2019版教科版六年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷（4）B卷

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2019版教科版六年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷（4）B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . “一母生九子，連母十個(gè)樣”說(shuō)的是生物具有（ ）現(xiàn)象。 A．遺傳現(xiàn)象 B．轉(zhuǎn)基因現(xiàn)象 C．變異現(xiàn)象 2 . 高速鐵路在我國(guó)快速發(fā)展，高速列車的車頭通常是如圖所示的形狀，其主要的目的是（ ） A．減小空氣阻力 B．減輕本身重量 C．美觀 3 . 能省力又能改變用力方向的是下面中的哪一類滑輪工具。（ ） A．定滑輪 B．動(dòng)滑輪 C．滑輪組 4 . 下面（ ）不是紙橋的特點(diǎn)。 A．原理移動(dòng) B．實(shí)踐性強(qiáng) C．易于操作 D．載重能力強(qiáng) 5 . 下列不屬于電動(dòng)玩具的是（ ）。 A．遙控飛機(jī) B．遙控車 C．芭比娃娃 D．電動(dòng)汽車 6 . 三峽水電站的發(fā)電過(guò)程實(shí)際上就是把（ ）。 A．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為熱能 B．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 C．電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 7 . 如表是小明研究電磁鐵磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系實(shí)驗(yàn)記錄表，請(qǐng)讀表觀察，從數(shù)據(jù)中你覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)最需改進(jìn)的地方是（ ）。 線圈的圈數(shù) 吸大頭針數(shù)量（個(gè)） 第1次 第2次 第3次 30 12 13 14 40 15 14 14 50 17 17 19 A．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確 B．線圈的圈數(shù)選擇差距太小 C．實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范 8 . 下列比較不同“過(guò)山車”上小球運(yùn)動(dòng)快慢的方法，錯(cuò)誤的是（ ）。 A．小球在不同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離長(zhǎng)，它的速度就大 B．小球在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的距離長(zhǎng)，它的速度就大 C．小球在相同距離內(nèi)所用的時(shí)間少，它的速度就大 9 . 動(dòng)植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做（ ）現(xiàn)象。 A．遺傳 B．變異 C．傳承 10 . （ ）可以準(zhǔn)確測(cè)量出水的多少。 A．量筒 B．試管 C．滴管 11 . 增加梁的厚度可以（ ）能力。 A．增加抗彎曲 B．大大增加抗彎曲 C．減小抗彎曲 12 . 如果要讓小車開(kāi)的遠(yuǎn)些，則要把氣球吹得（ ）。 A．大一些 B．小一些 C．無(wú)所謂 13 . 用鑷子時(shí)（ ）。 A．省力 B．費(fèi)力 C．不省力也不費(fèi)力 14 . 在教室，抬頭看到有橫梁。我們知道橫梁的抗彎曲能力與其結(jié)構(gòu)中的（ ）有關(guān)系。 A．寬度 B．厚度 C．寬度與厚度 15 . 如果把蜜蜂和蜻蜓歸為一類，下面和它們同類的是（ ）。 A． B． C． 16 . “秤砣雖小，能壓千斤”這句話，反映的是（ ）的原理。 A．杠桿 B．輪軸 C．滑輪 17 . 同學(xué)們?cè)诮o學(xué)校植物進(jìn)行分類時(shí)把雪松、蘇鐵、水杉分為一類，把香樟、桂花、荷花分為一類，這樣分類的依據(jù)是（ ）。 A．按生活的環(huán)境進(jìn)行分類 B．按種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類 C．按是否開(kāi)花進(jìn)行分類 18 . （ ）通過(guò)燈絲的時(shí)候，小燈泡才能發(fā)光。 A．導(dǎo)線 B．電流 C．電源 19 . （ ）我們經(jīng)?？梢栽趧?dòng)物園里或者電視上看到蛇吐舌頭，樣子很嚇人，蛇吐舌頭的作用是什么呢？ A．威脅敵人，嚇退入侵者 B．搜集周圍信息 C．品嘗食物的味道 二、填空題 20 . 洋蔥表皮是由（________）構(gòu)成的。 三、綜合題 閱讀下面的資料，回答問(wèn)題。 第一種解釋：法國(guó)生物學(xué)家拉馬克認(rèn)為，古代的長(zhǎng)頸鹿由于生活在缺乏青草的環(huán)境里，不得不經(jīng)常努力地伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上高處的葉子，由于經(jīng)常使用，頸和前肢漸漸地變得長(zhǎng)了一些，而且它的這些特征遺傳給了后代。 第二種解釋：英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為，古代的長(zhǎng)頸鹿，有的頸長(zhǎng)，有的頸短。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸短的長(zhǎng)頸鹿吃不到高處樹(shù)葉，生存下來(lái)的機(jī)會(huì)就很小，留下來(lái)的后代則更少；頸長(zhǎng)的可以吃到高處的樹(shù)葉，就存活下來(lái)，并且一代代地繁殖，就有了今天的長(zhǎng)頸鹿。 21 . 第二種解釋體現(xiàn)了________的觀點(diǎn)。 22 . 達(dá)爾文認(rèn)為長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成是（ ）的結(jié)果。 A．人工選擇 B．自然選擇 C．長(zhǎng)頸鹿自身選擇 23 . 怎樣理解“物競(jìng)天擇，適者生存”這句話？ 24 . 自行車是一種簡(jiǎn)單、方便、環(huán)保的交道工具，它在設(shè)計(jì)上和使用于蘊(yùn)含這許多科學(xué)道理。 （1）自行車上有許多結(jié)構(gòu)是三角形的，這是利用三角形的________性。許多部件是空心圓管的，這是為了增加________的同時(shí)減輕自身的________。 （2）自行車上運(yùn)用了許多簡(jiǎn)單機(jī)械，其中運(yùn)用輪軸原理的部件有________、________；運(yùn)用杠桿原理的有________；運(yùn)用斜面原理的有________。 （3）騎車上爬坡路段時(shí)，一般把后軸上的鏈條打到較________（填“小”或“大”）的齒輪上，目的是為了________（填“省力”或“省時(shí)”）。騎車遇到凹凸不平的路面時(shí)，握住車把的雙手離軸盡可能________（填“遠(yuǎn)”或“近”）些，自行車龍頭方向更容易把握。 （4）騎車的頭盔一般是做成________形的。從能量的轉(zhuǎn)化角度看，騎手騎自行車是________能轉(zhuǎn)化成了________能。 25 . 在下圖中杠桿尺的右邊怎么掛鉤碼，才能使杠桿達(dá)到平衡？ 方法一：在（_____）處掛（_____）個(gè)鉤碼； 方法二：在（_____）處掛（_____）個(gè)鉤碼； 方法三：在（_____）處掛（_____）個(gè)鉤碼。 26 . 在蹄形磁鐵上用“○”標(biāo)出磁極。 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 二、填空題 1、 三、綜合題 1、 2、 3、 4、