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1、專題二十九 強(qiáng)化點(diǎn)題中心明確
1.閱讀下面的漫畫材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
要求:結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意,選好角度,確定立意,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲。
[審題指導(dǎo)] 本題是漫畫作文題,首先要解讀漫畫內(nèi)容,讀懂漫畫的寓意。漫畫中,一位老師和一位學(xué)生,站在“男子漢班”的門口,一個(gè)男孩兒想要進(jìn)“男子漢班”,卻被母親拉著不放,母親手里拿著一張60分的成績單,嘴上說著:“考成這樣了,還上哩?”我們可以據(jù)此聯(lián)想,男孩的60分和進(jìn)“男子漢班”有沒有關(guān)系?“男子漢班”是否能讓男孩兒變成“男子漢”?他的母親因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的原因拒絕讓男孩兒進(jìn)“男子漢班”的行為是否有待商榷?
[參考立
2、意] ①“男子漢班”何錯(cuò)之有;②要分?jǐn)?shù),也要素質(zhì);③“男子漢班”可以休矣。
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
某班班會(huì)上,同學(xué)們紛紛介紹自己最欣賞的格言名句并暢談感想,其中有六句同學(xué)們感受尤深,這六句是:
①凡百事之成也必在敬之,其敗也必在慢之?!盾髯印?
②千丈之堤,以螻蟻之穴潰。——《韓非子》
③立身成敗,在于所染?!横?
④青春須早為,豈能長少年?!辖?
⑤問渠那得清如許?為有源頭活水來。——朱熹
⑥滅人之國,必先去其史?!徸哉?
請(qǐng)結(jié)合其中的兩三句確定立意,并合理引用,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和自身實(shí)際寫一篇發(fā)言稿,在下次班會(huì)上與同學(xué)們進(jìn)行交流。要求:自選角度,明確文體,自
3、擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
[審題指導(dǎo)] 本題中的六句話是相對(duì)獨(dú)立又彼此有關(guān)聯(lián)的名言警句,要求考生自由組合立意并合理引用,同時(shí)還有情境限制,即要寫成班會(huì)發(fā)言稿。從材料內(nèi)容上看,命題基點(diǎn)是“人生成敗”和“責(zé)任擔(dān)當(dāng)”,旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),思考人生。青春、奮斗、成敗、細(xì)節(jié)、敬重、求知、創(chuàng)新、心態(tài)、民族認(rèn)同等是本次作文的關(guān)鍵詞,選取自己認(rèn)為最拿手的“兩三句”,進(jìn)行創(chuàng)作即可。準(zhǔn)確地審讀名句是作文的前提,審讀是要讀出每句名言的關(guān)鍵詞,“凡百事之成也必在敬之,其敗也必在慢之”句的關(guān)鍵詞是成敗、敬重、怠慢;“千丈之堤,以螻蟻之穴潰”句的關(guān)鍵詞是成敗和細(xì)節(jié);“立身成敗,在于所染”句
4、的關(guān)鍵詞是成敗和環(huán)境;“青春須早為,豈能長少年”句的關(guān)鍵詞是青春和奮斗;“問渠那得清如許?為有源頭活水來”句的關(guān)鍵詞是知識(shí)求新、創(chuàng)新求變、思維求活等;“滅人之國,必先去其史”的關(guān)鍵詞是民族文化、民族認(rèn)同等。
[參考立意] ①②組合,做事重在敬,在細(xì);①②③組合,成功與態(tài)度、細(xì)節(jié)和環(huán)境有關(guān);①④組合,努力須趁早,虔敬助成功;②④組合,細(xì)節(jié)使青春更加豐滿;④⑤組合,求知求新,不負(fù)青春;①⑥組合,敬史是強(qiáng)國之本;②⑥組合,強(qiáng)國重史必須防微杜漸;④⑥組合,我的青春,我的國。
3.(2019·成都市二次診斷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
