2013-2014六年級第二學(xué)期期中考 六年級語文試卷.docx
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2014年春季期中考 六年級語文試卷 第一部分:基礎(chǔ)與積累(35分) 一、 拼出水平。(5分) nu y zhēng rng dun lin fěi cu chōu yē ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、下列加點字讀音完全正確的一組是( ) (2分) A、肩胛(jiǎ) 瘙癢(sāo) 愛憎(zang) 徘徊(hu) ... .B、蜜餞(jin) 招徠(li) 夯筑(hāng) 偏僻(p) ... .C、貯藏(zh) 豁達(dá)(hu?) 圍殲(qiān) 追悼(do) .... D、摩平(mā) 別墅(sh) 逮住(dǎi) 梗概(gěn) .... 三、火眼金睛。(共6分) 1、“虛”在字典中,先查部首( ),再查( )畫。它的解釋有:a、空虛(跟 “實”相對);b、徒然,白白地 ;c、空著 ;d、虛假,不真實; e、虛心 ,理解下列“虛”字的不同意思,并選擇序號填空。 虛度年華( ) 座無虛席( ) 彈無虛發(fā)( ) 虛張聲勢( ) 2、找出下面詞語中的錯別字畫上“ _”,在后面括號中改正過來。 莫名奇妙( ) 坐無虛席( ) 捕天蓋地( ) 語重心常( ) 養(yǎng)尊處憂 ( ) 安然無羔( ) 四、用“沉”字組詞,再選詞填空。(4分) 李大釗同志不幸被捕,全家人心情十分( )。李大釗同志在敵人的面前( )鎮(zhèn)定,有時據(jù)理力爭,有時用( )進(jìn)行無聲地反抗。1927年4月28日,李大釗同志被害,人們?nèi)f分( )。 五、按要求變句子(4分) 1、縮句:新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過。 ______________________________________________________ 2、改為轉(zhuǎn)述句:父親堅決地對母親說:“我是不能輕易離開北京的?!?_______________________________________________________________ 六、判斷題,正確的畫√,錯誤的打X。(5分) 1、“H I K J L M N ”是按照《漢語拼音字母表》順序排列的。( ) 2、“絕口不提”和“身懷絕技”中的“絕”意思一樣。 ( ) 3、“漫卷詩書喜欲狂”中的“漫”是“隨意、隨便”的意思。 ( ) 4、《游山西村》和《示兒》都是南宋愛國詩人陸游的詩。 ( ) 5、《十六年前的回憶》是李大釗對自己被捕前到被捕后的回憶,展示了革命先烈的偉 大精神和高貴品質(zhì)。 ( ) 七、積累運(yùn)用。(5分) 1、人固有一死,或重于_________,或輕于__________。 2、明日復(fù)明日,________________。我生待日,_____________________。 3、千門萬戶日,________________________。 4、面對生活中的挫折,我會想起這樣的名句:__________________________________。 5、描寫迎接春節(jié)的詩句有:_________________________________________。 八、口語交際。(4分) 你的理想是什么?簡單地說說,為了理想,你要怎樣奮斗? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (一)要善問 許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會是:不僅要肯問,而且要善問。 人們把“有知識”說成“有學(xué)問”,這不是沒有道理。學(xué)問學(xué)問,學(xué)要肯問。 學(xué)常有疑,問則可解疑。解其一疑,便長一智。學(xué)既不可缺,問也不可少。不因疑難細(xì)小而忽視問,不因問題“淺易”而不屑于問,更不因怕失身份而恥于問。在學(xué)中發(fā)問,在問中求學(xué),邊學(xué)邊問,才有“學(xué)問”。 要得“學(xué)問”,不僅要肯問,還要善問。學(xué)習(xí)犯難不急于問人,要先問己,后問人。 問己,應(yīng)反復(fù)思考;問人,會受到啟發(fā)。問,要問的準(zhǔn),問得深;因為學(xué)習(xí)不僅要知其“然”,還要知其“所以然”。 1. 找出 2. “問”有什么好處?“問”要注意哪三個問題?(3分) ___________________________________________________________ 3. 什么叫“善問”?“善問”德要領(lǐng)是什么?(2分) ___________________________________________________________ 4. 學(xué)習(xí)不僅要知其“然”,還要知其“所以然”。(3分) 解釋:①然:_________________ ②所以然:_________________ 5.“問”是學(xué)習(xí)中的小竅門,請寫兩則關(guān)于此方面的格言警句。(2分) _________________________________________________________________ (二)孩子,我為什么打你 畢淑敏 有一次與朋友聊天,我說,我這一輩子,從沒打過人??你突然插嘴說:“媽媽, 你經(jīng)常打一個人,那就是我??”那一瞬,屋里很靜很靜。那一天,我繼續(xù)同客人談了很多的話,但一直心不在焉。孩子,你那固執(zhí)的一問,仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須,攀滿我整個心靈。面對你的眼睛,我要承認(rèn):這個世界上,我只打過一個人。不是偶然, 2 而是經(jīng)常;不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。這個人就是你。 在你很小很小的時候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點兒輕微的碰撞,都會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞,無怨無悔。我向上蒼發(fā)誓:我要盡一個母親所有的力量保護(hù)你,直到我從這顆星球上離開的 那一天。 你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣,開始惡作劇??你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服??我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童,都像走路會摔跤一樣應(yīng)該得到原諒。 第一次打你的原因,已經(jīng)記不清了??