小型氣動壓力機的設計【全套含CAD圖紙+文檔全套】
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黃河科技學院畢業(yè)設計(論文)開題報告表課題名稱小型氣動壓力機的設計課題來源教師擬訂課題類型AX指導教師李長詩學生姓名王蘊寒專 業(yè)機械設計制造及其自動化學 號080105508一、 調研資料的準備1、初步了解小型氣動壓力機裝置的組成和工作原理,多次到工程機械廠、印刷廠和軋鋼廠實地參觀并收集資料;2、查閱并參閱機械原理、機械設計、機械設計手冊和AutoCAD等各種書籍、資料;3、通過實習、查閱和收集資料,具備了設計氣動壓力機裝置的思路。二、設計的目的與要求1、了解各種分條機調整裝置的基本結構、工作原理和發(fā)展動態(tài);2、綜合所學的基礎知識,設計一種砂帶分條機的調整裝置,包括測量裝置和執(zhí)行裝置等;3、在畢業(yè)設計過程中綜合運用大學所學知識,進一步加強機械設計技能,并且所設計的裝置具有一定的實用價值。三、設計的思路與預期成果1、通過實地參觀、資料搜集和信息整合,進行砂帶分條機調整裝置的設計;2、培養(yǎng)獨立設計和創(chuàng)新設計的能力;3、完成文獻綜述、文獻翻譯和設計說明書各一份,設計、繪制裝配圖和零件圖;4、所設計的砂帶分條機調整裝置經濟合理、工作可靠、檢修方便,符合生產實際條件。四、任務完成的階段內容及時間安排1、12周:考察調研,實習參觀,收集資料,完成開題報告;2、34周:完成文獻翻譯,文獻綜述,初步擬定總體設計方案;3、59周:完成設計說明書初稿,基本完成圖紙繪制等工作;4、1011周:完成設計說明書、設計圖紙,整理完成所有設計文件;5、第12周:做好答辯之前的所有準備工作。五、完成設計(論文)所具備的條件因素1、通過有關的資料搜索、文獻檢索和相關信息整合,初步掌握了分條機調整裝置的基本結構及工作原理;2、實地的參觀更深入了解了分條機調整裝置的工藝要求,熟悉了本課題所面對的客觀現(xiàn)實條件;3、扎實的理論知識,多次做課程設計的經驗,收集的相關資料;4、良好的設計環(huán)境和指導老師的指導。 指導教師簽名: 日期: 課題來源:(1)教師擬訂;(2)學生建議;(3)企業(yè)和社會征集;(4)科研單位提供課題類型:(1)A工程設計(藝術設計);B技術開發(fā);C軟件工程;D理論研究;E調研報告 (2)X真實課題;Y模擬課題;Z虛擬課題要求(1)、(2)均要填,如AY、BX等。
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編號:98145084
類型:共享資源
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格式:ZIP
上傳時間:2022-05-28
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