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小學(xué)閱讀(第三部分).doc

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小學(xué)閱讀(第三部分).doc

感悟生活 感悟閱讀魅力 轉(zhuǎn)換思維方式 小學(xué)閱讀精講精訓(xùn) 逐步提高閱讀能力閱讀精訓(xùn)(一) 小群是個(gè)雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個(gè)世界,這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。很小的時(shí)候,父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西,說:“這是水,可以流動(dòng),長(zhǎng)江、黃河和大海都是這樣的水組成的,水多了便浩蕩奔騰,可以發(fā)出震耳欲聾的聲音?!辈痪茫∪赫娴挠筛赣H和父親的一位朋友帶到海邊去玩,父親還教會(huì)了小群游泳。難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對(duì)著一個(gè)黑暗的世界,怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色:太陽(yáng)就是紅色的,它發(fā)光,能把黑夜變成白晝;它發(fā)熱,在寒冷的冬天也能把人曬暖和?!拔叶?,”小群說,“紅色就是讓人感到光亮和溫暖!”“不全對(duì)?!备赣H細(xì)致地解析,“血也是紅色的,但它不會(huì)發(fā)出什么光來;人血也是溫?zé)岬?,魚血卻是冷的,但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起?!毙∪豪Щ罅似饋怼8赣H再作耐心的解析:“發(fā)熱發(fā)光的是太陽(yáng),而不是紅色;只是太陽(yáng)能發(fā)光發(fā)熱,同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色?!苯?jīng)過這樣的循循善誘,小群才逐漸有所領(lǐng)悟。以后,( )父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色,大地的黃色,作物的綠色,( )小群卻對(duì)同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。漸漸地,小群覺得世界( )陌生黑暗的,( )熟悉多彩的。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情??墒怯幸淮?,小群真生父親的氣了。那次,小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書包,當(dāng)書包買回來小群背著上學(xué)的時(shí)候,一位阿姨贊賞地對(duì)小群說:“小群這個(gè)綠色書包可真漂亮!”小群回家便對(duì)父親喊:“爸爸,我讓您給我買紅書包,您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我!”說著,小群便哭了起來。父親聽了,愣住了,半天沒吱聲,過了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚,說:“爸爸對(duì)不起你,小群那天買書包時(shí)售貨員說只剩一個(gè)米老鼠的書包,所以綠的也買下了小群,爸爸是愛你的?!毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā),小群就在那一刻理解了愛!時(shí)光就這樣慢慢地流過,小群讀書的成績(jī)?cè)絹碓胶?,?dāng)小群學(xué)會(huì)了按摩、能夠自食其力的時(shí)候,父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想,今后誰(shuí)還能做自己的眼睛呢?