)變壓器保護(hù)圖、繼電保護(hù)線路保護(hù)圖等)
3、實驗驗證。
參考文獻(xiàn):
[1] 許建安.電力系統(tǒng)微機(jī)繼電保護(hù)(第二版).中國水利水電出版社.2008.4
[2] 許繼集團(tuán)公司.WDJS-8000電力系統(tǒng)自動裝置自動化實驗系統(tǒng).許繼工控公司.2010.10
[3] 許繼集團(tuán)公司.WXH-820系統(tǒng)微機(jī)線路保護(hù)測控裝置.許繼工控公司.2010.10
[4] 中華人民共和國能源部.電工培訓(xùn)教材(上、下冊).遼寧科學(xué)技術(shù)出版,1992
[5] 劉學(xué)軍.繼電保護(hù)原理.中國電力出版社,2004
[6] 劉介才.工廠供電.機(jī)械工業(yè)出版社,2007
指導(dǎo)教師意見:
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
答辯小組意見:
組長簽名:
年 月 日
備注:1、題目來源欄應(yīng)填:教師科研、社會實踐、實驗教學(xué)、教育教學(xué)等;2、題目類別欄應(yīng)填:應(yīng)用研究、理論研究、藝術(shù)設(shè)計、程序軟件開發(fā)等。
紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)開題記錄表
姓名
胡 明 敕
性別
男
學(xué)號
200703050460
院-系
工學(xué)院自動化系
年級
2007級
專業(yè)
電氣工程及其自動化
指導(dǎo)教師
劉玉福
職稱
副教授
論文題目
110kv變電站微機(jī)保護(hù)(繼電保護(hù))
學(xué)生陳述:
教師提問及學(xué)生回答:
結(jié)論: □通過 □未通過
組員簽名:
記錄員簽名:
組長簽名:
學(xué)院(公章)
年 月 日
紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)任務(wù)書
姓名
胡 明 敕
性別
男
學(xué)號
200703050460
院-系
工學(xué)院自動化系
年級
2007級
專業(yè)
電氣工程及其自動化
指導(dǎo)教師
劉玉福
職稱
副教授
論文題目
110kv變電站微機(jī)保護(hù)(繼電保護(hù))
一.研究的主要內(nèi)容
1、研究目標(biāo)
根據(jù)電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行,繼電保護(hù)的可靠、靈活的監(jiān)控著電力系統(tǒng)的運(yùn)行,實現(xiàn)變電站及電力系統(tǒng)能夠達(dá)到無人值班。
2、論文(設(shè)計)主要內(nèi)容(提綱)
一、 題目
110kv變電站微機(jī)保護(hù)
二、 主要技術(shù)要求
(1)計算短路電流
(2)通過短路電流選擇繼電器
(3)電力系統(tǒng)的電量經(jīng)過電壓互感器和電流互感器,通過繼電器判斷命令(跳閘或告警)
3、擬研究的主要問題、重點和難點
(1)電力系統(tǒng)的的電量采集與實現(xiàn)
(2)算出整定值,并實驗驗證。
二.有關(guān)要求
1.應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)
[1] 許建安.電力系統(tǒng)微機(jī)繼電保護(hù)(第二版).中國水利水電出版社.2008.4
[2] 許繼集團(tuán)公司.WDJS-8000電力系統(tǒng)自動裝置自動化實驗系統(tǒng).許繼工控公司.2010.10
[3] 許繼集團(tuán)公司.WXH-820系統(tǒng)微機(jī)線路保護(hù)測控裝置.許繼工控公司.2010.10
[4] 中華人民共和國能源部.電工培訓(xùn)教材(上、下冊).遼寧科學(xué)技術(shù)出版,1992
[5] 劉學(xué)軍.繼電保護(hù)原理.中國電力出版社,2004
[6] 劉介才.工廠供電.機(jī)械工業(yè)出版社,2007
2.外文翻譯要求
根據(jù)需求對部分內(nèi)容進(jìn)行雙語說明,如封面、摘要等。語法正確、條理清晰
3、論文撰寫(設(shè)計)要求
(1)設(shè)計要求
1.實現(xiàn)電力系統(tǒng)的電量采集與轉(zhuǎn)換
2.算出整定值,并實驗驗證
三.畢業(yè)論文(設(shè)計)進(jìn)度安排
1、研究方法、技術(shù)路線、實驗方案
根據(jù)繼電保護(hù)的特點,使電力系統(tǒng)的電壓等級選擇相應(yīng)的硬件,保證電力系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行,首先要精確地算出電力系統(tǒng)的短路電流且選擇合適的電氣設(shè)備,并把整定值帶入實驗臺驗證。通過實驗把整定值輸入電力系統(tǒng)的微機(jī)保護(hù)裝置中,使電力系統(tǒng)安全、穩(wěn)定的運(yùn)行。
2、進(jìn)度安排及預(yù)期結(jié)果
(1)進(jìn)度安排
