人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)21《文言文二則》課時(shí)測(cè)評(píng)C卷

人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)21文言文二則課時(shí)測(cè)評(píng)C卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共8題；共61分)1. （2分）選出聲母。（ ）A . ziB . sC . ci2. （2分）給下面的多音字組詞。 折 zh_ zh_ sh_漲 zhng_ zhng_3. （2分）按照語(yǔ)言得體的要求，選出最恰當(dāng)?shù)囊痪洌?） 你的一位自尊心極強(qiáng)的朋友做錯(cuò)了某件事，你建議他去道歉：_A . 這事你錯(cuò)了，該找人家賠禮道歉去！B . 這事咱們也有不對(duì)，最好還是跟人家說(shuō)清楚。C . 這事你是確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了！還不去認(rèn)錯(cuò)？D . 這事你難道沒(méi)做錯(cuò)嗎？趕快去認(rèn)錯(cuò)！4. （10分）解釋句子。 （1）一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑。 （2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 （3）鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。 5. （21分）閱讀文言文，回答問(wèn)題。 楚人學(xué)舟楚人有習(xí)操舟者，其始折旋疾徐，惟舟師之是聽(tīng)。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)，遽謝舟師，椎鼓徑進(jìn)，亟犯在險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁。然則已今日之危者，豈非前日之幸乎？【注】楚：古國(guó)名。折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。亟：突然。犯：碰到。柁：同“舵”。（1）解釋下列句子中加引號(hào)的詞語(yǔ)。 其始折旋疾“徐”_乃四“顧”膽落_（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面的句子。 遂以為盡操舟之術(shù)。椎鼓徑進(jìn)（3）本文告訴人們的道理是：_。 6. （14分）課外閱讀。 鐵杵磨成針磨針溪，在眉州象耳山下。世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵 ， 問(wèn)之，曰：“欲作針。”太白感其意，還卒業(yè)。媼自言姓武。今溪旁有武氏巖。注釋：媼（o）：年老的婦人。杵（ch）：棒槌。卒業(yè)：完成學(xué)業(yè)。（1）解釋文中劃線字的意思。 去：_。 方：_。欲：_。 還：_。（2）給多音字注音、組詞。 磨_ _ _ _還_ _ _ _（3）用“是”與“否”判斷下面的劃線字是否意思相同? 醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?過(guò)小溪，逢老媼方磨鐵杵。（4）翻譯下面的句子。 世傳李太白讀書(shū)山中，未成，棄去。太白感其意，還卒業(yè)。（5）用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括這段文字的中心，并且說(shuō)說(shuō)本文給你的啟示。 7. （7分）聰明的你一定能按要求做出下列各題。 （1）這學(xué)期我最喜歡_一課中的人物_，因?yàn)椋篲。 （2）冬天到了，你認(rèn)為哪一個(gè)是描寫(xiě)冬天情景的詞呢？（ ） A . 冰天雪地B . 風(fēng)和日麗C . 綠樹(shù)成蔭D . 鳥(niǎo)語(yǔ)花香（3）這學(xué)期你讀過(guò)的寓言故事有_。 8. （3分）按要求寫(xiě)句子。 （1）補(bǔ)充句子。 _，萬(wàn)條垂下綠絲絳。_，忙趁東風(fēng)放紙。_，一歲一枯榮。（2）照樣子，寫(xiě)句子。 門(mén)前開(kāi)著一大片五顏六色的鮮花。山坡上_。樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)效芽，那是春天的音符吧？_，_？81歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。_格外_。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共8題；共61分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、