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商業(yè)廣場父親活動方案參考.doc
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文秘知識/活動方案 商業(yè)廣場父親活動方案參考 一、活動主題 溫情六月感恩父愛 二、活動目的 以"父親節(jié)"為契機(jī),舉行系列"關(guān)愛"、"親情"活動,促進(jìn)賣場銷售,提升萬達(dá)"關(guān)愛社會"的企業(yè)形象。 三、活動背景 萬達(dá)商業(yè)廣場的主體消費群體為年輕一族,"父親節(jié)"這個外來節(jié)日因它包含著濃郁親情成分,所以在廣大年輕一族心目中有著比較重的意義,這也是值得社會提倡和宣傳的。我公司擬緊抓這一時機(jī),扶持b座新開業(yè)區(qū)域,策劃執(zhí)行相關(guān)活動,以期取得良好的社會效應(yīng)并能促進(jìn)賣場的49售。 四、營銷策略分析 萬達(dá)商業(yè)廣場客流量大且已比較穩(wěn)定,在"父親節(jié)"當(dāng)日舉行大型的外場路演活動,投入較大但效果并不會很明顯。擬采取以內(nèi)場營造氣氛為主的促銷手段,投入資金相對較小,且時段延續(xù)性相對較長,促銷效果較明顯。 這種宣傳方式從消費者的感情需要出發(fā),可謂細(xì)微之處見真情。而且這種宣傳是公益性的,顧客完全不會有抵觸心理,對樹立一個有感情、有責(zé)任感的"公益社會一一xx萬達(dá)商業(yè)廣場的企業(yè)形象有很好的作用。 五、活動時間 6月10日至6月20日 六、活動內(nèi)容 與商戶充分溝通發(fā)通知函給賣場各商戶,告知其活動相關(guān)事宜,使商戶充分了解活動內(nèi)容,并能積極地配合我公司共同開展此活動。 .營造"感恩溫情"氛圍各商戶店內(nèi)增設(shè)pop宣傳牌,并將各入口玻璃門噴繪、內(nèi)場吊旗等處更換為宣傳"父親節(jié)"內(nèi)容,各處內(nèi)容底面圖案設(shè)計保持一致,但文字內(nèi)容盡量不相同,均為"父親節(jié)"相關(guān)宣傳介紹。例如: (1)"每年6月的第三個星期天是父親節(jié)";(2)"一個不應(yīng)被遺忘的節(jié)日";(3)"父親--男人最溫情的稱呼";(4)"父愛同樣偉大無私";(5)"對父親大膽說出'我愛你'!";(6)"你記得父親的生日是哪一天嗎";(7)"記得給父親打個電話問候";(8)"父親的節(jié)日每年只有一天";(9)"你為父親過過生日嗎?,';(10)"你準(zhǔn)備好送給父親的禮物了嗎?";(11)"一份給父親的禮物、一份濃濃的愛"?!竽憣懗鰫?-感恩父愛 祝福父親在b,c座首層中廳處各搭建一個簡易許愿臺,背板為"大膽寫出愛--感恩父愛 祝福父親"主題內(nèi)容,現(xiàn)場免費提供筆和祝??ǎ深櫩妥孕性谛∽8?ㄉ蠈懡o父親的祝福話語,并粘貼在許愿臺上表達(dá)對父親的祝愿。 由于不能統(tǒng)一收銀,如果采用購物送卡的形式,無法保證真實性,又降低參與性,所以采取無條件贈卡,簡化流程,增強(qiáng)活動的參與性和公益性。 .帶動賣場銷售在營造出了濃郁的"感恩父親節(jié)"氛圍的同時,力求帶動賣場梢售,設(shè)計制作特別針對"父親節(jié)"的統(tǒng)一樣式的小友情提示牌,發(fā)放給商戶。例如: (1)"快帶我回家送給爸爸";(2)"你準(zhǔn)備好送爸爸的禮物了嗎";(3)"感恩父愛";(4)"獻(xiàn)給爸爸的禮物";(5)"'父親節(jié)'最好的禮物";(6)"快來挑件禮物送給爸爸吧";…… 七、預(yù)期效果 活動形式較為簡單,并不采取路演等大型活動,投入資金也不大,但卻能營造溫馨的氛圍,給內(nèi)場銷售帶來直接效果。就長遠(yuǎn)利益而言,有利于培養(yǎng)顧客忠誠度。在"父親節(jié)"開展宣傳活動,可以在顧客心里建立萬達(dá)商業(yè)廣場關(guān)懷顧客、富有人情味的形象,提升我公司公益形象與美譽(yù)度,形成客戶忠誠度,為以后的經(jīng)營發(fā)展創(chuàng)造條件。 八、活動費用 玻璃門頭噴繪(12個):600元內(nèi)場吊旗(45個):1 250元宣傳牌(300個):1 500元友情提示牌(500個):500元許愿臺(2個):1 400元許愿卡(1 500個):500元費用總計:5 750元 相關(guān)推薦: 廣場圣誕節(jié)活動策劃 桐北中心小學(xué)慶祝建國六十周年“激情廣場紅歌大家唱”活動方案 紅星國際廣場母親節(jié)活動策劃方案 廣場父親節(jié)活動策劃方案范本 百貨商場、購物廣場中秋節(jié)促銷活動方案 電器廣場開業(yè)典禮策劃案 幼兒園廣場嘉年華活動方案 購物廣場開業(yè)五周年慶典文藝演出活動策劃方案 小學(xué)部廣場文化節(jié)活動方案 大型廣場頒獎晚會策劃書下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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