2020版粵教版六年級下冊期中測試科學(xué)試卷（II）卷

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2020版粵教版六年級下冊期中測試科學(xué)試卷（II）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 小明家種了許多桃樹，每年桃樹開花時，小明的爸爸都在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。關(guān)于放養(yǎng)蜜蜂的作用，下列說法中錯誤的是（ ）。 A．可以采蜜 B．幫助桃花傳粉 C．蜜蜂會蟄人，可以防止有人偷摘桃子 2 . 食物鏈通常從_______開始。（ ） A．肉食動物 B．植食性動物 C．綠色植物 D．兇猛動物 3 . 測試雞蛋包裝盒是否符合要求的方法中不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A．模擬汽車行駛 B．模擬工人搬運 C．模擬快遞運輸 D．模擬顧客拎包行走 4 . 如果想探究水量的多少對小魚生活的影響，下列實驗設(shè)計中不合理的是（ ）。 A．設(shè)計甲（水多）、乙（水少）對照實驗 B．在甲容器中放入一定數(shù)量的田螺，乙容器中放入相同數(shù)量的小魚 C．甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的小魚各5條 D．甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中 5 . 野生動物變成家禽、家畜的主要原因是（ ） A．自然環(huán)境的變化 B．人工的馴養(yǎng) C．動物自己的選擇 6 . 在瓜皮拱的兩側(cè)放一些重物抵住拱足，相當(dāng)于（ ）。 A．直接抵住了外推力，可大大增強抗彎曲能力 B．直接抵消了壓力，可大大增強抗彎曲能力 C．上述分析都正確 7 . 下列做法不能讓水火箭飛得更高的是（ ）。 A．優(yōu)化水火箭的使用材料 B．優(yōu)化水火箭的外觀 C．往瓶中加人半瓶水 二、填空題 8 . 把能自己制造食物的生物叫做（______），直接或間接消費別人食物的叫做（______）。 9 . 生物的形態(tài)與其所處的_______是相適應(yīng)的，是______的結(jié)果。如：極地狐貍的耳_______,可減少_________；非洲沙狐的耳________，有利于在炎熱環(huán)境中__________。 10 . 瓢蟲的運動方式有（________）、（_________）。 11 . 輪船漂浮運用了________的科學(xué)原理，撬棍運用了________的科學(xué)原理，火箭飛行運用了________的科學(xué)原理，制冷空調(diào)裝在高處云運用了________的科學(xué)原理。 12 . 我們每天吃的食物如果分10份，米和面食應(yīng)占________份，蔬菜，水果應(yīng)占______________份，牛奶、肉、蛋、油占__________左右。 13 . 帆船是靠___________的力量航行的。 14 . 兔子可以通過眼、耳、鼻等器官感知_______。 15 . 像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做_________結(jié)構(gòu)，上面加了很多斜桿，這是利用了_________的性質(zhì)。 16 . 制作自轉(zhuǎn)旋翼需要的工具和材料是（_______）、（_______）和（_______）。 17 . 被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在________。 三、判斷題 18 . 我們能根據(jù)樹皮或樹葉的拓印圖找到相應(yīng)的大樹。（______） 19 . 薔薇花叢中的小動物至于薔薇花存在食物關(guān)系。（____） 20 . 描述小球的位置時，只需說明小球距離起點有多遠(yuǎn)就行了。（______） 21 . 生活中像小雞啄米玩具一樣連接方式的物品并不多。（_____） 22 . 人體需要不同的營養(yǎng)成分，不同的營養(yǎng)成分來自不同的食物，比如脂肪就只來源于動物類食物。（____） 23 . 食物鏈由生產(chǎn)者和消費者組成。 （________） 24 . 愛好運動的人在選擇飲水瓶時應(yīng)選擇容量大的、便于攜帶的。（_____） 四、連線題 25 . 把下列現(xiàn)象和相應(yīng)的原理用線連起來。 滑滑梯彈力 打彈弓 噴氣式飛機反沖力 射箭 打乒乓球重力 放煙花 培優(yōu)訓(xùn)練 五、簡答題 26 . 近年來，沙塵暴的天氣頻繁出現(xiàn)在我們的身邊，你能解釋是什么引發(fā)了沙塵暴嗎？你知道沙塵暴形成的原因有哪些嗎？ 27 . 你知道哪些模仿生物產(chǎn)品？他們是模仿哪種生物的？（至少4種） 28 . 瓶子、竹簽、瓶蓋分別可做車輪的那個部位？ 六、實驗題 29 . 操作題：請給下面的實驗步驟按正確的順序排列。 如何通過實驗來辨別事物的營養(yǎng)成分？ 正確的實驗步驟是（1）（______）→（2）（______）→（3）（_______）→（4）（_______）→（5）（_______） A、觀察它們在白紙上留下的痕跡，判斷它們含有什么營養(yǎng)成分。 B、用滴管分別滴一滴碘酒在食物上，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。 C、用棉簽蘸著少許食用油涂在一張白紙上。 D、利用以前學(xué)過的檢測淀粉的方法，辨別食物中是否有淀粉。 E、再用雞肉、芝麻等食物分別在白紙的其他區(qū)域上擠壓、劃動。 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 二、填空題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 三、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 四、連線題 1、 五、簡答題 1、 2、 3、 六、實驗題 1、