棉花姑娘 優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計

【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流棉花姑娘 優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計.精品文檔.一、談話導(dǎo)入。出示實物：棉花師：同學(xué)們，你們知道這是什么嗎？生：棉花。師：你能用abb詞語說說棉花的特點嗎？（白白的棉花、軟軟的棉花）你知道棉花是怎樣生長的嗎？依次出示圖片。漂亮嗎？生：漂亮師: 今天我們學(xué)習(xí)一篇和棉花有關(guān)的童話故事：棉花姑娘。（揭題識字：姑娘）出示字卡：姑娘（讀兩遍）指導(dǎo)讀好輕聲師：我們班有沒有小姑娘？姑娘們起立，原來姑娘都是女生啊。像這樣一部分表類別，一部分表讀音的字我們叫它形聲字。（貼：形聲字：姑娘）師：姑，是本節(jié)課要求寫的一個字。仔細(xì)觀察：什么結(jié)構(gòu)？生：左右結(jié)構(gòu)師：寫時注意什么？生：左右等寬師：認(rèn)真聽：“姑”先寫女字旁，撇點，撇長點小，撇畫要與撇點的撇畫平行，橫要改為提，整體變瘦以讓右。再寫“古”：橫畫起筆落在橫中線上，收筆高于橫中線，下面口子不宜寫太大。左右部分寫緊湊，這樣寫出來的姑字才漂亮。寫字：寫一寫姑字；評一評（對得了三顆星的同學(xué)表示祝賀，其他同學(xué)繼續(xù)加油?。R讀課題：姑娘的娘在這個詞中讀輕聲。棉花姑娘，讀好兩個輕聲。二、初讀課文，了解大意師：你們寫的字真漂亮，就像小姑娘一樣耐看。課文讀得怎么樣呢？先來展示一下大家的朗誦水平吧，誰愿意來讀課文，一人一段，其他同學(xué)要注意認(rèn)真聽，想一想課文講了一件什么事？指名分段讀文，讀準(zhǔn)字音，不添字漏字，比較長的句子讀好停頓。（出示）三、隨文識字，理解課文師：同學(xué)們讀書時真認(rèn)真，太喜歡你們這股認(rèn)真勁兒了！現(xiàn)在誰能告訴大家，課文主要講了一個什么故事？（棉花姑娘）生病了，（七星瓢蟲）治好了她的病。 過渡：出示圖片，大家請看棉花姑娘這是怎么了？生：生病了。（貼：棉花姑娘傷心的圖片）出示：第一自然段（隨文識字：蚜、盼、治）師：是誰害得棉花姑娘生病了？出示詞語： “蚜蟲”讀一讀。出示蚜蟲圖片：這就是蚜蟲，專門吸食植物的汁液，影響植物生長。是一種害蟲。師：令棉花姑娘生病的蚜蟲的“蚜”是本節(jié)課要求認(rèn)得字。仔細(xì)觀察“蚜”是什么偏旁？生：蟲字旁。師：右邊部分還發(fā)蚜的音，像這樣一部分表類別，一部分表聲的字我們叫它？生：形聲字。（貼“蚜”字）師：看來形聲字的構(gòu)字規(guī)律我們班的孩子已經(jīng)掌握的不錯了。前面我們在識字四里也學(xué)習(xí)了很多帶有蟲字旁與昆蟲有關(guān)的形聲字，你能說幾個嗎？出示：蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、螞蟻、蝌蚪、蜘蛛讀一讀。小結(jié)：蚜蟲的危害真是大，它讓棉花姑娘感到疼痛難忍 。師：所以棉花姑娘想要怎么樣？生：讓請醫(yī)生給她治病?！爸巍币笳J(rèn)（自由說說怎么記住它）讀兩遍：治病治病師：出示句子讀一讀，提問：你知道什么是盼望嗎？（就是非常非常希望）（出示有幾個蚜蟲的棉花，越來越多的蚜蟲）老師陳述：一開始蚜蟲并不多，可是很快的，蚜蟲就越來越多了，誰能用盼望的語氣讀讀這句話？老師還能用盼望造句呢：我多么盼望六一快點到來??！你能象老師這樣也用“盼望”造句嗎？師：學(xué)生自由說師：棉花姑娘病得好厲害??！是誰治好了她的病？讀課文第5自然段，找到答案：七星瓢蟲棉花姑娘認(rèn)識它們嗎?你從哪看出來的？知道從文中找答案，真會學(xué)習(xí)。師：讓我們帶領(lǐng)棉花姑娘認(rèn)識一下七星瓢蟲吧。齊讀：來介紹一下你們吧！出示有關(guān)句子：我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。師：你們身上有七個什么？“斑點”。 讀一讀（斑點斑點）請看：這就是斑點。誰能再用這個字組幾個詞。斑紋、黑斑、雀斑、斑馬、斑馬線等師：這群帶有斑點的小家伙有什么樣的本領(lǐng)呢？你說、請說、你呢？：專吃葉子上的害蟲。師：真會讀書，原來七星瓢蟲是專吃葉子上蚜蟲的高手?？矗好藁ü媚镌谄咝瞧跋x的幫助下變得真美！出示咧嘴笑的棉花姑娘。（貼圖片）齊讀最后一段。出示：碧綠碧綠、雪白雪白，你發(fā)現(xiàn)了什么？拓展ABAB式的詞，碧綠碧綠、雪白雪白描寫了事物的什么？生：顏色表示顏色的abab詞語你還知道哪些？出示：（瓦藍(lán)瓦藍(lán)、火紅火紅、鮮紅鮮紅、烏黑烏黑、金黃金黃）師：選擇自己喜歡的一個詞寫在書上，學(xué)會積累。師：棉花姑娘的病在治好之前還請誰給她治過病？生：燕子、啄木鳥、青蛙（出示頭飾）指名分角色讀好對話。他們又有著怎樣的本領(lǐng)呢？生說：燕子捉空中飛的害蟲啄木鳥吃捉樹干里的害蟲 青蛙捉田里的害蟲戴頭飾演一演，讀好對話。師：通過學(xué)習(xí)課文，我們在有趣的童話故事中認(rèn)識了好多的益蟲益鳥，還學(xué)會了很多新字，我們把它們再讀一讀吧?。ㄗx黑板上的生字）課文我們已經(jīng)學(xué)完了，想一想，我們應(yīng)給給自己留下一個怎樣的作業(yè)內(nèi)容呢？1、 把課文讀給爸爸媽媽聽。2、 搜集更多益鳥益蟲的資料。