《2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 小題狂練 第六周 小題天天練30(含解析)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020屆高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí) 小題狂練 第六周 小題天天練30(含解析)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小題天天練30
一、語(yǔ)言文字應(yīng)用(20分)
1.下列各句中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用全都不正確的一組是(3分)( )
①游客可以從東方明珠上鳥(niǎo)瞰夜色中的上海,整座城市燈紅酒綠,盡展國(guó)際大都市迷人的風(fēng)采。
②如今,安全感成為中國(guó)的一張新名片。夜半時(shí)分可在街頭閑庭信步,這得益于越織越牢的社會(huì)治安防控網(wǎng)。
③科技改變生活,力度驚人,電子商務(wù)正方興未艾,學(xué)習(xí)方式亦逐漸變革,這樣的例子不勝枚舉。
④時(shí)光荏苒,五年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,卻讓我對(duì)基層工作有了深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)發(fā)展脈絡(luò)有了最直觀的觸摸。
⑤貴州高三學(xué)生拋書(shū)事件引起廣泛關(guān)注,有人力主嚴(yán)懲,但其實(shí)學(xué)生只是借此緩解壓力,不足為訓(xùn)。
⑥反腐倡廉是一
2、場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)、持久戰(zhàn),我黨決心以“踏石留印,抓鐵有痕”的勁頭狠抓,要讓人民群眾看到實(shí)效。
A.①③⑤ B.①④⑥
C.②③⑤ D.②④⑥
解析:本題考查正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。①燈紅酒綠:形容尋歡作樂(lè)的腐化生活,也形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華景象。使用正確。②閑庭信步:在很大的院子里散步。形容很清閑的樣子,有時(shí)也形容信心十足。不合語(yǔ)境。③方興未艾:事物正在興起、發(fā)展,一時(shí)不會(huì)終止。此句中“正”與“方興未艾”語(yǔ)意重復(fù)。④時(shí)光荏苒:時(shí)間漸漸過(guò)去,常形容時(shí)光易逝。使用正確。⑤不足為訓(xùn):不能當(dāng)作典范或法則。此句中望文生義。⑥踏石留印,抓鐵有痕:形容做事態(tài)度堅(jiān)決,扎實(shí)有效。使用正
3、確。
答案:C
2.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(3分)( )
A.5G,即第五代移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò),其最高理論傳輸速度可達(dá)每秒數(shù)十Gb,這比4G網(wǎng)絡(luò)的傳輸速度快了數(shù)百倍左右。
B.去年6月,因?yàn)橐粡埑嗄_穿舊鞋、在高鐵二等座上專心工作的照片,中國(guó)工程院院士劉先林在網(wǎng)絡(luò)上走紅。
C.一款名為“奇跡暖暖”的游戲和故宮合作之后,暖粉們“穿”上各種珍藏的華服,受到國(guó)內(nèi)外不少年輕人的追捧。
D.去年,一名四年級(jí)杭州小學(xué)生將蝸牛養(yǎng)到“四代同堂”,儼然成為蝸牛小專家,其愛(ài)心與耐心贏得無(wú)數(shù)人點(diǎn)贊。
解析:本題考查辨析病句的能力。A項(xiàng),語(yǔ)意重復(fù)?!皵?shù)”和“左右”表意重復(fù)。C項(xiàng),中途易轍。在“暖粉們”之
4、前加上“讓”。D項(xiàng),語(yǔ)序不當(dāng)。改為“杭州一名四年級(jí)小學(xué)生”。
答案:B
3.下面一段文字后的四個(gè)選項(xiàng),能準(zhǔn)確概括文字內(nèi)容的一項(xiàng)是(3分)( )
