蘇教版2019-2020學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元17《山谷中的謎底》同步練習(xí)（I）卷

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第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè) 蘇教版 2019 2020 學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元 17 山谷中的謎底 同步練習(xí) I 卷 姓名 班級(jí) 成績(jī) 小 朋 友 帶 上 你 一 段 時(shí) 間 的 學(xué) 習(xí) 成 果 一 起 來(lái) 做 個(gè) 自 我 檢 測(cè) 吧 相 信 你 一 定 是 最 棒 的 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 6 題 共 31 分 1 4 分 在橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 確實(shí) 有時(shí)彎曲 屈服和毀滅 為了生存和更好地發(fā)展 2 8 分 選擇正確的答案 把序號(hào)寫在括號(hào)里 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 中的 嚴(yán) 意思是 A 緊密 沒(méi)有空隙 B 認(rèn)真 不放松 C 厲害 D 使人感到敬畏 美餐 的 美 在這里的意思是 A 美麗 B 令人滿意 C 使 美麗 D 得意 下列個(gè)組詞中自行完全正確的一組是 A 蔥蔥籠籠 密密層層 B 融化 蒼翠 榛子 3 4 分 給多音字注音組詞 喪 第 2 頁(yè) 共 6 頁(yè) 當(dāng) 4 5 分 閱讀短文 回答問(wèn)題 山谷中的謎底 告訴我們加拿大魁北克省山谷中有個(gè)謎 西坡長(zhǎng)滿雜樹 東坡只有雪松 原因是西 坡雪小壓不斷樹枝 東坡的雪松枝丫會(huì)彎曲 把雪抖落再反彈 其他樹沒(méi)有這個(gè)特點(diǎn)都死了 告訴我們一 個(gè)什么道理 5 6 分 多音字組詞 彈 t n d n 曲 q q 6 4 分 說(shuō)說(shuō)下列句子使用了哪些人物描寫的方法 母親用那一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我 那一天我第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了 應(yīng)該是個(gè)大人了 母親掏衣兜 掏出一卷揉得皺皺的毛票 用龜裂的手指數(shù)著 她圓圓的臉 清澈的眼睛 長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛 簡(jiǎn)直就是一個(gè)洋娃娃 二 閱讀理解 共 2 題 共 35 分 7 10 分 閱讀短文 回答問(wèn)題 過(guò)了一會(huì)兒 另一位像突然明白了什么似的 說(shuō) 我得到了一個(gè)啟示 對(duì)于外界的壓力 可以通 過(guò)下面抗?fàn)幦?zhàn)勝它 但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲 q q 一下 作出適當(dāng)?shù)淖尣?以求反彈 t n d n 的機(jī)會(huì) 確實(shí) 有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅 而是為了生存和更好地發(fā)展 1 給文中劃線的字選擇正確的讀音 彎曲 q q 反彈 t n d n 2 第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè) 文中破折號(hào)所起的作用是 A 轉(zhuǎn)折 B 解釋說(shuō)明 C 遞進(jìn) 8 25 分 課外閱讀 不識(shí)字的雙手 父親的手粗壯 有力 能不費(fèi)力氣地修剪果樹 也能把一匹不馴服的騾子穩(wěn)穩(wěn)地套進(jìn)挽具 他這雙 手還能靈巧 精確地畫一個(gè)正方形 使我最難忘的是每當(dāng)這雙手抓著我的肩膀 我就感到一股特殊的溫暖 這雙手幾乎能干一切活兒 然而 只在一件事上 這雙手令人失望了 它永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫字 父親 6 歲上小學(xué)一年級(jí) 不知什么原因 父親那淡色頭發(fā)下面的腦袋怎么也裝不進(jìn)課上講的數(shù)字 圖形或要背的課文 在學(xué)校才呆了幾個(gè)月 我爺爺就領(lǐng)他回家了 讓他留在農(nóng)場(chǎng)干成年男人干的農(nóng)活兒 若干年后 只受過(guò) 4 年教育的母親試圖教父親識(shí)字 開始 父親倒是甘心忍受這種磨煉 但不久 他就變得煩躁起來(lái) 他活動(dòng)一下指頭和手掌 說(shuō)他已經(jīng)練夠了 要自己一人到外邊散散步 終于 一天夜里 他以為沒(méi)人看見 就拿出他兒子小學(xué) 2 年級(jí)的課本 準(zhǔn)備下功夫?qū)W些單詞 但是 不一會(huì)兒 父親不得不放棄了 他趴在書上痛哭道 上帝啊 我甚至連毛孩子的課本都讀不了 打那 以后 無(wú)論人們?cè)趺磩?