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(京津魯瓊版)2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題四 落實(shí)訓(xùn)練高效增分 散文文本閱讀(二)(含解析)

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(京津魯瓊版)2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 專題四 落實(shí)訓(xùn)練高效增分 散文文本閱讀(二)(含解析)

散文文本閱讀(二)一、閱讀下面的文字,完成13題。我愿做一棵樹 李國華村莊西邊那棵大柏樹枯了,上了年紀(jì)的老人說,那是因?yàn)檫@棵古柏樹偷聽了村里太多太多的故事。說到這棵古樹,記憶的閘門總也關(guān)不住,似有兇猛的洪水不停地在撞擊。我的家鄉(xiāng)下竹中村史載已有1700年的歷史,往上推算一下就到了東晉時(shí)期,我腦子里時(shí)常閃著陶淵明的桃花源記和他描繪的最佳幸福生活。我多么祈盼那粒桃花源的種子在故鄉(xiāng)的泥土里長成參天大樹。有樹的地方就有綠,綠色是人們追求美好生活的永恒體現(xiàn)。聽奶奶說,樹,是家鄉(xiāng)曾經(jīng)的驕傲。這個驕傲卻在兩次瘋狂的砍伐中逝去了。二十世紀(jì)四五十年代,我們家鄉(xiāng)也曾有一番桃源美景。那時(shí),你順著村前的溪水行走三四百步,也有一片桃花林,生長在溪水的兩岸,中間還有梨樹和李子樹,芳草鮮美,落英繽紛。穿過桃林,呈現(xiàn)在眼前的也是一片平坦寬廣的土地,田間小路交錯相通,雞鳴狗叫到處可以聽到。村莊東西南北各有一條路,路的兩邊是田,田的兩邊是山,山的兩坡全被松樹、杉樹、香樟樹包裹著。一山連著一山,一峰接著一峰,一溝環(huán)著一溝,放眼望去滿坡堆著煙雨,盡是滿眼的綠。奶奶講,不知什么時(shí)候老虎也迷戀上了這里的美景。那會兒村里誰家孩子夜晚啼哭,大人們常說:“你再哭,等下老虎來了?!边@的確不是嚇唬人的,村里的伍叔公就在村后頭打死了一只老虎。伍叔公是個拳師,很有招式,七八個身強(qiáng)力壯的年輕伢子很難攏他的身。那天傍晚,伍叔公從后山那片松樹林下來,走在半路突然聽到一絲異樣的聲音。憑著自己的功夫,他知道這是一只野獸。伍叔公警覺地回頭觀望,這一望不打緊,把他驚出了一身冷汗,不遠(yuǎn)處站著一只吊睛白額虎。第二天,政府給他頒了塊“打虎英雄”的匾。奶奶說,四鄉(xiāng)八鎮(zhèn)的高音喇叭那幾天連著響個不停,直喊得圈欄里的豬失了眠,搗鼓得村里村外無人不曉得“伍叔公打虎”,那架勢,猶似當(dāng)年武松打虎威鎮(zhèn)陽谷縣。很快,伍叔公的故事成了傳說。不僅老虎沒有了藏身?xiàng)⒌拿谰?,而且樹上的飛鳥也無處做窩了。1958年,村民們瘋狂砍樹,不管大樹小樹,見樹就砍,全部拋進(jìn)了煉鋼鐵的火爐里,全村只有幾蔸大古樹是幸免者,后來這幾棵樹成了村里的“風(fēng)水樹”。長在村西的這幾蔸大古柏,樹腰粗,當(dāng)時(shí)村民想把它鋸掉去煉鋼鐵,結(jié)果鋸子沒那么長,鋸不了。于是,叫黑牛哥拿斧頭去砍,斧頭下去卻把黑牛兩手的虎口震裂了,只繃出一小片木屑,樹口還往外流著水。村里上了年紀(jì)的長輩說,這樹成精了,嚇得黑牛甩下斧頭屁股一轉(zhuǎn),走了。許多年后,我在這棵樹下站了很久。我想,樹的生命難道只是枝、是葉?人的生命難道只是肉、是血?在這場運(yùn)動中青山已逝,沒有了綠,整個村莊曾經(jīng)擁有的蓬勃生機(jī)與活力連同那些鐵爐灰飛煙滅,風(fēng)光不再。樹沒了,好比解開了村莊的衣扣,露出了一截干癟的軀體,多少有些荒涼。沒有了樹,鳥的巢也空了。也許,空巢注定是飛鳥的宿命,還有村莊的宿命。幾聲鴉鳴,更把夜色染沉,奶奶說村莊里所有的鳥都瘦了。鳥看不見自己的心事,只因?yàn)樗w在空中。沒有落腳歇息的地方,風(fēng)去了哪兒呢?經(jīng)過二十多年不斷植樹造林,到了1983年,村里的荒山又披上了綠裝。這時(shí)村里的田分了,山林也分了,牛羊和農(nóng)具也分了,能變現(xiàn)的事都讓村民興奮。