然而,就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候,小群聽到了一句話,這句話猶如紅太陽(yáng)的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時(shí)說:“他從來沒有放棄過追求和奮斗,他對(duì)身邊的人充滿愛心,作為一位雙目失明的人,他讓我們每一個(gè)結(jié)識(shí)他的人都從他身上汲取了力量和勇氣”就在這一剎那,父親對(duì)生活、對(duì)自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上?!案赣H呀,”他默默地祈禱,“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”跟蹤練習(xí)1、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入文章中的括號(hào)內(nèi):(2分)不是而是不但而且因?yàn)樗噪m然但是第4節(jié): _第5節(jié):_ 2、請(qǐng)仿照例句的形式寫一句話。(2分)例:掌聲,是一種尊重,更是對(duì)一個(gè)生命的鼓勵(lì)和肯定。_3、將下面的反問句改成陳述句:(1分)今后,誰(shuí)還能像父親那樣做自己的眼睛呢?_4、文中寫了父親關(guān)愛小群的三件事,請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括如下:(3分)第一件(第2節(jié)):_第二件(第3節(jié)):_第三件(第56節(jié)):_5、閱讀全文,簡(jiǎn)要說說小群為書包責(zé)怪父親時(shí),父親為什么愣住了,半天沒吱聲?(3分)_6、認(rèn)真讀第8節(jié),為什么父親追悼會(huì)上的一句話震撼著小群,又好像紅太陽(yáng)的光芒照亮了他的心靈 ?(3分)_7、聯(lián)系上下文,說說句子的含義:(4分)(1)他非常熱愛這個(gè)世界,這都因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。(讀1-3節(jié))_(2)“我會(huì)長(zhǎng)出一雙明亮的眼睛的,就在我的心上!”(讀7-8節(jié))_8、給短文加個(gè)標(biāo)題: (2分) 閱讀精訓(xùn)(二) 一碗混沌那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長(zhǎng)時(shí)間,看到前面有個(gè)面攤,這才感覺到肚子餓了??墒?,她摸遍了身上的口袋,連一個(gè)硬幣也沒有。面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆,她看到她站在那里,就問:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了帶錢?!彼行┎缓靡馑嫉鼗卮?。“沒關(guān)系,我請(qǐng)你吃。”老婆婆端來一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗里?!澳阍趺戳?”老婆婆關(guān)切地問?!拔覜]事,我只是很感激!”她忙擦眼淚,對(duì)面攤主人說,“我們不認(rèn)識(shí),而你卻對(duì)我這么好,愿意煮餛飩給我吃??墒俏覌寢專腋臣?,她竟然把我趕出來,還叫我不要再回去!”老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎么會(huì)這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么會(huì)不感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了餛飩,開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí),一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望母親看到她,臉上立即露出了喜色:“趕快過來吧,飯?jiān)缇妥龊昧?,你再不回來吃,菜都要涼?”這時(shí),女孩的眼淚又開始掉了下來!有時(shí)候,我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對(duì)親人一輩子的恩情“視而不見”。