琴聲漸起。我仿佛看見(jiàn)一滴滴飽滿的水珠兒灑落在含苞待放的桃花上,又戀戀不舍地掛著絲兒似的落下來(lái),猶如一個(gè)個(gè)活潑的小精靈。這是一條奔騰不息的大河,它裹挾著泥沙、卵石,翻滾著向前奔去,撞擊著河岸,向阻擋它的一切勢(shì)力發(fā)起猛烈沖擊。那河上還有勇敢的艄公,正在與惡浪搏斗。一陣清風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林,一粒沙子從屋檐上滾落,掉在門(mén)前那口空水缸里,清脆悅耳,回音似璧。琴聲欲止,似一朵煙花靜靜地綻放。
A.琴音似水 B.琴音遐想
C.琴聲悠揚(yáng) D.琴聲如風(fēng)
解
5、析:本題考查壓縮語(yǔ)段的能力?;卮鸫祟},注意把握語(yǔ)段的大意。從“我仿佛看見(jiàn)”分析,語(yǔ)段主要描寫(xiě)了聽(tīng)到琴聲后的想象。A、C、D三項(xiàng),都只概括了琴聲的部分特點(diǎn),不夠全面。B項(xiàng),概括了琴音給聽(tīng)者的感受,能全面概括文段內(nèi)容。
答案:B
4.張大明和李小天是好朋友,張大明因?yàn)樽錾赓Y金周轉(zhuǎn)困難,向李小天借錢(qián)一萬(wàn)元,下面是張大明寫(xiě)給李小天的借條,其中有五處不對(duì)的地方,請(qǐng)找出并加以修改。(5分)
借 條
借款人:張大明(身份證號(hào))
出借人:李小天(身份證號(hào))
因用于生意周轉(zhuǎn),于2018年向出借人小天借款人民幣10 000元。將于2019年歸還。如不能按時(shí)歸還,愿付違約金(每天壹佰元)并承擔(dān)一切法律
6、責(zé)任。
借款人:張大明
答:
解析:本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。借條是生活中常見(jiàn)的一種應(yīng)用文,借條內(nèi)容必須清晰、明白,不能有歧義,特別是金錢(qián)數(shù)額要大寫(xiě),借款時(shí)間、還款時(shí)間要具體到年月日,借款人、出借人必須用全名。明白了這些,就很容易作答了。
答案:(示例)①借款時(shí)間要具體到月日。②出借人應(yīng)用全名。③借款金額要大寫(xiě)。④還款時(shí)間要具體到月日。⑤要寫(xiě)出寫(xiě)借條的具體日期。
5.請(qǐng)按情景要求完成下列各題。(6分)
學(xué)校組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),作為高三年級(jí)
7、學(xué)生的你積極參加。
(1)請(qǐng)你為班級(jí)寫(xiě)一則簡(jiǎn)潔的加油口號(hào),不超過(guò)20個(gè)字。(3分)
答:
(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)后,你感到收獲很大。第二天遇到高二的一位同學(xué)問(wèn)你:“馬上要高考了,時(shí)間那么緊張,你們參加這種活動(dòng),值得嗎?”請(qǐng)你用一兩句話回答他,表明你的看法,不超過(guò)30個(gè)字。(3分)
答:
答案:(示例)(
8、1)凌云賽場(chǎng),斗志昂揚(yáng) 齊心協(xié)力,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),勇冠三軍,所向披靡 賽出水平,賽出風(fēng)格 向前沖,讓我們與眾不同 賽出獨(dú)特的風(fēng)格,賽出輝煌的人生
(2)值得。高三學(xué)習(xí)不僅要分秒必爭(zhēng),更要精神奮發(fā)爭(zhēng)先,一場(chǎng)振奮人心、鼓舞斗志的運(yùn)動(dòng)會(huì)將鼓舞我們高三同學(xué)任何時(shí)候都要不斷超越,永爭(zhēng)第一。
二、古代詩(shī)歌閱讀(9分)
閱讀下面這首宋詞,完成6~7題。
賀新郎
劉 過(guò)
彈鋏①西來(lái)路。記匆匆、經(jīng)行數(shù)日,幾番風(fēng)雨。夢(mèng)里尋秋秋不見(jiàn),秋在平蕪遠(yuǎn)渚。想雁信家山何處?萬(wàn)里西風(fēng)吹客鬢,把菱花、自笑人憔悴。留不住,少年去。
男兒事業(yè)無(wú)憑據(jù)。記當(dāng)年、擊筑悲歌,酒酣箕踞。腰下光芒三尺劍,時(shí)解挑燈夜語(yǔ);更忍對(duì)燈花彈淚?喚
9、起杜陵②風(fēng)雨手,寫(xiě)江東渭北相思句。歌此恨,慰羈旅。
注:①?gòu)椾e:彈劍。鋏,劍?!稇?zhàn)國(guó)策》記載,馮諼懷才不遇,靠在柱子上彈鋏而歌“長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎!食無(wú)魚(yú)”。孟嘗君得知,吩咐給他魚(yú)吃。②杜陵:指杜甫,他有《寄李十二白二十韻》詩(shī),詩(shī)中說(shuō)“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”;又有《春日懷李白》詩(shī),詩(shī)中說(shuō)“渭北春天樹(shù),江東日暮云”。