窮怕了的村民,再次失去理智,又一次瘋狂,瘋狂砍樹,一夜之間樹一棵一棵地轟然倒下。山空了,村子空了,在我的記憶中,鄉(xiāng)親們砍下了樹,種下了風(fēng),收獲了暴風(fēng)雨。那一年村里的大人吃了虧,老人吃了虧,婦女也吃了虧,就是小孩沒有吃虧。老天爺說,小孩子還不懂事,大人怎么就糊涂了呢?值得慶幸的是,村西那幾棵“風(fēng)水樹”再一次逃過一劫。又一個二十年過去了,村邊四周的山依然雜草叢生,零星點(diǎn)點(diǎn)地站著幾棵樹,多少讓人揪心。今天,當(dāng)我聽到村西那棵古柏樹枯了,心里極為難過,我知道它的心思。樹沒了,我愿是一棵樹(選自散文選刊)1下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A文章以“大柏樹枯了”開頭,以“古柏樹枯了”結(jié)尾,首尾照應(yīng),全文思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。B文章第三段借奶奶之口詳細(xì)描述家鄉(xiāng)的環(huán)境和相關(guān)傳說,表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的眷戀與熱愛。C文章第四段敘述村里人砍古柏樹時(shí)發(fā)生的一些怪事,渲染了恐懼的氛圍,為下文作者的議論做鋪墊。D文章恰當(dāng)運(yùn)用擬人、比喻、對比等多種表現(xiàn)手法,生動形象,增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩。解析:選C。C項(xiàng),“渲染了恐懼的氛圍”不恰當(dāng),應(yīng)是表明古柏樹的神圣。2結(jié)合上下文,分析文中畫橫線的句子的含意。答:答案:桃花源里的人們都過著幸福生活,桃花源的環(huán)境優(yōu)美,令人向往;作者希望故鄉(xiāng)的人們都能過上桃花源里一般的生活,甚至生活得更好。3文章以“樹沒了,我愿是一棵樹”結(jié)尾,作者這樣處理有哪些意圖?請從情感、結(jié)構(gòu)、主題三個方面任選兩個方面,結(jié)合全文進(jìn)行分析。答:答案:在情感上,樹,作為家鄉(xiāng)曾經(jīng)的驕傲,在兩次瘋狂的砍伐中逝去,令人痛心。在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上,照應(yīng)標(biāo)題;省略號的運(yùn)用,給人留下了回味和想象的余地,意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。在主題上,提醒人們要為人類的生存環(huán)境留住青山綠水盡自己的一份力量。彰顯作品的主題,發(fā)人深思。(答出兩點(diǎn)即可)二、閱讀下面的文字,完成46題。聽雨 任文在故鄉(xiāng)北山貧瘠的那些歲月里,沒有電視可看,人們的日常生活非常單調(diào)。莊稼人日日耕作在田地里,唯有下雨的當(dāng)兒可以清閑幾天,坐在炕頭上聽雨,享受一下難得的輕松和溫馨。春雨到來,淅淅瀝瀝,莊稼人的眉頭舒展了,心里樂開了花?!按河曩F似油”,難得的好雨。干枯的冬季過去了,小麥需要滋潤,土壤需要疏松,小苗需要養(yǎng)分,空氣需要濕潤。這時(shí)節(jié),蒙蒙細(xì)雨下起來,扛著鋤頭進(jìn)村的農(nóng)人,笑嘻嘻推開院門,邊放鋤頭邊念叨:“好雨,好雨!”隨手取來毛巾擦干滿臉的雨水,身心輕松起來。男人架起二郎腿坐在炕沿,“吧嗒吧嗒”地吸著煙,瞅著窗外;女人則洗手和面,趁著這閑暇搟面條或包餃子,餃子餡有的是,年前就曬干的蘿卜絲,這會兒正好用著。春雨蒙蒙,大人樂滋滋,小孩子更快樂,看不見大人臉上的愁眉不展,奔跑玩耍,自由自在。聽雨的日子,也給我們這些北山的孩子帶來了福音。春雨過后,小麥迅速成熟,玉米瘋長起來,形成綠色陣勢,鋪排開來,占領(lǐng)著季節(jié)里的一道長河。當(dāng)人們還沉浸在綠色夢想中,夏雨突至,或連綿不斷,或傾盆而下,聽雨的日子漸漸浮現(xiàn)出絲絲憂愁。