偠灾菚r你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧,你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素,而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則。為了讓你記住并終身遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后,我被迫拿出最后一件武器毆打。如果問我為什么要打你,我只能說,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗將使你一生不會再去摸它。孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì),當(dāng)你初次與它們接觸時,我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛,從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。 我謹(jǐn)慎地使用毆打。每當(dāng)打你的時候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己:是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗,孩子,我才會舉起我的手。每一次打過你之后,我都要深深的自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰。但我知道,責(zé)罰不可以替代,它如同饑餓中的食品,只有自己嚼碎了咽下去,才會成為你生命體驗中的一部分。 我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣,便會遭受到同樣的反作用力,這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時,我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量,不至于失手將你打得太重。 我知道打人不對,但這個世界給了為人父母一項特殊的赦免打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親,當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞。我毫不猶豫地認(rèn)為:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因為,重要的不是身累,而是心累?? 孩子,聽了你的話我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大,因為你已經(jīng)懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人,我以為都不必打,因為打是沒有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長大。 孩子,打與不打都是愛,你可懂得? 1、在第一自然段中用著重號找出兩對反義詞。(2分) 2、結(jié)合文章理解下列詞語。(4分) “我行我素”指的是__________________________________________。 “臂系千鈞”指的是_________________________________________ 。 3、根據(jù)文章內(nèi)容用簡要的話填空。(3分) “你那么幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆。”“我”舍不得打你,因為_______________________;“你像竹筍一樣開始長大。”“我”不會打你,因為 3 _______________________,你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素?!薄拔摇钡谝淮未蚰?,因為__________________________。 4、文中寫到“我謹(jǐn)慎地使用毆打是因為:________________________________ ;“我從不用工具打” 是因為:_________________________________________。(3分) 5、請你用三個精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時候的感受。(3分) ____________________、_________________、__________________。 6、為什么說“打與不打都是愛”?(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分:習(xí)作(35分) 提示:酸甜苦辣咸是人生五味,在我們的成長路上,無時不刻地體會著這人生五味, 請選擇其中一味,把你的成長歷程中的一件事寫下來。 1. 題目自擬,要求通過具體的事件反應(yīng)你所感受到的獨(dú)特的成長中的味道。 2. 字?jǐn)?shù)不少于400字。 4 六年級下冊期中考參考答案 第一部分: 一、 挪移、蒸融、鍛煉、翡翠、抽噎 二、D 三、1、虍 b\c\a\d 2、(其)(座)(鋪)(長)(優(yōu)))(恙) 四、沉重、沉著、沉默、沉痛 五、1、影兒閃過。 2、父親堅決地對母親說,他是不能輕易離開北京的。 六、 x x √ x √ 七、略 八、略 第二部分: (一) 1、許多人在學(xué)習(xí)方面的重要體會是:不僅要肯問,而且要善問。 2、學(xué)常有疑,問則可解疑。解其一疑,便長一智。 不因疑難細(xì)小而忽視問,不因問題“淺易”而不屑于問,更不因怕失身份而恥于問。 3、學(xué)習(xí)犯難不急于問人,要先問己,后問人。問己,應(yīng)反復(fù)思考;問人,會受到啟發(fā)。問,要問的準(zhǔn),問得深 4、然:答案 所以然:得出答案的過程、原因 5、(略) (二) 1、輕描淡寫---刻骨銘心 偶然經(jīng)常 2、我行我素:指的是不管人家怎樣說,仍舊按照自己平時的一套去做 。 臂系千鈞:指的是手臂背負(fù)著巨大的責(zé)任。 3、我生怕任何一點兒輕微的碰撞,都會將你稚弱的生命擦傷 爸媽媽都認(rèn)為這對于一個正常而活潑的孩子,都像走路會聽跌跤一樣應(yīng)該原諒。 而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則??為了讓你記住并終身遵守它們 4、實在沒有更好的辦法來教育孩子了,才會使用毆打手段 可以精確的掌握力量,不至于失手將你打得太重。 5、生氣,心疼,后悔 6、 打:是因為我恨鐵不成鋼,望子成龍的迫切心情使得我不得不打你,是因為愛你所以打你。 不打:是因為我不舍得打你,太愛你而不舍得。 5- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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