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1、《小樹的朋友》活動設(shè)計
一、活動目標：
1. 樂意與班上的孩子交朋友, 體驗交朋友的快樂。
2. 引導幼兒學習禮貌與同伴友好相處，通過活動使幼兒體
驗，大家一起玩才快樂。
二、活動準備 ：圖片：小羊，小牛，小猴子，娃娃，小鳥，
三、活動過程：
1. 導入：出示小樹的圖片。你們在黑板上看到了什么呀？
師：恩，一顆小樹孤零零的長在這兒，你覺得他需要找一些
朋友嗎？今天呢余老師帶來了一個故事，就是關(guān)于這棵小樹
找朋友的事兒。我們一起來聽聽看。故事的名字叫《小樹的
朋友》。你們聽聽看都有誰來找小樹做朋友？
2. 教師完整講述故事。
3. 理解故事。
--- 故事的名字叫什么
2、？
——那在《小樹的朋友》這個故事里，你聽到了哪些小伙伴
來找小樹呀？（邊說邊出示圖片）
--- 他們跟小樹是怎么玩的？
——如果是你，你喜歡這群小伙伴嗎？為什么不喜歡？小樹
也不喜歡他們，不愿意和他們做好朋友。
——后來誰來了？（小鳥）小鳥也來了，那小鳥是怎么和小
樹玩的？（小鳥來了，它們輕輕地落在樹枝上，嘰喳，嘰喳
唱歌：我們是小樹的朋友，我們是小樹的朋友）
小樹喜歡小鳥嗎？你從哪里聽出來的呢?（小樹很高興，高
興得枝條兒一擺一擺，小鳥飛走了，小樹還舍不得走呢，它
揮著小手：“再見！再見！）
（小朋友們說的都很對，我們來聽聽故事里是怎么說的。講
述故事片段） ——
3、其他小伙伴看到了， 會有什么感覺呢？ （不
好意思）
那他們以后會怎么做呢？（小羊會怎么做，小牛會怎么做，
小猴會怎么做，娃娃會怎么做）——那現(xiàn)在，小樹一共有哪
些好朋友了？
4. 接下來呀，我們再來聽一遍這個故事，要請小朋友思考一
個問題，如果你想和小樹成為好朋友，你會怎么做？
5. 提問： 如果你想和小樹成為好朋友，你會怎么做？
（我們要怎么來保護小樹。）
6. 總結(jié)。
附：故事《小樹的朋友》冬天，小樹光禿禿的，它想找些朋
友。小羊來了。它在小樹的身上擦來擦去，叫小樹給它搔癢
癢。 這樣的朋友， 小樹不喜歡。 小牛來了， 它用角頂著小樹，
叫小樹和它斗架。這樣的朋友，小樹不喜歡。小猴來了，它
爬上爬下，抓著樹枝蕩秋千，翻杠杠。這樣的朋友，小樹不
喜歡。娃娃來了，叫小樹拉著橡皮筋，跳呀、唱呀。這樣的
朋友，小樹不喜歡。這時，飛來一群小鳥，它們輕輕地落在
樹枝上，遠遠望去，就像一片片樹葉，嘰喳，嘰喳，小鳥唱
起歌來，“我們是小樹的朋友！我們是小樹的朋友！”
小樹很高興，高興得枝條兒一擺一擺。小鳥飛走了，小樹還
舍不得呢，它揮著手兒：“再見，再見！”大家聽了，很不
好意思。小羊不著小樹搔癢了，小牛不找小樹斗架了，小猴
不爬小樹了，娃娃呢，找來一些稻草，給小樹穿上冬裝……
小樹真快樂，它有很多很多的朋友啦
《小樹的朋友》活動設(shè)計
