人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5單元第17課《我變成了一棵樹(shù)》同步練習(xí)D卷
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人教部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第5單元第17課《我變成了一棵樹(shù)》同步練習(xí)D卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的! 一、 知識(shí)積累 (共5題;共33分) 1. (8分)寫(xiě)筆順,數(shù)筆畫(huà)。 東共________畫(huà) 第三畫(huà)是________。 2. (12分)寫(xiě)出近義詞。 驚愕________ 詭秘________ 本事________ 清楚________ 興許________ 徑直________ 3. (6分)按拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 gěng gi wi j qī ling j m hn j yě mn ________ ________ ________ ________ ________ ________ 4. (5分)“我可以好好地使用它,也可以白白地糟塌它?!本渲小八笔侵竉_______?!昂煤玫厥褂谩钡囊馑际莀_______,“白白地糟蹋”的意思是________,這句話說(shuō)明了________。 5. (2分)從“小燕子的翼尖或剪尾,偶爾沾了一下水面,那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去”這句話說(shuō)明小燕子( ) A . 飛行的輕盈 B . 快樂(lè)的心情 C . 優(yōu)美的姿態(tài) D . 活潑的性格 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共10分) 6. (10分)按要求轉(zhuǎn)換句式。 (1)你不用蠟燭就不行嗎?(改為陳述句) (2)走在她前面的一位阿姨為她推開(kāi)沉重的大門(mén)。(縮句) (3)小艇成了工具。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處) (4)我們邁著輕松的步子和愉快的心情來(lái)到公園。(修改病句) 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共23分) 7. (11分)閱讀下文,回答問(wèn)題。 你猜,我變的樹(shù)上會(huì)長(zhǎng)什么?當(dāng)然不是蘋(píng)果啦,梨也不對(duì)——對(duì)了,鳥(niǎo)窩! 我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥(niǎo)窩的樹(shù):三角形的、正方形的,還有長(zhǎng)方形的、圓形的、橢圓形的、菱形的……風(fēng)一吹,它們就在枝頭跳起了舞。 我會(huì)請(qǐng)小兔、小刺猬、小松鼠、小鴨子、小鱷魚(yú)、小狐貍住在里面,如果你喜歡也可以住進(jìn)來(lái)。 你怎么住進(jìn)來(lái)?別擔(dān)心,我會(huì)彎下腰,讓鳥(niǎo)窩離你很近很近,你只需輕輕一跳或者輕輕一爬,就像平時(shí)上你的小床那么容易。 (1)用“________”畫(huà)出表示形狀的詞語(yǔ),鳥(niǎo)窩還會(huì)有哪些形狀?請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。 (2)________在枝頭跳起了舞。( ) A . 樹(shù)葉 B . 小動(dòng)物 C . 各種形狀的鳥(niǎo)窩 (3)從畫(huà)線的句子中,你體會(huì)到“我”是一個(gè)怎樣的孩子? (4)你覺(jué)得文段中的哪處想象最有意思?為什么? (5)如果你也會(huì)變,你想變成什么? 8. (12分)閱讀下文,回答問(wèn)題。 黃色小屋 每天,我和媽媽還有妹妹簡(jiǎn)尼去公園的時(shí)候,都會(huì)經(jīng)過(guò)一幢黃色的房子。就它那么一幢,孤零零地站著,有點(diǎn)舊,陰森森的,有點(diǎn)可怕。 有一天,我一個(gè)人爬上了黃房子的木柵欄。院子里怎么有一個(gè)小男孩呢。他向我招了招手:“來(lái)啊,一起來(lái)玩兒?!? 我小心地從木柵欄上跳下去,踩在石子路上。我朝他跑去,就在這時(shí)候,我看見(jiàn)草地上一只老虎媽媽正跟它的孩子們?cè)谕鎯耗?,它們看?jiàn)我低低地吼了一聲。可那個(gè)男孩子已經(jīng)跑到水池邊去了。 我跟到水池邊,哇,水池里濺起了大水花。一只白色的海豚從荷花的葉子之間跳了出來(lái),向我甩甩尾巴,好像是在打招呼呢。咦,那個(gè)小男孩呢?花房那邊傳來(lái)了他的叫聲:“快來(lái)看呀。” 我走進(jìn)花房發(fā)現(xiàn)西紅柿的枝條上纏著什么,不時(shí)發(fā)出咝咝的聲音,還一扭一扭的。天啊,是一條蟒蛇,它向我吐出舌頭??赡莻€(gè)小男孩卻不在了。他跑到蘋(píng)果樹(shù)下去了。我趕緊追過(guò)去,卻看見(jiàn)一只鵜鶘停在樹(shù)上,大口大口地吃著蘋(píng)果。鵜鶘看了我一眼,嘴巴下的大口袋動(dòng)了動(dòng)。那個(gè)小男孩把旁邊的垃圾桶打開(kāi)了。我跑過(guò)去一看,一只大熊貓正在里面看報(bào)紙呢。它瞇縫著眼睛,不住地點(diǎn)頭??吹轿?,大熊貓立刻脫下帽子跟我問(wèn)了聲好??墒悄莻€(gè)小男孩已經(jīng)跑進(jìn)屋子里去了。 我急急忙忙跑過(guò)去,小男孩卻把門(mén)給關(guān)上了。我踮起腳尖還是夠不到門(mén)把手,我按了按門(mén)鈴,可一點(diǎn)回音都沒(méi)有。 現(xiàn)在我也經(jīng)常在去公園的時(shí)候,經(jīng)過(guò)黃房子就讓媽媽抱起我看一看那里的院子。有草地、金魚(yú)池、花房還有蘋(píng)果樹(shù)、垃圾桶、石頭的小人。可院子里一個(gè)人也沒(méi)有,也沒(méi)有人叫我??晌蚁胛乙欢ㄟ€會(huì)再遇見(jiàn)那個(gè)小男孩的,到那時(shí)候他一定會(huì)這么對(duì)我說(shuō):“嗨,來(lái)啊,一塊兒玩兒吧?!? (1)“我”在哪里發(fā)現(xiàn)了什么動(dòng)物,它們分別在干什么?連一連。 草地________ 老虎母子 看報(bào)紙 水池________ 鵜鶘 甩尾巴 花房________ 蟒蛇 吐舌頭 蘋(píng)果樹(shù)________ 熊貓 吃蘋(píng)果 垃圾桶________ 海豚 玩兒 (2)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。 ①黃色的小屋和院子中真的有小男孩和動(dòng)物們,他們很友好。 ②黃色的小屋和院子中并沒(méi)有小男孩和動(dòng)物們,這表現(xiàn)了作者豐富的想象力。 ③黃色的小屋和院子中并沒(méi)有小男孩和動(dòng)物們,這說(shuō)明“我”非常貪玩。 (3)如果給短文換個(gè)題目,你覺(jué)得下面( )最合適。 A . 恐怖的小屋 B . 我和小屋 C . 我和小男孩 D . 小屋歷險(xiǎn)記 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 知識(shí)積累 (共5題;共33分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題;共10分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共23分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、 8-2、 8-3、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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