1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文記敘的內(nèi)容。2文中加點(diǎn)的兩個(gè)“又”字的作用各是什么? 3文中第自然段中用“疲憊不堪”、“露出了喜色”來描寫母親的神態(tài),這種變化表露了母親怎樣的情感? 4第段為什么獨(dú)句成段? 5請(qǐng)結(jié)合你自身的經(jīng)歷,談?wù)勀銓?duì)選文第段的理解。閱讀精訓(xùn)(三) 讓兒子獨(dú)立一回 兒子真是爭(zhēng)氣,以全縣高考總分第三名的好成績(jī)被上海某著名大學(xué)錄取。 史工程師比當(dāng)年自己考取大學(xué)還要高興得多,滿臉的陽(yáng)光,滿臉的春色。望子成龍,是中國(guó)人的傳統(tǒng)。這些年來,兒子他媽真是費(fèi)盡了心血。兒子讀一年級(jí),她也讀一年級(jí),年年這樣陪著讀陪著復(fù)習(xí)。如今兒子是如愿以償考取了大學(xué),他媽卻病倒了。病床上的她念念不忘的是兒子開學(xué)在即,自己將不能親自送兒子去大學(xué),這叫她如何放心得下?她堅(jiān)持叫丈夫無論如何要把兒子送到大學(xué),安頓好了再回來。史工程師更放心不下妻子,與妻子商量說:“讓兒子獨(dú)立一回吧?” “不行!沒娶媳婦總是孩子。哪能讓兒子一個(gè)人去大學(xué)。再說這孩子你也知道,他能行嗎?”妻子的擔(dān)心不是沒有一點(diǎn)道理的。兒子長(zhǎng)這么大了,沒買過一回菜,沒燒過一頓飯,沒洗過一件衣,沒拖過一次地,就連床也都是他媽鋪的。自小到現(xiàn)在,從未單獨(dú)出過一回門,就像雞雛似的從未離開過母雞翅膀的保護(hù)。而現(xiàn)在,猛一下就叫兒子一個(gè)人去經(jīng)風(fēng)雨見世面,她一百個(gè)放心不下。史工程師開導(dǎo)妻說:兒子是去上海讀大學(xué),又不是去非洲探險(xiǎn)去神農(nóng)架考察野人,不會(huì)有什么事的。想當(dāng)年,我十七八歲時(shí)不去大串聯(lián)嗎,家里誰(shuí)跟我去了?你在兒子年紀(jì)時(shí),不是報(bào)名去了黃海邊的建設(shè)兵團(tuán),你爹媽送你到了海邊?沒有吧。常言道,到啥山,砍啥柴。讓兒子獨(dú)立一回有好處幾乎是磨破了嘴皮子,好說歹說,妻才十分勉強(qiáng)十分不愿意地不再持反對(duì)意見,但她拖了一句:“就是我同意,兒子也不會(huì)同意的,人家父母都送,他父母不送,多沒面子” 簡(jiǎn)直是出乎意外,兒子很平靜地說:“早該讓我獨(dú)立了?!眱鹤尤ゴ髮W(xué)前一天,史工程師關(guān)照了又關(guān)照,諸如碰到意外情況立即找警察,安頓好后,先打電話回來,再寫封詳細(xì)的信兒子去了三天,沒有電話,兒子去了七天,依然沒有音信。史工程師夫婦急了。妻子要史工程師無論如何親自去一趟學(xué)校。正當(dāng)史工程師準(zhǔn)備去上海時(shí),兒子的信來了。夫婦迫不及待地打開。不料隨信紙帶出的是疊發(fā)票,共有:婁城至上海大巴車票一張上海出租車票一張大三元酒家餐費(fèi)發(fā)票一張新華書店購(gòu)書發(fā)票一張另附紙一份,上注明:付搬運(yùn)費(fèi)、服務(wù)費(fèi)若干付冷飲費(fèi)若干乖乖,不連學(xué)雜費(fèi),光這些額外開支,就兩千多??戳藘鹤有挪胖?。兒子這次過了回獨(dú)立癮。他去上海時(shí),不坐公共汽車乘豪華大巴;到了上海后,打的去學(xué)校;到了學(xué)校后,花錢請(qǐng)人搬行李,乃至掛蚊帳鋪床他都未自己動(dòng)手。為了搞好關(guān)系,他買了一箱冰淇淋,凡那天在他宿舍的,不管是同學(xué)教師,還是他們的父母、朋友,一概由他請(qǐng)了。第三天,他又請(qǐng)同宿舍的到大三元酒家聚了聚史工程師看了信和發(fā)票,不知說什么才好。他妻子看了,一顆七上八下的心總算放了下來。她很欣慰地說:“我這兒子,是做大事的料!”史工程師沒有接嘴,他大概正在為如何為兒子回信而傷腦筋呢。1.請(qǐng)以史工程師的口吻概述這篇微型小說的故事情節(jié)。(不超過80字)2.結(jié)合小說對(duì)“妻子”言行的描寫,具體分析“妻子”這個(gè)人物形象。3.小說用不少筆墨列出一張張發(fā)票,并詳細(xì)介紹“兒子”如何過獨(dú)立癮,這樣寫有什么作用?4.