教科版 科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)2.6 怎樣得到更多的光和熱練習(xí)卷

教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)2.6 怎樣得到更多的光和熱練習(xí)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 晴朗的夏天，中午同一時(shí)間，同學(xué)們測(cè)得操場(chǎng)上的溫度比教學(xué)樓走廊的溫度高。下列對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）。A操場(chǎng)上有光照，走廊上沒(méi)有光照B操場(chǎng)上的光強(qiáng)，走廊上的光弱C走廊比操場(chǎng)更通風(fēng)2 . 如圖所示，（ ）是凸透鏡會(huì)聚太陽(yáng)光，產(chǎn)生高溫的示意圖。A圖1B圖2C以上兩圖均可以3 . 太陽(yáng)的表面火舌翻卷，熱浪升騰，溫度達(dá)到約（ ）攝氏度。A6000萬(wàn)B6000C2000萬(wàn)4 . （ ）鏡中的像是倒立的。A平面鏡B凸面鏡C凹面鏡5 . 光年是（ ）單位A距離B速度C時(shí)間二、填空題6 . 自然狀態(tài)下向陽(yáng)處的溫度比背陰處的溫度要_。7 . 下圖是甲、乙兩組同學(xué)制作的太陽(yáng)能熱水器，甲同學(xué)用的深色的容器，其優(yōu)點(diǎn)是_，乙同學(xué)用了金屬容器，其優(yōu)點(diǎn)是_。甲乙8 . 物體吸收的熱量與物體的_、表面的_以及陽(yáng)光的照射角度有關(guān)。9 . 人們發(fā)現(xiàn)（_）鏡和（_）鏡能把光線會(huì)聚起來(lái)，形成強(qiáng)光和高溫。10 . 科學(xué)家利用光的_原理，解決了地球到月球之間的距離的問(wèn)題。三、判斷題11 . 我們?cè)诠饩€弱或強(qiáng)的環(huán)境中看書(shū)都是可以的，對(duì)眼睛沒(méi)有影響。（_）12 . 奧運(yùn)會(huì)圣火火種是用凹面鏡取得的，它和凸透鏡一樣，都能匯聚光線。（_）13 . 為了準(zhǔn)確評(píng)價(jià)我們制作的太陽(yáng)能熱水器的效能，我們應(yīng)該把它們同時(shí)放到陽(yáng)光下，并裝同樣溫度同樣多的水，然后作比較。（_）14 . 物體表面越光滑，反射光的本領(lǐng)就越弱。 （_）15 . 太陽(yáng)發(fā)面的溫度與內(nèi)部溫度相差不大。（_）四、簡(jiǎn)答題16 . 我們平常照鏡子時(shí)是看不到自己的后腦勺的。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，使自己用鏡子能看到自己的后腦勺。第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、四、簡(jiǎn)答題1、