2020年教科版 科學四年級上冊3.4 探索尺子的音高變化練習卷C卷

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2020年教科版科學四年級上冊3.4 探索尺子的音高變化練習卷C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學們，經(jīng)過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 用力敲擊音叉，我們聽到的聲音（ ） A．高 B．低 C．強 D．弱 2 . 下列哪個盛水杯子的音高最高？（ ） A．（滿杯） B． C． D． 3 . 用筷子分別敲擊三個杯子的杯口，下列（ ）杯發(fā)出的聲音最高。 A. B. C. 4 . 用相同的力擊打長短不同的三枚釘子，（ ）發(fā)出的聲音最高。 A．最長的釘子 B．最短的釘子 C．長度居中的釘子 二、填空題 5 . 尺子振動的________受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會引起__________的變化；越長聲音越_________，越短聲音越____________。 6 . 物體振動幅度越大,聲音越_______；振動頻率越快,發(fā)出的聲音越_______。 三、判斷題 7 . 鋼尺伸出桌面的長度越短，振動頻率越快，音高越高。（_________） 8 . 物體振動得快，發(fā)出的音調(diào)就高，振動的慢，發(fā)出的音調(diào)就低。（_______） 9 . 汽車鳴笛的聲音和摩托車大喇叭聲是一樣的。（_______） 10 . 物體的振動幅度越大，聲音就越弱；振動幅度越小，聲音就越強。（______） 四、連線題 11 . 回憶尺子振動的實驗，想一想這些動作發(fā)出的聲音有什么不同。 五、簡答題 12 . 二胡有兩根弦，空弦拉的時候音有高有低，這是什么原因造成的？ 六、實驗題 13 . 設(shè)計研究“聲音強弱與物體振幅的關(guān)系”的實驗。 1.先預(yù)測： 2.改變長度多次測量（5厘米、10厘米、15厘米） 3.邊測量邊記錄現(xiàn)象 實驗二：尺子伸出桌面長度與音量的關(guān)系 尺子伸出桌面的長度（厘米） 我的預(yù)測 我聽到 我看到 音高的變化 音量 振動快慢 音量 振動快慢 5 10 15 20 4.畫出柱狀圖 5.結(jié)論： 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、填空題 1、 2、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 四、連線題 1、 五、簡答題 1、 六、實驗題 1、