小說圍繞“兒子”獨(dú)立問題來寫。作者借此是想引發(fā)讀者對(duì)什么問題的思考?你如何評(píng)價(jià)小說中“兒子”的這種獨(dú)立? 閱讀精訓(xùn)(四) 某總豬蹄某總豬蹄,就是某總喜歡吃的豬蹄。也許是大飯店吃多了,吃膩了,某總偏偏喜歡到小食攤上啃豬蹄。一啃就是兩只,再弄上二兩小酒,搞得嘴上美滋兒美滋兒。賣豬蹄的小范,是個(gè)人精。某總是個(gè)公眾人物,公眾人物就是個(gè)特殊的資源。小范干脆就嚷嚷起來了:“豬蹄,豬蹄,某總最愛吃的豬蹄!”人們就都知道了某總豬蹄。“吃某總豬蹄!”“某總豬蹄味道好極了!”人們口耳相傳,也都喜歡上了某總豬蹄。每天,某總豬蹄都很暢銷,不到黃昏,一車豬蹄就賣完了。某總已經(jīng)聽說了賣豬蹄的拿他當(dāng)招牌的事。某總手下的小廝,問某總要不要掀翻小范的豬蹄車?某總淡然一笑:“都不容易,人家也要吃飯嘛!只要我的名字能讓窮人填飽肚子,我不也是個(gè)社會(huì)慈善家嗎?”某總還是常常上街啃豬蹄。要兩只豬蹄,弄二兩小酒,搞得嘴上美滋兒美滋兒。臨走,拿10塊錢給賣豬蹄的小范。小范哪里肯收某總的銀子?小范說:“某總,因?yàn)槟鷲鄢晕业呢i蹄,我的生意才做得起來!您就是我的財(cái)神!”某總微微一笑:“說哪兒去了,你在群眾中為我揚(yáng)名,提高了我在社會(huì)上的名譽(yù)度,我還要感謝你呢!”某總和小范就這么交上了朋友。小范總是給某總留出烀得最香最爛的豬蹄,等著某總來啃。有時(shí)候,某總忙,一時(shí)過不來,小范就打的給某總送豬蹄。某總也不白吃小范的豬蹄。順便扔給小范兩包香煙吸。當(dāng)然,某總也會(huì)和小范侃上幾句“豬蹄文化”。某總從豬的祖師爺豬八戒說開去,一直說到豬的每一只蹄子,把豬說得渾身都是寶。某總還會(huì)拿出這樣的問題來考小范:“豬蹄子天天踩爛泥,為什么吃起來特別香?”小范答不上來,就請(qǐng)某總賜教。某總說:“豬是最幸福的動(dòng)物,整天傻吃悶睡,不會(huì)思考,所以它的肉香!”小范的臉一紅,心想:某總不是罵我吧?又一想,某總是喜歡我,才罵我的。某總罵我是愛我,不愛我就不會(huì)罵我!小范知道,某總這樣的公眾人物,一定有許多煩心事。有了煩心事,總是要罵人的。罵人瀉火,要是能讓某總大罵一頓就好了,只要他高興。小范的心里,突然產(chǎn)生了這樣的奢望,很迫切的奢望。說實(shí)在的,小范是有野心的,他要把豬蹄事業(yè)做大做強(qiáng),做成一個(gè)豬蹄集團(tuán),也就是說,他烀的豬蹄,要打入各大酒樓飯店。菜名都想好了,就叫“八戒招手”。小范需要某總的支持,只要某總支持一下,“八戒招手”就能到達(dá)理想的彼岸。這也是小范前一階段喊出“某總豬蹄”的初衷。總而言之,小范要打某總這張牌!一不做,二不休,小范連夜開始了籌劃。第二天,他就把全市乃至郊區(qū)各縣賣豬蹄的全都聯(lián)合起來了,成立了八戒連鎖集團(tuán)。他自任董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理,要求各攤、點(diǎn)、戶,統(tǒng)一打出“某總豬蹄”的招牌,搶先登陸。當(dāng)晚,大街小巷,到處都是“某總豬蹄”的金色幌子。這一招真是厲害。某總領(lǐng)著一幫人過來了,指著小范的鼻子,大發(fā)雷霆。要的就是這個(gè)效果。某總把小范罵了個(gè)狗血噴頭,大家都聽見了。某總與小范打了一場(chǎng)官司,告小范侵犯名譽(yù)權(quán)。某總勝了官司,卻沒要求小范做任何經(jīng)濟(jì)賠償。某總說:我一個(gè)堂堂的官員,怎么能和老百姓較真呢?某總因?yàn)閻勖裼H民而名聲大振,不久就提拔當(dāng)大官去了?!澳晨傌i蹄”正式更名為“八戒招手”,生意更火了,很快就打進(jìn)了各大飯店酒樓超市。小范時(shí)常親手烀制豬蹄,給某總送去。用的是“特快專遞”,專人專車。外地飲食業(yè)紛紛效仿,拓展創(chuàng)意,雨后春筍般冒出來一些名堂:“XX總菜單”、“X總美食”、“X總專席”、“X總忌口”不一而足。1.這篇小小說敘述了一個(gè)怎樣的故事?(2分)2.概括小說塑造的“小范”的性格特點(diǎn)和“某總”的形象。3. 小說通過敘述故事表現(xiàn)了怎樣的主題思想?4. “小范的心里,突然產(chǎn)生了這樣的奢望,很迫切的奢望”,這個(gè)迫切的奢望是什么?5.