“現(xiàn)在在班里的位置,就決定著將來在社會(huì)上的位置……”在今年
5、央視春晚上,小品《占位子》講述了各路家長使出渾身解數(shù)搶占教室“C位”的故事,引發(fā)眾人熱議。C是英文“center”的縮寫,意為中央、正中心?!癈位”是中間位置、重要位置或核心位置的意思。
面對(duì)“C位”現(xiàn)象,你有怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際,圍繞材料內(nèi)容和含意,寫一篇文章。
要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
[審題指導(dǎo)] 材料共四句話,第一句話是小品《占位子》里的臺(tái)詞,體現(xiàn)了小品的主題;第二句話概述小品《占位子》的主要內(nèi)容及社會(huì)反響;第三、四兩句話揭示“C位”的內(nèi)涵,是對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的解釋。由此可知,本題的審題立意應(yīng)從前兩句話入手。第一
6、句話“現(xiàn)在在班里的位置,就決定著將來在社會(huì)上的位置”,意思是說,學(xué)生在教室里所坐的位置決定學(xué)習(xí)成績,進(jìn)而決定將來在社會(huì)上的地位,這也正是“各路家長使出渾身解數(shù)搶占教室‘C位’”的思想原因。問題是,座位跟學(xué)習(xí)成績究竟有怎樣的關(guān)系?座位是不是學(xué)習(xí)和成長的關(guān)鍵因素和決定因素?同時(shí),即使現(xiàn)在成績優(yōu)秀了,是不是將來進(jìn)入社會(huì)就一定會(huì)有好“位置”?對(duì)于家長使出渾身解數(shù)搶占教室“C位”,除了聯(lián)系第一句話進(jìn)行思考外,還可以思考這些問題:孩子學(xué)習(xí)和成長最需要的是什么?家長給予孩子最好的幫助是什么?怎樣走出愛的誤區(qū)?等等。
[參考立意]?、倬褙?cái)富遠(yuǎn)比位置重要;②成人永遠(yuǎn)比成績更重要;③要充分了解、尊重、相信孩子
7、;④要充分投入精力,專注陪伴孩子;⑤當(dāng)心變愛為害;有為才能有位,有位未必有為;等等。
4.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
2022年世界杯的主辦權(quán)落在了中東小國卡塔爾手里??ㄋ柺莵喼尬髂喜康囊粋€(gè)阿拉伯國家,與競爭對(duì)手美、韓等國家相比,卡塔爾根本就沒有優(yōu)勢(shì)可言:首先,它是一個(gè)常年受干旱、高溫困擾的國家;其次,它的地域狹??;再次,它的人口很少……但是,卡塔爾人卻不這么認(rèn)為,他們說,炎熱會(huì)催生他們改變的決心,他們將給所有的球場(chǎng)安裝太陽能冷卻系統(tǒng),讓球場(chǎng)保持恒溫;國土狹小,參賽的球隊(duì)就不用轉(zhuǎn)場(chǎng)了;人口不多,能把更多球票留給國外球迷……對(duì)此觀點(diǎn),國際足聯(lián)大為贊賞。
要求:請(qǐng)綜合材料內(nèi)容,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲;不少于800字。
[審題指導(dǎo)] 這則材料的目的是引導(dǎo)我們分析優(yōu)缺點(diǎn)的問題:很多人認(rèn)為卡塔爾是不適合主辦2022年世界杯的,因?yàn)檫@個(gè)國家炎熱、國土面積小、人少。面對(duì)這些,卡塔爾做了兩個(gè)方面的努力:一是積極改變,即在球場(chǎng)安裝太陽能冷卻系統(tǒng);二是從不同的角度看問題,即國家小,參賽的球隊(duì)不用轉(zhuǎn)場(chǎng),避免舟車勞頓,人口少,能夠讓更多的國外球迷得到票。
[參考立意] ①學(xué)會(huì)從不同角度看問題;②角度不同,結(jié)果不同;③沒有絕對(duì)的劣勢(shì)(缺點(diǎn)也可轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn));④做事要有自信心(要敢于爭取)。
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