序號
工作內(nèi)容
所需時間(周)
1
熟悉畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容,查資料,做出初步設(shè)計方案,準(zhǔn)備開題報告
2周
2
實地參觀,了解變電站的結(jié)構(gòu),收集資料,準(zhǔn)備進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計
1周
3
根據(jù)初步設(shè)計,查閱資料,進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(含圖紙繪制、設(shè)備選型、撰寫設(shè)計說明書等)
12周
4
算出繼電保護(hù)的整定值,并實驗驗證
3周
5
整理畢業(yè)設(shè)計,查缺補(bǔ)漏,準(zhǔn)備答辯
2周
預(yù)計在2011年5月初結(jié)束工作。
(2)預(yù)期結(jié)果
< 1 > 設(shè)計說明書部分:10000字以上
< 2 > 圖紙部分:共10張以上(電氣一次接線圖,繼電保護(hù)變壓器保護(hù)圖、繼電保護(hù)線路保護(hù)圖等)
< 3>實驗驗證。
三.任務(wù)執(zhí)行日期
自 年 月 日起,至 年 月 日止。
學(xué)生(簽名): 指導(dǎo)教師(簽名):
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)(簽名):
學(xué)院(公章)
年 月 日
紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)記錄
姓名
胡 明 敕
性別
男
學(xué)號
200703050460
院-系
工學(xué)院自動化系
年級
2007級
專業(yè)
電氣工程及其自動化
指導(dǎo)教師
劉玉福
職稱
副教授
論文題目
110kv變電站微機(jī)保護(hù)(繼電保護(hù))
時間
畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)情況
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
指導(dǎo)教師簽名:
年 月 日
說明:
1、此表為學(xué)生做畢業(yè)論文(設(shè)計)過程中教師指導(dǎo)學(xué)生的動態(tài)記錄表,供學(xué)生在接受指導(dǎo)教師指導(dǎo)時使用。
2、在論文期間,指導(dǎo)教師每兩周至少應(yīng)檢查一次學(xué)生的工作進(jìn)度,學(xué)生負(fù)責(zé)保管此表,并填寫指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)的主要內(nèi)容。論文(設(shè)計)完成后,此表應(yīng)放入本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)手冊。
紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)教師評定表
姓名
胡 明 敕
性別
男
學(xué)號
200703050460
院-系
工學(xué)院自動化系
年級
2007級
專業(yè)
電氣工程及其自動化
論文題目
110kv變電站微機(jī)保護(hù)(繼電保護(hù))
序號
評價內(nèi)容
分?jǐn)?shù)
序號
評價內(nèi)容
分?jǐn)?shù)
1
準(zhǔn)備過程的態(tài)度(10分)
5
創(chuàng)新性(10分)
2
論文寫作(設(shè)計)的態(tài)度(20分)
6
綜合能力(10分)
3
理論意義或現(xiàn)實意義(15分)
7
寫作水平(10分)
4
工作量與難度(15分)
8
寫作規(guī)范(10分)
總分
答辯資格確定
□同意答辯
□不同意答辯
評語[包括對畢業(yè)論文(設(shè)計)準(zhǔn)備過程的態(tài)度、論文寫作(設(shè)計)的工作態(tài)度、論文(設(shè)計)的理論意義或現(xiàn)實意義、工作量與難度、畢業(yè)論文(設(shè)計)的創(chuàng)新性、綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力、寫作水平、寫作規(guī)范等方面的評價,畢業(yè)論文(設(shè)計)中存在的問題及改進(jìn)建議,并給出是否同意答辯的意見]
指導(dǎo)教師(簽名):
年 月 日
紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)專家評定表
姓名
胡 明 敕
性別
男
學(xué)號
200703050460
院-系
工學(xué)院自動化系
年級
2007級
專業(yè)
電氣工程及其自動化
論文題目
110kv變電站微機(jī)保護(hù)(繼電保護(hù))
評閱專家姓名
職稱
單位
序號
評價內(nèi)容
分?jǐn)?shù)
序號
評價內(nèi)容
分?jǐn)?shù)
1