6.下列對(duì)這首詞的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A.“彈鋏西來(lái)路”,開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,借馮諼彈鋏的故事,表露了自己懷才不遇、壯志難酬的心境,有統(tǒng)攝全篇的作用。
B.“夢(mèng)里尋秋”的“秋”有隱喻國(guó)勢(shì)衰微之意,且“夢(mèng)里尋秋”兩句暗示詞人對(duì)國(guó)事的關(guān)懷以及面對(duì)淪落的北地江山卻報(bào)國(guó)門(mén)的痛心。
10、
C.“想雁信家山何處?”詞人希望鴻雁作使傳遞書(shū)信,卻不知家在何處。國(guó)事既不可問(wèn),家鄉(xiāng)又音信杳然,令人生出萬(wàn)千感慨。
D.“男兒事業(yè)無(wú)憑據(jù)”有承上啟下的作用,既委婉揭示了自己功名事業(yè)毫無(wú)著落的原因,又引出了對(duì)當(dāng)年放浪形骸的回憶。
解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌思想內(nèi)容、情感、表達(dá)技巧的能力,考查審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解等學(xué)科素養(yǎng)?!拔窠沂玖俗约汗γ聵I(yè)毫無(wú)著落的原因”錯(cuò),此句說(shuō)自己功名事業(yè)毫無(wú)著落,表意很直接,并不“委婉”,而且也沒(méi)有揭示原因。
答案:D
7.請(qǐng)聯(lián)系全詞內(nèi)容,從形象刻畫(huà)的角度簡(jiǎn)要賞析下片畫(huà)線的語(yǔ)句。(6分)
答:
11、
解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌人物形象的能力。答題的時(shí)候要結(jié)合人物形象刻畫(huà)的技巧以及畫(huà)線詞句,點(diǎn)出人物形象特點(diǎn)及其蘊(yùn)含的思想感情。比如“腰下光芒三尺劍”是說(shuō)詞人隨身攜帶寶劍,表明他隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)效力;“時(shí)解挑燈夜語(yǔ)”是說(shuō)詞人同朋友挑燈看劍,整夜討論國(guó)事,表現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)之心切;“更忍對(duì)燈花彈淚”是說(shuō)詞人男兒有淚不輕彈,盡管壯志難以實(shí)現(xiàn),卻仍然懷有一顆愛(ài)國(guó)之心。注意常帶佩劍、挑燈看劍、連床夜語(yǔ)等都是細(xì)節(jié)描寫(xiě),詞人用這些細(xì)節(jié)刻畫(huà)出了一個(gè)在逆境中始終懷有報(bào)國(guó)壯志的英雄形象。
答案:(示例)詞人隨身攜帶寶劍,表明
12、他始終把國(guó)事放在心中,隨時(shí)準(zhǔn)備為國(guó)效力;他同朋友挑燈看劍,整夜討論國(guó)事,表現(xiàn)了他愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)之心切;他男兒有淚不輕彈,盡管不受重用,功名事業(yè)盡付東流,但壯志不衰。詞人以常帶佩劍、挑燈看劍、連床夜語(yǔ)等細(xì)節(jié)描寫(xiě),刻畫(huà)出了一個(gè)在逆境中始終懷有報(bào)國(guó)壯志的英雄形象。
三、名篇名句默寫(xiě)(6分)
8.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)韓愈在《馬說(shuō)》中揭示了造成人才被埋沒(méi)悲劇的原因的句子是“________________,________________?!?
(2)《詩(shī)經(jīng)·氓》中用“斑鳩”來(lái)作比,勸告女子不要迷戀愛(ài)情的兩句是“______________,______________”。
(3)杜牧的《阿房宮賦》中描寫(xiě)宮女頭發(fā)濃密而烏黑的句子是“________________,________________”。
答案:(1)千里馬常有 而伯樂(lè)不常有 (2)于嗟鳩兮 無(wú)食桑葚 (3)綠云擾擾 梳曉鬟也
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