夏雨多變,經(jīng)常下個十天半月,讓人憂愁生厭,連綿的雨在檐下“滴滴瀝瀝”地響著,莊稼人只好在屋里轉(zhuǎn)悠。男人只顧吸煙吐煙圈,看天聽雨,煩了罵女人幾聲,女人不吭聲,只顧干手中的活兒。山里女人總有干不完的活,掃地、做飯做不完的煩瑣事兒??伤滥腥诵睦餆┠兀晗聜€沒完,地里的玉米倒下了,怎么不煩呢?女人理解男人,雨住了氣就消了。雨下著下著,屋外的院子積滿了水,流不出去,男人挽起褲腿,披著蓑衣拿著鋤頭在檐下挖開水溝,水流走了,男人身上濕透了,女人給他換,濕衣服在火炕頭烤著,男人笑了,卷個紙煙吸著,很舒服!身旁的孩子試探著開口了:“肚子餓了,想吃飯呢?!迸巳プ鲲垼巴獾挠耆耘f下著,孩子在檐下玩起柳條做的水輪轉(zhuǎn)白雨天(北山人把下暴雨叫“白雨”),雨傾天覆地而來,很快就會遮住眼前的一切,山上山下一片白花花的雨霧,伴隨著雷鳴閃電,讓人驚恐不安、興奮異常。白雨到來時(shí),北山莊稼人大多還在地里。一聲悶雷響,一團(tuán)黑云扯過頭頂,眼前附近的村子看不見了,有人高喊:“白雨來了!”聞此呼聲,地里的人慌忙逃跑。人們未來得及跑回村子,暴雨就到了,只好就近避雨,雨點(diǎn)打落在地上,地上泛起了土泡兒。避雨的人家熱鬧起來,屋里坐滿了人,檐下站滿了人,你擠著我,我擠著你,說笑打鬧,無所顧忌。干渴的屋檐上已吊起了急落的水柱,地下頃刻積起了水洼。避雨的男女一邊聽雨一邊說笑,誰家的女娃有出息,嫁到了山外,誰家的男娃長得好,把山外的女子引進(jìn)了山。愛打撲克牌的年輕人就地鋪排,玩得熱火朝天。有的小伙子拿個臉盆放在檐下,聽那“叮當(dāng)叮當(dāng)”響的樂聲,和著風(fēng)聲、雨聲、雷聲一起,一片興奮和喜悅。白雨說下就下,說停就停。檐下的雨線止住了,屋里屋外的男女嘩啦一下就走開了,主人好意留客吃飯,勸也勸不住,大家熱鬧著扛起農(nóng)具匆忙回家。夏夜里,躺在炕上睡覺的北山人聽著屋外澇池里傳來“呱兒呱兒”的青蛙叫聲,忘記了疲勞和困苦,香甜地酣睡雨連綿的日子,莊稼已收獲歸倉,這時(shí)節(jié),莊稼人難有靜下心來聽雨的閑心,那些玉米棒子要收拾架在樓上,大豆小豆需要通風(fēng)晾曬。人們忙活起來,煤油燈下熬至深夜,拖著疲憊的身子躺下睡覺,男人呼嚕,女人也呼嚕,在風(fēng)聲、雨聲、秋蟲的伴奏聲中睡一個踏實(shí)覺。雨歇,風(fēng)住,天晴。抬頭看秋日的天空,格外地高遠(yuǎn),湛藍(lán)湛藍(lán)的,無一絲纖塵。4下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A首段交代了時(shí)間、地點(diǎn)、背景,既有總括全篇的作用,又是全篇的思想感情所在,奠定了文章親切溫馨的感情基調(diào)。B作者圍繞著“聽雨”,以季節(jié)為順序,深情地描寫了北山人在艱苦的歲月中樸實(shí)繁忙又不失溫情的雨中農(nóng)家生活。C散文從看似微不足道的生活細(xì)節(jié)中攝取素材,用樸素平實(shí)的語言寫了一段生存記憶,字里行間,流淌出絲絲溫情。D作者善于觀察,注重描摹人物的語言、動作,欲抑先揚(yáng),在細(xì)膩的描繪中抒發(fā)情感,寄寓了對昔日故鄉(xiāng)生活的追憶和懷念。解析:選D。D項(xiàng),“欲抑先揚(yáng)”錯。5本文標(biāo)題為“聽雨”,請概括文中農(nóng)人聽雨的情境。答:答案:春雨滋潤莊稼,農(nóng)人在勞作之后喜滋滋地聽雨;夏雨不停,農(nóng)人在家中愁悶地聽雨;暴雨(白雨)傾盆,農(nóng)人在倉皇躲雨時(shí),喜悅興奮地聽雨;秋雨連綿,農(nóng)人在勞動的疲憊中伴著雨聲入眠。6文章以對秋日晴空的描寫作結(jié),有怎樣的藝術(shù)效果?請簡要賞析。答:答案:展現(xiàn)了自然清新的鄉(xiāng)村風(fēng)景,營造了寧靜祥和的生活氛圍。烘托出作者平和愜意的心態(tài),表達(dá)了他對故鄉(xiāng)風(fēng)物(農(nóng)村生活)的眷戀與喜愛。以景作結(jié),給讀者留下了豐富的想象空間,收尾耐人尋味,意蘊(yùn)悠長。- 5 -

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