理論意義或現(xiàn)實意義(20分)
4
綜合能力(15分)
2
工作量與難度(20分)
5
寫作水平(15分)
3
創(chuàng)新性(15分)
6
寫作規(guī)范(15分)
總分
水平確定
□已達(dá)到答辯水平
□未達(dá)到答辯水平
評語[包括對畢業(yè)論文(設(shè)計)的理論意義或現(xiàn)實意義、工作量與難度、畢業(yè)論文(設(shè)計)的創(chuàng)新性、綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力、寫作水平、寫作規(guī)范等方面的評價,畢業(yè)論文(設(shè)計)中存在的問題及改進(jìn)建議,并給出是否達(dá)到答辯水平的意見]
評閱專家(簽名):
年 月 日
紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯委員會評定表
姓名
胡 明 敕
性別
男
學(xué)號
200703050460
院-系
工學(xué)院—自動化系
年級
2007級
專業(yè)
電氣工程及其自動化
論文題目
110kv變電站微機(jī)保護(hù)(繼電保護(hù))
答辯小組評定成績
序號
評價內(nèi)容
分?jǐn)?shù)
序號
評價內(nèi)容
分?jǐn)?shù)
1
理論意義或現(xiàn)實意義(15分)
4
綜合能力(10分)
2
工作量與難度(15分)
5
論文(設(shè)計)陳述(20分)
3
創(chuàng)新性(10分)
6
論文(設(shè)計)答辯(30分)
總分
是否通過答辯
□通過
□未通過
評語[包括對畢業(yè)論文(設(shè)計)的理論意義或現(xiàn)實意義、工作量與難度、畢業(yè)論文(設(shè)計)的創(chuàng)新性、綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力、論文(設(shè)計)陳述、論文(設(shè)計)答辯等方面的綜合評價,并給出是否答辯通過]
答辯組組員(簽名): 答辯組組長(簽名):
年 月 日
答辯委員會評寫成績
指導(dǎo)教師評分
評閱專家評分
答辯小組評分
綜合成績
(指導(dǎo)教師評分占45%,評閱專家評分占25%,答辯小組評分占30%)
該畢業(yè)論文(設(shè)計)的最終成績?yōu)?“優(yōu)秀”(不超過25%)、“良好”、“合格”、“不合格”:
學(xué)院答辯委員會主席(簽名):
年 月 日
紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯記錄表
姓名
胡 明 敕
性別
男
學(xué)號
200703050460
院-系
工學(xué)院自動化系
年級
2007級
專業(yè)
電氣工程及其自動化
指導(dǎo)教師
劉玉福
職稱
副教授
論文題目
110kv變電站微機(jī)保護(hù)(繼電保護(hù))
學(xué)生陳述:
教師提問及學(xué)生回答:
問題1
問題2
問題3
問題4
是否通過答辯: □通過 □未通過
組員簽名:
記錄員簽名:
組長簽名: 學(xué)院(公章)
年 月 日
紅河學(xué)院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)誠信承諾書
中文題目
110kv變電站微機(jī)保護(hù)(繼電保護(hù))
外文題目
110 kv substations microcomputer protection( protection)
學(xué)生姓名
胡 明 敕
學(xué) 號
200703050460
院-系
工學(xué)院
班 級
2007級
專業(yè)
電氣工程及其自動化
學(xué) 生 承 諾
我承諾在畢業(yè)論文(設(shè)計)活動中遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,恪守學(xué)術(shù)規(guī)范,本人畢業(yè)論文(設(shè)計)內(nèi)容除特別注明和引用外,均為本人觀點,不存在剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)成果,偽造、篡改實驗數(shù)據(jù)的情況。如有違規(guī)行為,我愿承擔(dān)一切責(zé)任,接受學(xué)校的處理。
學(xué)生(簽名):
年 月 日
指導(dǎo)教師承諾
我承諾在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計)活動中遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定,恪守學(xué)術(shù)規(guī)范,經(jīng)過本人核查,該生畢業(yè)論文(設(shè)計)內(nèi)容除特別注明和引用外,均為該生觀點,不存在剽竊、抄襲他人學(xué)術(shù)成果,偽造、篡改實驗數(shù)據(jù)的現(xiàn)象。
指導(dǎo)教師(簽名):
年 月 日
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