有人說結(jié)尾是多余的,你認(rèn)為呢? 6、 針對(duì)小說諷喻的不良社會(huì)現(xiàn)象,你有什么看法或建議,請(qǐng)寫在下面。 閱讀精訓(xùn)(五) 另一種珍愛曾讀過一篇小說綠墨水,講一位慈父為使女兒有勇氣面對(duì)生活而借她同班男生的名義給她寫匿名求愛信的故事。感動(dòng)之余我忽然想到人真是太脆弱了,似乎總是需要通過別人的語(yǔ)言和感情才能肯定自己熱愛自己。如果有一天這世界上沒有一個(gè)人去關(guān)懷你愛護(hù)你傾聽你鼓勵(lì)你人生中必定會(huì)有這樣的時(shí)刻,那時(shí)你怎么辦呢?我深深記著一位老音樂家辛酸的軼事。他在“文革”中被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草。等他平反回來,人們驚奇地發(fā)現(xiàn)他并沒有憔悴衰老。他笑道:“怎么會(huì)老呢,每天鍘草我都是按4/4拍鍘的?!睘榇?,我愛上了這位不著名的音樂家和他的作品,他懂得怎樣拯救自己和愛自己。我同樣深深記著另一位音樂家杰出的女鋼琴家顧圣嬰。我不止一次為她扼腕嘆息她在“文革”初期自殺了。我知道她不是不愛自己,而是太愛愛到了溺愛的程度。音樂使她飄逸空靈清麗秀美,可當(dāng)美好的東西被踐踏的時(shí)候,她便毀了自己。為什么不學(xué)會(huì)愛自己呢?學(xué)會(huì)愛自己,不是讓我們自我姑息,自我放縱,而是要我們學(xué)會(huì)勤于律己和矯正自己。這一生總有許多時(shí)候沒有人督促我們指導(dǎo)我們告誡我們叮嚀我們,即使是最親愛的父母和最真誠(chéng)的朋友也不會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們。我們擁有的關(guān)懷和愛撫都有隨時(shí)失去的可能。這時(shí)候,我們必須學(xué)會(huì)為自己修枝打杈澆水培肥,使自己不會(huì)沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草,而成長(zhǎng)為一株筆直蔥蘢的樹。學(xué)會(huì)愛自己。不是讓我們虐待自己苛求自己,而是讓我們?cè)谧钔闯o助最孤立無援的時(shí)候,在必須獨(dú)自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時(shí)候,在我們獨(dú)立支撐著人生的苦難沒有一個(gè)人能為我們分擔(dān)的時(shí)候我們要學(xué)會(huì)自己送自己一枝鮮花,自己給自己畫一道海岸線,自己給自己一個(gè)明媚的笑容。然后,懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去,堅(jiān)韌地走過一個(gè)又一個(gè)鳥聲如洗的清晨。也許有人會(huì)說這是一種自我欺騙,可是如果這種短暫的欺騙能獲得長(zhǎng)久的真實(shí)的幸福,自我欺騙一下又有什么不好呢?學(xué)會(huì)愛自己。這不是一種羞恥,而是一種光榮。因?yàn)檫@并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘,而是源于對(duì)生命本身的崇尚和珍重。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康,也可以讓我們的靈魂更為自由更強(qiáng)壯??梢宰屛覀?cè)跓o房可居的時(shí)候,親手去砌磚疊瓦,建造出我們自己的宮殿,成為自己精神家園的主人。學(xué)會(huì)愛自己,才會(huì)真正懂得愛這個(gè)世界。1、.題目“另一種珍愛”指的是什么?“另一種”是作者相對(duì)于一般人的什么想法提出的?2.有人認(rèn)為第段的論據(jù)有些多余,你認(rèn)為呢?請(qǐng)說說你的看法。3.第段畫線的句子運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?4.感知第段文字的內(nèi)容,為其補(bǔ)寫一個(gè)事實(shí)論據(jù)。5.作者為什么說“學(xué)會(huì)愛自己,才會(huì)真正懂得愛這個(gè)世界”?

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