都不能使他坐在筆和紙面前了 父親當(dāng)過(guò)農(nóng)場(chǎng)主 修路工和工廠工人 干活時(shí) 他那雙手從未使他失望過(guò) 他腦子好使 有一股要 干好活的超人意志 第二次世界大戰(zhàn)時(shí) 他在一家造船廠當(dāng)管道安裝工 安裝巨型軍艦里復(fù)雜 重要的零 件 由于他工作勁頭大 效率高 上司準(zhǔn)備提拔他 然而 由于不能通過(guò)合格考試而落空了 他腦子里可 以想象出通到船的關(guān)鍵部位的條條管道 同時(shí) 他手指可以在藍(lán)圖上找出一條條線路 他能清楚地回憶出 管道上的每一個(gè)拐角 轉(zhuǎn)彎 然而 他卻什么都讀不懂 寫不出 造船廠倒閉后 他每天上午到外頭找工作 晚上對(duì)我母親說(shuō) 通不過(guò)考試的人 他們就是不要 最后 他在一家棉紡織廠找到了工作 我們搬進(jìn)了城 父親總是不習(xí)慣城里的生活 一次 父親到食品 店買水果 晚飯后 他說(shuō) 他給我準(zhǔn)備了一些意想不到的水果 我聽到他在廚房里撬鐵皮罐頭的聲音 然 后 屋里一片寂靜 我走到門口 看見他手拿著空罐頭 嘴里咕噥道 這上面的畫太像梨子了 他走 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 出門 坐在屋外的臺(tái)階上 默不作聲 我進(jìn)屋看到罐頭上寫著 大白土豆罐頭 但是那上面畫的的確像 梨 難怪父親把它當(dāng)梨買來(lái)了 幾年后 媽媽去世了 我勸父親來(lái)和我們一起住 他不肯 他的身體越來(lái)越差了 因?yàn)檩p微的心臟 病發(fā)作 他常常住醫(yī)院 老格林醫(yī)生每星期都來(lái)看他 給他進(jìn)行治療 醫(yī)生給了他一瓶硝酸甘油片 萬(wàn)一 他心臟病發(fā)作 讓他把藥片放在舌頭底部 不久 我便接到噩耗 父親心臟病發(fā)作與世長(zhǎng)辭了 我只身一人回來(lái)參加葬禮 格林醫(yī)生說(shuō)他很難 過(guò) 實(shí)際上 他覺(jué)得有點(diǎn)不可思議 因?yàn)樗麆偨o父親開了一瓶硝酸甘油 然而 他在父親身上卻沒(méi)找到藥 瓶 他覺(jué)得 如果父親用了這藥 大概還能等到急救醫(yī)生的到來(lái) 后來(lái) 我在父親的花園門口發(fā)現(xiàn)了格林醫(yī)生口中的這瓶硝酸甘油 一只被扭歪 砸壞 摔進(jìn)松土 里的塑料藥瓶 緊握著它 我的眼前浮現(xiàn)出這樣一幕情景 父親拼命想擰開這個(gè)瓶蓋兒 但擰不開 他在 絕望中 企圖用磚頭砸開這個(gè)塑料瓶 父親至死也沒(méi)能擰開這個(gè)藥瓶 因?yàn)樗幤可w上寫著 防止小孩擰 開 按下去 左擰 拔 目不識(shí)丁的父親看不懂這一切 盡管我知道這樣做是完全不理智的 但我還是進(jìn)城買了一枝金筆和一本皮革包的袖珍字典 在向父 親遺體告別時(shí) 我把這兩件東西放在他手里 這雙曾經(jīng)是溫暖 靈巧 能干 但永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫字的手 1 仔細(xì)閱讀原文 回答下列問(wèn)題 文章第 段畫線句子說(shuō) 打那以后 無(wú)論人們?cè)趺磩?都不能使他坐在筆和紙面前了 請(qǐng)結(jié)合 父親學(xué)習(xí)識(shí)字的經(jīng)歷 說(shuō)說(shuō)造成這一結(jié)果的原因 文章第 段中的畫線句子運(yùn)用了哪些人物描寫方法 體現(xiàn)了父親當(dāng)時(shí)怎樣的心情 2 文中多次提到父親的雙手 粗壯 有力 靈巧 說(shuō)這雙手 幾乎能干一切活兒 從未使他 失望過(guò) 說(shuō)說(shuō)作者這樣寫的用意 3 不識(shí)字給父親的人生帶來(lái)了哪些遺憾 請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容 進(jìn)行概括 4 文章末尾 父親去世后 我 為什么仍然買了金筆和字典 放在他的手里 全文最后再次提 到父親 這雙曾經(jīng)是溫暖 靈巧 能干 但永遠(yuǎn)沒(méi)學(xué)會(huì)寫字的手 在結(jié)構(gòu)上有何作用 三 語(yǔ)言表達(dá) 共 1 題 共 5 分 第 5 頁(yè) 共 6 頁(yè) 9 5 分 習(xí)作練吧 請(qǐng)寫一寫你的拿手好戲 要寫清楚你的拿手好戲是什么 是怎么練成的 要寫出具體的事例 寫前線 列一個(gè)提綱 題目自擬 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一 基礎(chǔ)運(yùn)用 共 6 題 共 31 分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略 5 答案 略 6 答案 略 二 閱讀理解 共 2 題 共 35 分 7 答案 略 8 答案 略 三 語(yǔ)言表達(dá) 共 1 題 共 5 分 9 答案 略